
【熱】校園里的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的校園里的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園里的一件事作文1在校園里會(huì)發(fā)現(xiàn)有令人悲哀的事,有高興的事,有生氣的事,有后悔的事,有件事另我久久不能忘懷,你們想明白是什么事情嗎?那就聽我講講吧!
我記得有一次,曹老師講完課了,問(wèn)我們問(wèn)題,曹老師點(diǎn)我起來(lái)回答,我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對(duì)我說(shuō):“李婷,你不會(huì)嗎?"我搖了搖頭,曹老師又說(shuō):“你明白那為什么不說(shuō)呢?看著曹老師我沒(méi)說(shuō)話,”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思,便說(shuō):“回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。”聽了曹老師的話,才吞吞吐吐的回答,曹老師在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“曹老師相信你是最棒的,”聽了老師的話,我開始大膽的說(shuō),說(shuō)完了,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,有的手都拍紅了,有的同學(xué)在下面說(shuō):“李婷,;李婷你真棒!”……心想,這是曹老師給我的自信,這熱烈的掌聲就應(yīng)送給曹老師。
這件事一向藏在我心中,我要感謝曹老師幫我找回自信,不然我日后都不明白怎樣應(yīng)對(duì)同學(xué),這就是我最難忘的一件事。
校園里的一件事作文2我們的校園常常會(huì)發(fā)生許多事情,讓我印象最深刻的是三年級(jí)時(shí)的淘書節(jié)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì),隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員的一聲:淘書節(jié)開始。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒一樣。在操場(chǎng)中跑來(lái)跑去,我們開始淘書。有些同學(xué)結(jié)伴淘書,有些同學(xué)獨(dú)自淘書,還有些同學(xué)在書攤上選書,基本上每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑臉,我和我的好朋友無(wú)意之中來(lái)到了三年級(jí)一班的書攤,我一看果然是書香班級(jí),連賣的書全是名著,作文大全。可惜這些不是貴,就是被別人買走了,就在我們準(zhǔn)備走時(shí)一位同學(xué)問(wèn)我買不買這本書,我一看書名,成語(yǔ)300則才13元,我想心想值了,于是我爽快的買下了這本書。我又來(lái)到四年級(jí)三班的書攤盤,這個(gè)班的書也不錯(cuò),就是貴了點(diǎn),一本原價(jià)12元的一千零一夜,現(xiàn)價(jià)還是12元,我想雖然我也想看,但我還不如買一本新的,有一本名叫《假如給我三天光明》的書,內(nèi)容不僅豐富,而且價(jià)格合理,于是我就買下了這本書。淘到書的同學(xué)們,紛紛席地而坐,樹底下,操場(chǎng)邊,全是如饑似渴看書的同學(xué)。
時(shí)間過(guò)得真快,淘書節(jié)接很快就接近尾聲了,可是我們愛讀書的好習(xí)慣還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
校園里的一件事作文3在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是,最令我難忘的,還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分,四川省汶川縣發(fā)生了有史以來(lái)最強(qiáng)烈的8。0級(jí)大地震。頃刻間,一座座高樓大廈被夷為平地,數(shù)萬(wàn)人無(wú)家可歸,特別是那些兒童,他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭(zhēng)。可是,還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是,我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”,說(shuō)到這里,我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候,全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí),《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起,同學(xué)們也開始募捐。你看,那一雙雙稚嫩的小手,正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢,就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí),我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上,她看見那么多有愛心的孩子,都把自己的零用錢捐了出來(lái),她流淚了,她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景,不少同學(xué)為此也流下眼淚,因?yàn)椋麄冇幸活w和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事,它將被我刻骨銘心。
校園里的一件事作文4學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,有小花小草。這里也發(fā)生過(guò)許多事兒,有的開心,有的難過(guò)……而我最難忘的一件事是我在上三年級(jí)的.時(shí)候。
在那時(shí)候,班上十分流行玩紙爪子,有的把紙爪子插在筆上;有的把紙爪子插在手指上,變成長(zhǎng)指甲;還有更厲害的,把紙爪子改裝成一個(gè)風(fēng)火輪!我也想擁有一個(gè)風(fēng)火輪,但是需要許多紙爪子,于是我每節(jié)下課都要折紙爪子,甚至有時(shí)候連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了。折了幾天,還是差很多,于是我開始在課上折。
有一次,正在上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師講到無(wú)聊的地方,我便有了絲絲睡意。為了不讓自己睡著,我不經(jīng)意間拿起了折紙,開始折紙爪子。折了一個(gè)又一個(gè),折了大概有五六分鐘,折得不亦樂(lè)乎!
