常青樹(shù)作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的常青樹(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

常青樹(shù)作文1

我生長(zhǎng)在山區(qū)，小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花；春末夏初喜歡去山上吃野果；秋天山上樂(lè)趣更多，可以采毛栗，吃毛楂，摘柿子……冬天山上不好玩，到處的樹(shù)大多是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，我很少去的。

但是冬天的山野并不是沒(méi)有綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)、柏樹(shù)，還有一種叫斗笠樹(shù)的仍然青翠欲滴，好像越是天氣寒冷，它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想，為什么其他的樹(shù)葉兒落了，而它們的葉子不落呢？你看，這些常青樹(shù)，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，還是風(fēng)霜肅煞的秋天，白雪皚皚的冬天，它們始終是青春永駐！它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃，總是充滿著旺盛的生命力！歲月也從它們身邊匆匆而過(guò)，日復(fù)一日年復(fù)一年，可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p，仍然那樣美麗！要是所有的落葉樹(shù)都向常青樹(shù)學(xué)著點(diǎn)，那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好啊！

懷著對(duì)松柏斗笠樹(shù)油然而生的敬意，有一次我專(zhuān)門(mén)去山上探望它們。我走到它們身邊，輕輕地?fù)崦敷覙?shù)那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針，覺(jué)得自己好像是在和生命對(duì)話。生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的美麗，生命的永無(wú)止境都寫(xiě)在它們的臉上！撫摸著，撫摸著，無(wú)意間，我突然發(fā)現(xiàn)，在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀！我愕然了！我以前沒(méi)有留意，也沒(méi)有看過(guò)這方面的書(shū)，原來(lái)它們也落葉啊！盡管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，可我原以為常青樹(shù)的葉子永遠(yuǎn)不落呢！當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的有點(diǎn)可笑。

佇立在常青樹(shù)邊，我突發(fā)奇思妙想，落葉樹(shù)落葉自然不在話下，而常青樹(shù)也落葉為何能始終永葆青春呢？我想，常青樹(shù)一年四季或者說(shuō)日日夜夜都可能在落葉，它為了把舊的葉子換成新的葉子，它寧愿付出，寧愿忍受痛苦，因?yàn)樗茫惺Ь陀械茫械帽厝皇В瑳](méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)！正因?yàn)槌Ｇ鄻?shù)經(jīng)常換葉，所以常青樹(shù)生命常青！而落葉樹(shù)呢，它們春天生出新葉，一旦成為葉子，誰(shuí)也不想先落下。你注意了嗎？落葉樹(shù)平時(shí)很少落葉的，它們?yōu)榱俗约旱睦妫髯云疵偪癜愕臄U(kuò)展。在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中，到了秋天，老天爺大喝一聲：“給我一起拿下！”，于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”，不想付出，這就是落葉樹(shù)的悲哀啊！

常青樹(shù)給了我們很多啟示：要想生命常在生命常青，就應(yīng)該不斷付出，不斷更新；不要計(jì)較一得一失，不要只顧眼前利益，應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新，不斷注入活力，是常青樹(shù)之所以常青的根本所在！朋友，你想成為一棵常青樹(shù)嗎？也許常青樹(shù)對(duì)你有啟示。

常青樹(shù)作文2

“朋友如醇酒，味濃而易醉，朋友如花香，淡雅且芬芳，朋友如秋雨細(xì)膩而又滿懷詩(shī)音，”

——《感恩朋友》

“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，朋友別哭要相信自己的路，紅塵中有太多……”每每聽(tīng)到周華健的這首歌就會(huì)讓我想起陪伴我走過(guò)初中三年的伙伴們，想起她們洋溢著熱情的笑臉，想起他們滑稽的動(dòng)作逗得旁人哈哈大笑，從初中畢業(yè)至今，算算已有三余載，不知道我在外的老朋友現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，雖然很久沒(méi)聯(lián)系，但我相信再見(jiàn)時(shí)，依舊如昔，因?yàn)槲覀兌加肋h(yuǎn)地存在于彼此的心間，我們之間回憶不化歲月如何的蹉距，都不會(huì)被抹去，

都說(shuō)沒(méi)有朋友的世界是灰色的，的確，還記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，由于周邊環(huán)境的改變一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都顯得那么的陌生，我變得沉默寡言，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，閑逛之余，別人聊得熱火朝天，而我只是靜靜地坐在一旁，看著書(shū)本發(fā)呆，偶爾在校園里遇見(jiàn)一個(gè)原來(lái)學(xué)校即便是原來(lái)沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話的，依舊倍感親切，總有說(shuō)不完話，可是過(guò)后呢！那段時(shí)間晚上常常睡不著，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，甚至對(duì)周邊的一切開(kāi)始感到厭惡，看著那時(shí)的同學(xué)身邊都有了玩伴，心中頓感失落，我知道，我不能這樣了，我開(kāi)始嘗試著和別人交流，和她人交朋友，漸漸地我發(fā)現(xiàn)周邊的.一切都變得不一樣了，我感嘆，朋友的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>

