有關學習日記范文合集九篇

一天即將過去了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的學習日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學綜合癥大大減輕！

7班班媽是我xx屆的科任搭檔，她對學生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的班媽媽。看來，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。

8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的>培訓，磨刀不誤砍柴工嘛。現在看來，孩子們不管基礎多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！

學生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。

這么多年，總算過了一個有點實質意義的教師節，心情不錯，沒影響過中秋節。 新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！

將有機會被外出學習，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。 新學期，新氣象，新希望！

我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關系，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。

班主任何老師很看重班里的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什么都寫，可我的日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結果在班里惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閑時莫道人短長，于是我又嘗識只寫簡單的人和事，盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法，這也漸漸成了我的一大風格。

今天終于到了我學習書法的時間了。 傍晚六點，爸爸帶我到團結小區一戶居民住房改成的“教室”里去學習硬筆書法。我一路懷著好奇、期盼、興奮又激動的心情踏進了“教室”門，那里已經有不少同學了，他們大多是四至六年級以及初中和高中的學生。我想書法對我們一定是非常重要的，不然，為什么會有這么多人來學習呢？

上課了！李老師認真地向我們講解漢字的基本筆畫書寫，因為練習書法必須從基本筆畫入手。他耐心細致地教我們，我們也認真仔細地聽他講，然后我們開始練習書寫了。李老師逐個在我們的練習本上寫出幾個示范字體，我們就按照他的示范認真地練習起來。當老師走到我的旁邊，看到我其中幾個筆畫寫得非常標準規范時，不由對我豎起了大拇指，我小小的心里充滿了喜悅，讓我對練好書法有了更多的自信心，我更加努力認真地寫起來......

轉眼兩個小時的學習結束了，我從此開始了書法的學習之旅，我希望自己能練成一手像老師一樣漂亮的鋼筆字，甚至能比老師寫得還要棒！

今天在我們街舞班里真可以說是個大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動作------頭定。

首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

看完老師的示范，我基本已經掌握了這個動作的要領，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的動作，但我轉念一想，既然我已經報名了這個街舞班，已經站在這個教室里，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領練起來。在練習的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當時我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。

愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什么都一樣，要想成功只有努力。

圓，生活中處處可見，圓的桌子、圓的鐘表、圓的車輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……，圓，其實早已與我們的生活密不可分了，我們離不開它。然而這些常見的圓，我們又是如何計算出它們的面積呢？

媽媽已經教我認識了圓和學會計算圓的周長。可是，圓的面積該怎樣計算呢？于是，今天的動手動腦活動又在媽媽的指導下拉開了帷幕。

我在想，我們以前學過的正方形、長方形、三角形、梯形等平面圖形，都是根據其他圖形的面積計算公式推導而來的，圓的面積計算公式是不是也能通過變形推導出來呢？

為此，媽媽特意剪下幾張相等的圓紙片，運用折紙、剪紙的方法，分別折剪成正方形、正八邊形、正十六邊形，然后再分別與原來的圓紙片疊在一起，見下圖：（略）

通過觀察我發現剪成的正十六邊形的面積比其它兩種更接近于圓。哦！我知道了，當我們剪成的正多邊形更多時，它就更接近于圓。媽媽高興地說：“你可真聰明！”

是呀，當正多邊形為正三十二邊形或者六十四邊形，或者更多時，它們的面積和圓的面積差距會更小。

媽媽趁機說道：“那現在我們要“化曲為直”來推導圓的面積，選用哪種正多邊形才能更精確呢？”

“當然是正十六邊形了。因為分割出來的正多邊形越多計算出來的誤差才最小呀！”我搶著答道。

“嗯，說得很對，那么現在看正十六邊形這張圖，我們就用它來研究圓的面積吧！你認真看，圓的面積大概是多少個三角形面積之和？這些三角形的底邊之和相當于圓的什么？ 每個三角形的高相當于圓的什么？”

我反復看了看圖，慢慢地說道：“正十六邊形中大概相當于16個三角形面積之和唄。底邊之和差不多是圓的周長吧。每一個三角形的高又接近于圓的半徑。”

媽媽接著說：“很好。那么我是不是可以寫成

正十六邊形的面積＝三角形的面積×16

＝底邊×高÷2×16

＝底邊×16×高÷2

↓ ↓

……此處隱藏2741個字……福。

不擅表達這塊最短的木塊，這使我做了許許多多令我后悔的事情，而有些事是無法彌補的。我下定決心：一定要彌補這塊最短的板。

20xx年7月14日

讀書時的心態決定了你的成敗。

今天老師說到了讀書的四種心態，它們分別是：空杯的心態，杯口朝上，杯底不漏，杯子干凈，空杯的心態是指要有一顆謙虛的心，杯口朝上是指要有平衡的心態，杯底不漏是指自己應盡力改正缺點與不足，杯子干凈指得是自身的心靈是純潔的，想想自己，只要是自己知道的問題，別人說的時候就不會去認真地聽，我也沒有及時地改正自己的缺點與不足，這使我的知識不久便會忘記，也是由于我看過雜書和電視劇的緣故吧，我的心靈不是那么純潔，但是我會改變自己，世上無難事，只怕有心人。

20xx年7月15日

人生難得、中國難生、真法難聞，這三個難使我記憶頗深，人生難得說得是我們上輩子因做了不少的善事，今世才投胎成了人，所以我們應該珍惜自己的人生。中國難生指得是中國是個和諧的國家，世界上如此多的國家，我們卻偏偏生長在中國，我們應該珍惜這個機緣，為祖國付出一份力。真法難聞是指真正的佛法一般人很難悟到，我們中國作為孔子的故鄉，我們應該感到是萬幸了，今天老師還說到了：有才有德的人是極品，有德無才的人是庸品，無德有才

