我和書(shū)的故事六年級(jí)作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我和書(shū)的故事六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文1

兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，徹底改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。

那一次我一時(shí)興起，從書(shū)柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥(niǎo)。書(shū)中介紹：鴯鹋和鴕鳥(niǎo)相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥(niǎo)的最大鳥(niǎo)，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥(niǎo)只有2個(gè)腳趾頭。

說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書(shū)的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車(chē)，車(chē)?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑?chē)行區(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤(pán)，車(chē)又駛?cè)肓锁嶐诺募遥驗(yàn)轼嶐判嗡气r鳥(niǎo)，許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo)，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥(niǎo)只是形似而已……”話(huà)音剛落車(chē)上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話(huà)，兩只手不停地搓著衣服。車(chē)，一路的開(kāi)著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書(shū)里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱(chēng)贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。

書(shū)就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的好學(xué)生！

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文2

書(shū)，是一扇開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一座通向勝利的橋梁；書(shū)，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書(shū)。

我?guī)缀醮蟛糠謺r(shí)間都在讀書(shū)，在學(xué)校課間讀書(shū)，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后讀書(shū)，就連上衛(wèi)生間也看書(shū)。媽媽叫我小書(shū)迷。

記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書(shū)是我夢(mèng)寐以求的，我每天都在問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候收到書(shū)呀？”煎熬的幾天終于過(guò)去了，盼望已久的書(shū)到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書(shū)后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過(guò)溫暖的校園生活……我沉浸在書(shū)的世界，直到媽媽催我去睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)，但還是忍不住在床上偷看。

我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)和別人聊書(shū)。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了。”“誰(shuí)看第11期的《中國(guó)卡通》了？”“誰(shuí)有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書(shū)，總覺(jué)得少了什么……

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛(ài)吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時(shí)候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說(shuō)的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。

書(shū)，就是一位朋友，會(huì)給你知識(shí)，也會(huì)給你快樂(lè)。

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文3

書(shū)，讓我知道了人間的喜怒哀樂(lè)；書(shū)，開(kāi)啟了我想象的大門(mén)。通過(guò)讀書(shū)，也讓我了解了許多解決生活問(wèn)題的辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書(shū)架就裝不下我的書(shū)了。

有天晚上，爸爸媽媽都在自己的房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開(kāi)著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來(lái)一看，“啊，是放在床上的語(yǔ)文書(shū)呀！書(shū)？”我馬上想到課外書(shū)，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開(kāi)小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽(tīng)見(jiàn)從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，越來(lái)越近，我急忙合上書(shū)，把書(shū)藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線(xiàn)假裝睡著了。“咔”門(mén)被打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，“呀，原來(lái)是爸爸來(lái)關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開(kāi)小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)眼皮好像要用火柴桿來(lái)支撐了，我才合上了書(shū)，又悄悄地把書(shū)放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

書(shū)與我相伴，讓我感到受益匪淺。

六年級(jí):張藝林

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文4

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》，我的老媽卻沖來(lái)進(jìn)來(lái)：耀之，下午寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書(shū)的機(jī)會(huì)了。老媽走了，我把所有書(shū)都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過(guò)癮了！

打開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地讀起來(lái)，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書(shū)中的主人公吸引著我，我正迷漫在書(shū)的海洋里，快樂(lè)無(wú)窮。

不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我還在書(shū)海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，可是我還是渾然不知，書(shū)里，我最?lèi)?ài)看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說(shuō)十萬(wàn)天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不口水都流出來(lái)了，突然，一身車(chē)聲，媽媽回來(lái)了，我嚇得半死，連忙寫(xiě)起來(lái)，可老媽?zhuān)言谖疑砼浴?/p>

我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，書(shū)已成為我生命中的一部分了。

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文5

書(shū)是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一條美麗的小船，載你在知識(shí)的王國(guó)中遨游；書(shū)是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂(lè)的終點(diǎn)……

一個(gè)周末的晚上，我在家的書(shū)房里看書(shū)，我看了很久。媽媽上來(lái)叫我睡覺(jué)。我說(shuō)：“我還不困！”媽媽說(shuō)：“小孩子，要早睡早起，要不然就會(huì)有黑眼圈的。”我固執(zhí)地說(shuō)：“我還不想睡覺(jué)，我還要看書(shū)！”媽媽生氣地說(shuō)：“快回房間睡覺(jué)！”媽媽大發(fā)雷霆的聲音像老虎吼叫似的。看著一臉嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)覠o(wú)可奈何地放下了心愛(ài)的書(shū)，回到房間躺下。可是那些書(shū)里面的人物，情節(jié)卻不知道為什么老在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著！我偷偷地打開(kāi)門(mén)，探出頭來(lái)，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書(shū)里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心癢癢的，冥思苦想，終于我想到了一個(gè)好辦法：等媽媽睡覺(jué)后我再起來(lái)看書(shū)！