突然我覺(jué)得有一雙眼睛盯著我,我脊背一涼,便聽見一個(gè)震耳欲聾的聲音,那是數(shù)學(xué)老師的聲音:“田明簡(jiǎn)!你竟然敢在我的課上折東西!”我嚇得肝膽寸裂,趕緊把折了一半的紙爪子藏了起來(lái)。
這時(shí),下課鈴響了,老師生氣的把我叫到辦公室,看在我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),再加上我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好,說(shuō)了我?guī)拙浔惴盼易吡恕?/p>
雖然這件事很快就像烏云一樣散開了,但是每當(dāng)我回憶起這件事來(lái),就有種說(shuō)不出的難受……
校園里的一件事作文5學(xué)校里每一天都會(huì)發(fā)生許多事情,這天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。
在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事,一次,老師通知我準(zhǔn)備學(xué)校活動(dòng)主持,當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她溫和地對(duì)我說(shuō):“陶詠曦,老師明白你利用休息日復(fù)印了稿件,而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練,老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要悲哀了,其實(shí)你是幸運(yùn)的,已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng),得到鍛煉了。再說(shuō)了,人人都該有機(jī)會(huì),讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且,以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢,如果你有實(shí)力,還會(huì)輪到你的。”我仿佛一下子被點(diǎn)醒了,抬起頭說(shuō)道:“老師,我懂了,人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己,而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原先的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說(shuō):“陶永曦,你真的長(zhǎng)大了,人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn),你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn),已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天,給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。
校園里的一件事作文6今天的語(yǔ)文課上,老師我講了一個(gè)發(fā)生在早晨的真實(shí)故事。
有兩個(gè)同學(xué),早上沒(méi)有紅領(lǐng)巾,不敢進(jìn)校門,在校門議論著要不要進(jìn)校門。我想:早上沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾,為什么不敢進(jìn)校門,班級(jí)里也許會(huì)有一個(gè)同學(xué)多留個(gè)心眼帶了兩條紅領(lǐng)巾呢? 就算設(shè)有人帶兩條紅領(lǐng)巾下次學(xué)會(huì)多備條紅領(lǐng)巾也可以。老師后來(lái)又說(shuō),其中一位同學(xué)的媽媽買了一條紅領(lǐng)巾送了過(guò)來(lái),那位同學(xué)一下子感激得抱住了他的媽媽,我相這位同學(xué)一定非常重視校規(guī),而且這位同學(xué)也非常的可愛。
老師又說(shuō),之前她又遇到這另一位同學(xué)這位同學(xué)用新用的條紅領(lǐng)戴著。老師就問(wèn)那個(gè)同學(xué),萬(wàn)一下次又沒(méi)帶紅領(lǐng)巾了呢!”那個(gè)同學(xué)回答: ……此處隱藏887個(gè)字……自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”我的話語(yǔ)說(shuō)得他們啞口無(wú)言,面紅耳赤,也覺(jué)得自己做錯(cuò)了。
讓我們一齊禮貌游戲,期望這樣的事不再發(fā)生。
校園里的一件事作文10每天,我們的學(xué)校里都會(huì)有無(wú)窮的事情發(fā)生,其中有一件事最令我刻骨銘心,難以忘懷,通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理……