現(xiàn)在高考臨近了，我們又再一次的站在了分岔路口，道路千萬(wàn)條，選擇了，再次踏上同一條道路的機(jī)率是少之又少了，這次一別不知道等到何年何月？？想到這兒，內(nèi)心便有些惆悵了，中國(guó)有句古語(yǔ)“天下無(wú)不散之宴席”更了解“送君千里終須一別的故事”只是相處了那么久，一說(shuō)到離別，總讓人感覺(jué)低沉，難過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”啊！千言萬(wàn)語(yǔ)那時(shí)都只能化為珍重！我害怕離別，害怕離別時(shí)的淚眼，我希望當(dāng)我們分別時(shí)，都能微笑著說(shuō)再見(jiàn)，然后期盼著下次的重逢，不管分別多久，我相信，我們都不會(huì)忘記彼此等到下次再見(jiàn)時(shí)，無(wú)須過(guò)多的言路一個(gè)擁抱足以表明你我的心意。

感謝，我的朋友，感謝我的朋友在我困難時(shí)伸以援助之手，感謝你們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)陪伴著我，感謝朋友在我失落時(shí)在我身邊鼓勵(lì)我，是你沒(méi)你們讓我明白生活的真諦，我們一齊重種下了友誼之果，精細(xì)呵護(hù)它茁壯成長(zhǎng)，原我們的友誼之樹(shù)常青，不自不覺(jué)我的腦海里又想起了，“朋友別哭，我陪你就不孤獨(dú)，人海難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎……”

常青樹(shù)作文3

誠(chéng)信猶如一棵樹(shù)，它枝繁葉茂，蓬勃生春，峻拔參天，濃濃的綠浸透每一顆火熱的心。

誠(chéng)信，是我們每一位學(xué)生所應(yīng)該具備的，而且是必須具備的。清代的名人潭嗣同曾說(shuō)：“意誠(chéng)而心正，心正而身修，身修而家齊，家齊而國(guó)治，國(guó)治而天下平”可見(jiàn)，一個(gè)人是否講誠(chéng)信并不是他個(gè)人的事，而關(guān)乎到一個(gè)家，一個(gè)國(guó)。它是我們?yōu)槿颂幨碌脑瓌t，更始振興中華的秘方。

《論語(yǔ)》中說(shuō)“知之為知之，不知為不知，是知也。”是教我們要在學(xué)習(xí)中講誠(chéng)信，不能死要面子或不善言問(wèn)。在這方面，有一個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人了。那就是宋濂。

宋濂小時(shí)候家境貧困，常常食不飽，力不足。但他為了充實(shí)自己的頭腦，常常向鄰里借書(shū)以觀。并且親自手錄，不敢有絲毫怠慢。這是怎樣的品質(zhì)？難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

宋濂長(zhǎng)大后更是如此，一有不明白的地方就向老師請(qǐng)教。有時(shí)甚至?xí)獾嚼蠋煹呐u(píng)。但他從來(lái)不介意，因?yàn)樗米约翰幻靼椎牡胤骄驮撎撔那蠼獭?/p>

宋濂的學(xué)習(xí)環(huán)境不好。但盡管身邊的同學(xué)衣著華貴，生活瀟灑，他也沒(méi)有絲毫羨慕。因?yàn)樗允贾两K都保持著一顆誠(chéng)實(shí)，守信的心。這使得他的整顆心安靜如初，目標(biāo)堅(jiān)定，不至于隨波逐流。這是一種怎樣的精神？難道不值得我們汲取嗎？

宋濂最終是一位成功者，他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，付出了無(wú)盡的心血，創(chuàng)造了一片輝煌成就。然而，若一個(gè)人言而無(wú)信，想必是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

《論語(yǔ)》說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也！”意思是說(shuō)一個(gè)人如果不守信用，不知他怎么可以做人！可想而知，誠(chéng)信是我們做人的基本。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那他也只會(huì)空活百歲。

有一個(gè)故事相信大家都能倒背入流了——《狼來(lái)了》。但故事不是讓我們?nèi)ケ车模且覀內(nèi)ヮI(lǐng)悟的。

那個(gè)孩子原本天真，善良。就算說(shuō)謊也絕非有惡意。然而，就是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚钠垓_，一次次不守信用，終于沒(méi)人相信他，食下了惡果。