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到媽媽關(guān)燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來(lái)，躡手躡腳的走到書(shū)房，拿起我心愛(ài)的書(shū)本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂(lè)地看起來(lái)！

突然，我聽(tīng)到外面有腳步聲，連忙關(guān)燈拿起一個(gè)手電筒躲進(jìn)了被子繼續(xù)看起來(lái)！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂(lè)也很擔(dān)心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……

第二天清晨，我醒來(lái)了，看著枕邊的書(shū)，滿(mǎn)足的笑了……

我就是喜歡書(shū)，喜歡它的默默奉獻(xiàn)，喜歡它的內(nèi)涵……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師，也是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。我愿意在書(shū)的王國(guó)里遨游，在書(shū)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪……

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文6

書(shū)，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū)，是一個(gè)老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書(shū)。

小時(shí)候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會(huì)跟在媽媽后面，纏著她給我講故事。我上一年級(jí)，老師要我們開(kāi)始自己看書(shū)。但是，我覺(jué)得書(shū)上都是字，沒(méi)有圖畫(huà)，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書(shū)。因此那時(shí)候，我的作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。

直到我上三年級(jí)的時(shí)候，我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺(jué)得這本偵探小說(shuō)很有趣，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我。回到家，我要爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)《福爾摩斯》這套書(shū)，爸爸立馬給我買(mǎi)了。我每天都會(huì)問(wèn)：“書(shū)到了沒(méi)有?”到貨的那一天，我急忙拆開(kāi)盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說(shuō)：“溪溪，別看了，快要考試了，復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書(shū)。我和書(shū)就這樣成了好朋友。這時(shí)，我才知道了那些關(guān)于書(shū)的名句其實(shí)說(shuō)得很有道理。后來(lái)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，也接觸了更多的書(shū)籍。

還有一次，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，到了要睡覺(jué)的時(shí)間了，但是我想要再看一會(huì)兒書(shū)再睡覺(jué)。媽媽說(shuō)：“溪溪，別看書(shū)了，去睡覺(jué)吧。”我堅(jiān)持要看書(shū)，媽媽覺(jué)得我把書(shū)當(dāng)飯吃了。現(xiàn)在我的語(yǔ)言能力提高了，寫(xiě)作能力也提高了，寫(xiě)作文再也不像原來(lái)那么煩惱了，我現(xiàn)在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我覺(jué)得很有成就感。

書(shū)讓我懂得了許多道理，也讓學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，只要一天不讀書(shū)，就什么事也做不好。對(duì)我而言，書(shū)，就是這么有魅力!

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文7

書(shū)，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。小時(shí)候我就非常喜愛(ài)看書(shū)。

2歲時(shí)，我還不能認(rèn)許多字。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就坐在床頭，給我講一個(gè)個(gè)小故事。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人……

3歲時(shí)，我能認(rèn)讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》等好看的書(shū)籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著字，一個(gè)一個(gè)讀起來(lái)。讀錯(cuò)了，媽媽就給我糾正，我反復(fù)練習(xí)幾遍，又多認(rèn)一個(gè)字，我覺(jué)得很開(kāi)心！

那時(shí)，我對(duì)看書(shū)、認(rèn)字的興趣非常濃厚，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥無(wú)味。直到現(xiàn)在，每天我還堅(jiān)持如果哪一天我不看書(shū)，我會(huì)覺(jué)得好像有什么東西沒(méi)帶似的。有時(shí)很晚了，媽媽不要我看書(shū)，我就求媽媽?zhuān)骸白屛铱匆幌侣铮呐轮挥?分鐘。”于是，我就捧著書(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看完后才能安心地睡覺(jué)。

書(shū)，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書(shū)去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書(shū)籍，在假期里看，讓書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

書(shū)，是我在生氣時(shí)陪伴我的好朋友。每當(dāng)媽媽說(shuō)我不對(duì)時(shí)，我就跑進(jìn)房間，生悶氣。不知不覺(jué)，我會(huì)拿起一本書(shū)，看起來(lái)。不一會(huì)兒，氣就消了。