我們學(xué)校二年級(jí)一班的一位爸爸黑堅(jiān)強(qiáng)是一位優(yōu)秀的公交車司機(jī),他做起工作來(lái)盡職盡責(zé),任勞任怨,每天下班后,他的同事們都早早的回家了,但他還在公交車上打掃衛(wèi)生,經(jīng)過(guò)了一天又一天,黑堅(jiān)強(qiáng)叔叔終于因過(guò)度操勞而病倒在了日夜操勞的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,同事們把他送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)檢查,黑堅(jiān)強(qiáng)叔叔得了白血病,滿頭烏黑的頭發(fā)全掉了,臉上長(zhǎng)滿了皺紋,滿臉溝壑,家人花光了家里所有的積蓄來(lái)為黑堅(jiān)強(qiáng)叔叔治病。這不幸的消息在我們學(xué)校中傳開后,師生們紛紛捐款,同學(xué)們痘疤自己的壓歲錢和媽媽給的零花錢都毫無(wú)保留的捐了出去,你50元,他100元……雖然這只是一個(gè)微小的數(shù)目,積少成多,但我相信只要我們的愛不停歇,有愛的存在,一切皆有可能。
愛的力量是無(wú)窮的,永恒的,請(qǐng)關(guān)心白血病病人,讓他們不再感覺(jué)“孤單”。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。只有這樣,我們的家園才能更溫馨,才能充滿陽(yáng)光。
校園里的一件事作文11還記得四年級(jí)的時(shí)候,李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名,調(diào)皮鬼,搗蛋鬼、愛哭鬼,一群鬼所在的班級(jí)。當(dāng)時(shí),我就在想,這個(gè)老師能教管好我們班嗎?沒(méi)想到,他剛上任沒(méi)幾天,我就被感動(dòng)了!
其實(shí)我這種人吧,新老師來(lái)了我總想給他個(gè)下馬威,從一年級(jí)就這樣,也許是不想換老師緣故吧!我對(duì)這個(gè)新來(lái)的李老師挺不屑的,覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
沒(méi)過(guò)幾天,我們班里就啟動(dòng)的輪流班長(zhǎng),為了負(fù)起責(zé)任,我放學(xué)后回到班里檢查了一下門是不是關(guān)了。
回到班里100%是沒(méi)人的。而我走到門口卻看見驚人的一幕,李老師正拿著一大摞卷子批判,還是不是揉揉眼睛,打一個(gè)哈氣。這時(shí)候其他老師應(yīng)該都放學(xué)回家睡大覺(jué)去了,而李老師還在學(xué)校為我們批判卷子,頓時(shí)我覺(jué)得滿臉羞愧。
伺候,我已對(duì)這個(gè)李老師刮目相看,他好像神一樣把我征服了!從此,我永遠(yuǎn)對(duì)李老師畢恭畢敬的了!
校園里的一件事作文12秋天,是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。我坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上,呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來(lái),我的思緒,又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個(gè)秋天……
我坐在教室里,聽著外面小伙伴們歡樂(lè)的笑聲,心里十分羨慕,但是我又不得不留在教室里給老師批卷。“鄧舒揚(yáng),我先出去一下,你先自己在教室里呆一會(huì)兒”孫老師忽然說(shuō)。‘好的。’我漫不經(jīng)心地回答了一句。
聽著老師的腳步聲漸漸小了,我的心里萌生出一種想法;老師總能從那個(gè)大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒,既然老師出去辦事了,我看一下應(yīng)該不要緊吧?我躡手躡腳地走近了大鐵柜。可是剛想打開的時(shí)候,忽聽見有一陣腳步聲由遠(yuǎn)至近,我做賊心虛,趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來(lái)越小了,我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲,門被我打開了。哇!里面的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象!有一些散落的糖果,我挑一個(gè)我最喜歡的吃了,將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡,小頭花。還有小粘貼,小明信片。有好看的書,還有成堆的文具。看到這里,我有些慚愧:老師處處為我著想,我還亂翻老師的東西,真不應(yīng)該。我知趣地關(guān)上柜門,退到了座位上。
我真的很后悔,那時(shí)的我真的好幼稚!