這個(gè)故事是簡(jiǎn)單的，通俗易懂。因此，我們更應(yīng)該吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。只有誠(chéng)信可以靜心，惟有誠(chéng)信可以致遠(yuǎn)。

但是，光是在思想上認(rèn)識(shí)是不夠的，我們要落實(shí)到行動(dòng)中去。

校園生活真可謂是豐富多彩，天真無(wú)暇的。我們每天與同學(xué)相處，能夠和睦，團(tuán)結(jié)，應(yīng)當(dāng)是建立在誠(chéng)信彼此的基礎(chǔ)上的。

若我們對(duì)同學(xué)一誠(chéng)相待，他們也會(huì)還我們以最真誠(chéng)的微笑。若我們與同學(xué)許諾，請(qǐng)記得這個(gè)美好約定；若我們與同學(xué)競(jìng)賽，請(qǐng)展現(xiàn)自己的真實(shí)風(fēng)采。

當(dāng)我們講誠(chéng)信是，會(huì)有一棵才天古樹(shù)拔地而起。我們站在樹(shù)下吮吸濃陰，頓時(shí)整顆心都靜了。

朋友，把誠(chéng)信當(dāng)作自己的座右銘吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)惟誠(chéng)信罪尤崇高，惟誠(chéng)信可以致遠(yuǎn)。

常青樹(shù)作文4

以后的幾天，我和苓再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我沒(méi)為我的日記本討回公道，任它臟兮兮地進(jìn)了垃圾桶；她也沒(méi)找我要回玻璃娃娃，那一地碎片早已被值日生丟進(jìn)垃圾袋。曾經(jīng)最好的兩個(gè)伙伴冷淡如路人——甚至連路人也不如，彼此擦肩而過(guò)，偶爾有一句象征性的問(wèn)候。入秋了，天氣轉(zhuǎn)涼，往常的寒秋我都是和苓一起窩在暖和的教室里，趴在桌子上說(shuō)說(shuō)悄悄話，聊聊新出的雜志和歌，或者玩玩幼稚的游戲——今年呢？我擴(kuò)大了朋友圈，幾個(gè)人在課間天南海北地聊一通，八卦八卦，卻怎么也找不回和苓那種暖暖甜甜的感覺(jué)。許多想說(shuō)的話說(shuō)不出口，悶悶地堵在心里，分量不重，空空的，像是一朵朵棉花。我懶懶地趴在桌上，做賊心虛似的朝苓那邊望了望——發(fā)現(xiàn)她正以同樣的姿勢(shì)瞥著我，于是彼此扭過(guò)頭去，仍然不說(shuō)一句話。

春天很快就要來(lái)了——日歷上顯示的數(shù)字是2。9，一個(gè)很微妙的數(shù)字——我的生日在2月，苓的生日在九月，似乎在很久以前的今天，我和苓——兩個(gè)天真的小孩子，一起在我家院子里種了一棵常青樹(shù)，并約定以后每年的九月二日，我們都要在這棵樹(shù)下相聚，不管彼此隔多遠(yuǎn)——現(xiàn)在，盡管我們的距離很近很近，只相隔三張桌子，但彼此之間有了一層透明的薄膜，兩個(gè)人都知道有它的存在，但都不愿打破它。

那棵常青樹(shù)呢？我在落寞的小院里四處搜尋著，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了它，枯枝殘葉，褐色的干枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這也象征著我們友誼的衰落嗎？我默然地將它的根重新埋進(jìn)土里，拎著一把水壺一蘿肥料澆水、施肥，用熱水融化了樹(shù)木四周的冰，也許還有一絲希望呢？我相信奇跡。

這天，三月1日——春天的開(kāi)始，我再次來(lái)到小院里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了常青樹(shù)枝頭一抹清新的綠意。這是真的？我愕然地看著常青樹(shù)抽出的新枝，突然像想起了什么似的跑回家，翻出一張綠色的賀卡，刷刷寫(xiě)道：你還記得我們種在院里的常青樹(shù)嗎？……我小心翼翼地將一個(gè)淡綠色的小盒子和賀卡裝進(jìn)信封里，里面裝著我早已買(mǎi)好卻總不想給苓的玻璃娃娃……

“苓！”我快樂(lè)地奔上去，“嗨！”苓提著一個(gè)塑料袋，里面裝著嶄新的卡哇伊日記本，“你知道嗎？又有三月號(hào)的新雜志了！”“早就買(mǎi)了，等你來(lái)‘分享’呢！”我們邊聊天邊進(jìn)了校門(mén)。——我知道，我們的友誼隔膜已經(jīng)隨著常青樹(shù)的發(fā)芽消失了。