我現(xiàn)在擁有許多書(shū)了，可我還覺(jué)得不夠，我還需要看更多的書(shū)。每次爸爸出差要回來(lái)時(shí)，他總會(huì)問(wèn)我要買(mǎi)什么東西。我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我要書(shū)！”

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我的愿望是要讀遍天下所有的好書(shū)，從中吸取更多更多的知識(shí)！

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文8

書(shū)是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們?cè)S多的知識(shí)；書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)；書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的身心。

讀書(shū)讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書(shū)，畫(huà)好詞好句，寫(xiě)自己讀后的感受。

我上二年級(jí)的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書(shū)，我非常羨慕。后來(lái)，哥哥送給我一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書(shū)時(shí)我把手洗的'干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。

我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。

一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了。可是我又想：看火多沒(méi)意思。于是我拿起書(shū)看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認(rèn)錯(cuò)。沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這次因?yàn)榭磿?shū)忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個(gè)書(shū)呆子啊！

我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。書(shū)就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文9

今天，我學(xué)習(xí)了一片課文《自然之道》。

這篇課文講的是：“我”和向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬(wàn)的幼龜遭到滅頂之災(zāi)。論而事實(shí)，其實(shí)我也做了一件類(lèi)似的事情。

去年暑假的一天，烈日當(dāng)空。我來(lái)到姥姥家玩，剛一進(jìn)家門(mén)，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問(wèn)姥姥：“姥姥，這個(gè)雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，這個(gè)嘛，還不能吃，因?yàn)榘。@個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我心中暗暗生了一計(jì)。今天，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е舻肚那膩?lái)到雞籠子這，打開(kāi)雞籠子，偷偷拿出來(lái)一個(gè)雞蛋，用剪刀剪開(kāi)了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)論是吃飯還是活動(dòng)都比不過(guò)其他的小雞仔，我滿(mǎn)臉茫然地去問(wèn)姥姥，姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會(huì)失去抵抗力，沒(méi)過(guò)幾天就死了。我聽(tīng)了姥姥這番話(huà)恍然大悟，同時(shí)也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會(huì)把事情辦糟。

我輕輕地合上語(yǔ)文書(shū)，從而我知道——書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，生活的方向盤(pán)，書(shū)是知識(shí)海洋中的燈塔，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，在知識(shí)的海洋中遨游吧！！

我和書(shū)的故事六年級(jí)作文10

“不要，我不想去，人家現(xiàn)在不想看書(shū)！”說(shuō)著，我拼命地把手從媽媽的手中掙脫出來(lái)，可似乎并沒(méi)有用。“好啦好啦，你看你媽我好不容放假了一天，還帶你一起去看書(shū)呢，不然我早就休息去了。”媽媽“慈愛(ài)”地看著我說(shuō)。“可……＂還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就強(qiáng)行把我“拽”上了車(chē)。我也只好暫時(shí)妥協(xié)了。

來(lái)到書(shū)店門(mén)口，望著那塊大大的扁牌上龍飛鳳舞的“新華書(shū)店”四個(gè)大字時(shí)，我就默默在心里給書(shū)店點(diǎn)了一個(gè)贊。

“在書(shū)店里看書(shū)的時(shí)候你可要安份一點(diǎn)哦，不要打擾其它你看書(shū)哦”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“嗯嗯嗯”，我在一旁小雞啄米似的點(diǎn)頭。

踏進(jìn)門(mén)，書(shū)特有的一種書(shū)香氣息幽幽的彌漫開(kāi)來(lái)，像是在歡迎新的客人。這里很大，是很大的很大喲。紅褐色的木質(zhì)地板在腳下輕輕地“咯吱咯吱”響。一排排書(shū)架上，各種種類(lèi)的書(shū)被細(xì)心的分類(lèi)好，書(shū)紙的味道充斥著整間書(shū)店，這種味道，像少女的發(fā)梢一般，淡淡的味道，卻又有著迷人的地方。不知不覺(jué)中，我的手不由自主地摸上了一本《李青照詞傳》，淡粉色的封面，一只纖纖玉手握著一束荷花，點(diǎn)綴著一句“半世煙雨，半世落花。”

翻到第一頁(yè)，就是我們比較熟悉的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》——“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，勿入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘歐鷺。”

不禁地，我喜歡上了它，它的封面，安的味道，它的內(nèi)容。

在新華書(shū)店里，我遇見(jiàn)了這本書(shū)，也喜歡上了以前我口中“文縐縐”的文章。