校園里的一件事作文13校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方,就像我們的家一樣,在校園里一定發(fā)生過(guò)一件件讓你印象深刻的事,我也不例外。
那一天中午,去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的,一絲絲雨也沒(méi)有,可是,天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃,才一頓飯的功夫,就變了臉,“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好?很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色,就在這一愁莫展的時(shí)候, 幾個(gè)有著大無(wú)畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓 。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下,人也英勇無(wú)比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見此情景,我也只好一咬牙,一皺眉,以光速?zèng)_回了教學(xué)樓。,一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著還在雨中狂奔的同學(xué)時(shí),一幅無(wú)比溫馨的畫面映入眼簾:在雨中,幾位同學(xué)撐著傘,每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間,我的心靈被深深的震撼了,同時(shí)也不斷的責(zé)備我自己:為什么我就只知道幸災(zāi)樂(lè)禍,卻沒(méi)有像他們一樣去接老師?或許他們并不是學(xué)習(xí)上的尖子生,但他們卻有著一顆感恩的心,一顆時(shí)刻為他人著想的心,在品德上已經(jīng)超過(guò)了那些所謂的尖子生了。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃,在這個(gè)搖籃里,我們不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人的道理!
校園里的一件事作文14在學(xué)校里有笑聲,有吵鬧聲,有讀書聲……我每一天下課不是看書就是和一些女生一齊聊天,我和韓翠淵是無(wú)微不至的朋友,但是好朋友有時(shí)候也吵架,但是沒(méi)幾天就合好了.
課間,我在寫作業(yè),有一題我怎樣想也不會(huì),便去問(wèn)我的好朋友——韓翠淵,我走到她的位子邊上,問(wèn):“韓翠,這道題怎樣寫?”,韓翠淵說(shuō):“你不要老是叫我這個(gè)名字好不好!”我說(shuō)“明白了,韓翠淵,到底這題怎樣寫?”我看到她滿臉通紅,我就明白她肯定生氣了。我想:叫你這個(gè)名字又怎樣樣,用不著這么生氣呀。我又問(wèn)道:“韓翠淵,這道題到底怎樣寫啊?”她說(shuō):“不明白,自己不會(huì)想啊,要我來(lái)教你;我也是自己想出來(lái)的。”我想:不教就不教,干嘛生這么氣。我忽然想到一個(gè)鬼主意,想捉弄一下韓翠淵。我先向后走,再回過(guò)頭來(lái)慢慢向前走,發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了,趁她不注意我的時(shí)候,偷偷把她的文具袋拿走,并藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,韓翠淵寫錯(cuò)字了,準(zhǔn)備拿修正液,沒(méi)有看到文具袋,便開始著急,我將文具袋放在她面前,說(shuō):“對(duì)不起。”就這樣,我們又成了好朋友。
你說(shuō)我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢?
校園里的一件事作文15有一件事使我久久不能忘懷,沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒,這件事是這樣的……
一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué),我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,我想:“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí),只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他,欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大,講理相信他們是不會(huì)聽的,罵呢?應(yīng)該也罵不過(guò)他吧!
打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來(lái)我忍無(wú)可忍,實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理,可誰(shuí)知道我正要過(guò)去,他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了,原來(lái)是老師來(lái)了,我說(shuō)呢。
于是我也走了,在路上我就一直想:“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了,可是怎么還會(huì)有這種敗類呢?就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧,他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢?難道他們不知道尊老愛幼嗎?……”想到這里我又想:
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好啊!”
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