的人是危險品，無德無才的人是廢品。我不知道自己是什么樣的人，說無德還有點德，說無才還有些才，但德與才也不是太好，我會繼續努力，讓自己成為德才兼備的人。

20xx年7月16日

今天老師說弟子規是什么呢？弟子規是人生的導師。人生的說明書，自己的一面鏡子。人生的說明書是指人生的行為規范，自己的一面鏡子指得是鏡子可以讓我們看清身上的污垢，而弟子規可以讓我們看清心靈深處的污穢，人生的導師說得是弟子規是我們人生的指南針、名師、反省以前的自我，發現自己以前學習弟子規都是用來照別人的，而不是來照自己，來改正自身的過錯，但通過今天的學習，我會改正這個錯誤，通《弟子規》努力反省自我，改正自我。

20xx年7月17日

今天老師說到了母愛的偉大，老師說了：身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終。這兩句話的意思是說：孩子的身體是父母給的，我們要愛惜自己的身體就是愛護父母，這是孝的開始；自己履行道義，并讓自己的名字揚傳于子孫后代，以此來顯示自己的父母，這是孝的終止，還說到了人生有三件事不能等，第一就是行孝，其次是行善和健康，我從今天起會做一個孝順的人，讓父母的臉增光。

20xx年7月18日

孝心是可以感動天和地的，而大部分的青年人都為了自己的事業，把給予他生命的父母拋在了一邊，坐視不管，不聞不問，我是一個充滿孝心的孩子，但我不擅言語，許多話都深藏在心里，所以親人并不知道我的內心深處，對他們深深的愛，但是，從今天起，我會用行動來證明我對他們深深的愛。

“少則得，多則惑”這句話給了我很大啟迪，現在生活雖然變好了，出現了電腦、電視這些高科技產品，但許多人不會利用它們，被它們迷住了心智，我也不例外，我被一個網絡游戲弄得神魂顛倒，我現在明白了，我要做自己的主人。

20xx年7月19日

今天，老師說了“入則孝”中的前四句話，它們分別是“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”。“父母呼，應勿緩”就是說父母如果叫你，需要及時回應；“父母命，行勿懶”是指父母讓你做事，就立刻執行；“父母教，須敬聽”指的是父母教育你，或為你講解問題，須恭敬，謙虛地聽；“父母責，須順承”指父母責怪我們的時候，我們應該應父母的意思。我雖然很久以前就會背誦《弟子規》，但是“父母呼，應勿緩”卻還是沒有做好，每次父母叫我的時候，我都會很不耐煩地回應他們，通過今天的課程，我會改正這個錯誤，做一個孝順的好兒子。

20xx年7月20日

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”這句話給我啟示頗深。

我在班級里也當過少許的班干部，可總是管不好班級，我一直認為是同學們太不聽話，所以經常對他們實行暴力，為此也沒少挨老師的批評，但我就是不知悔改，反而更是變本加厲，同學對我的態度卻是一天天加重，有好多次我的班干部職位都不保，通過這句話，我會以身作則，從自我做起，從小事做起。

20xx年7月22日

今天我們看了視頻，這個視頻使我感受頗深，主要內容是一位主持人學了《弟子規》后的感悟。

我們現在有許多人把輩分給顛倒了，我也是其中之一，有許多人不但不關心自己的父母，反而讓父母為他操碎了心，父母每天要為他疊被子，收拾房間和書包……還要受他的氣，挨他的罵……我雖然是其中之一，但通過學習《弟子規》。我會做一個孝順的好兒子。

20xx年7月23日

“不以物喜，不以己悲”，這句話給了我很大的啟示。

可分為：自己的物，公共的物，別人的物，來路不明的物。我是一個一絲不茍的人，對于自己的物，我非常愛惜，也可以與他人分享，老師說對待公共的物應該愛惜，但我卻沒有做到，對于別人的物，我們不能占為己有，對來路不明的物，我們不能拿，比如說在路上發現的現金和手機等，都不能拿，這些都是不義之財，我們應該通過自己的勞動來換取錢財。

20xx年7月24日

今天，老師說到了《弟子規》中“親所好，力為具，親所惡，謹為去；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞；親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”五段。我感受最深的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”這段，每次受傷的時候，父母都會在旁關心地問上幾句，而換來的是我的不屑，之前我認為身體是否安好與父母無關，一直認為父母很煩，不該管我的閑事，但這句話使我明白，自己的身體是父母給的，傷害自己的身體就等于刺痛了父母的心。

20xx年7月25日

今天看了《媽媽再愛我一次》這部影片，我心頭一振，想到了很多很多。

老師說我們的生日，就是母親的受難日，想想自己，每次過生日，母親都事先為我買好生日蛋糕，而每次吃生日蛋糕時，都是母親對我說生日快樂，我卻只是一笑而過，每次吃生日蛋糕都是自己先吃，母親只吃一小塊，獨自坐在一旁吃著，看著母親的神態和樣子，想著她的心，我十分難過，但在今后的學習和生活中，無論遇到什么事，我都會第一次想起母親，永遠把母親放在第一位，永遠！

20xx年7月26日

在本次封閉式弟子規夏令營中，通過這3個多星期的學習，我學會了孝順父母和如何做人。

在這之前，我是個淘氣的孩子，每天父母要給我整理房間和書包，還要為我做飯，洗衣……可以說為我操碎了心，而我，不但不盡力孝順父母，父母還得受我的氣，挨我的罵，通過這段時間的學習，讓我學會了百善孝為先，做人呢，我要做一個有德有才的人，但是現在，說沒有德，我還有些德，說有才，也不是那么太有才，在這個夏令營中，我還改掉了挑食的壞習慣。

相信在今后的學習和生活中，我會盡力孝順父母，做一個有德有才的人。