重拾勇氣的話題作文

在我們的生活中，勇氣無時(shí)無刻不被需要。 ?重拾勇氣的話題作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　重拾勇氣的話題作文【一】

某些時(shí)候，不是因?yàn)殡y，我們才不敢去做，而是因?yàn)槲覀儾桓胰プ觯虑椴抛兝щy。關(guān)鍵是在面對(duì)困難時(shí)我們要重拾勇氣。——題記

有一天，毛毛蟲問蝴蝶：“我怎樣才能變成一只蝴蝶？”

“要成為蝴蝶，首先要有先行的渴望，其次要有沖出束縛你安全溫暖的繭的勇氣。”“那不就是死亡嗎？”“表面上看是死亡，實(shí)際上是新生。在現(xiàn)實(shí)生活中，這就是差別，有的成為蝴蝶，有的卻因逃避而死亡。”

人也一樣要有勇氣去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，若你不拿出勇氣去克服它，否則你就只有被它踩在腳底下的份兒。

拿出勇氣吧！付出終會(huì)得到回報(bào)。

我小時(shí)候英語成績(jī)很差，幾乎到了一竅不通的程度，我覺得自己在英語方面簡(jiǎn)直是無藥可救，到現(xiàn)在我都還清楚地記得我第一次英語考試打了36分。那時(shí)，我感到非常絕望無助，就像被霜打了的茄子一般。很快，我放棄了英語，那感覺如釋重負(fù)。但不久后我忍受不了失敗的滋味，忍受不了同學(xué)那歧視的目光，忍受不了老師的無視……

于是，我重拾勇氣，恢復(fù)自信狀態(tài)決定與擋在我人生路上的挫折大干一戰(zhàn)。

面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的目光，我鼓足勇氣克服了心里的那道柵欄，第一次上了課外補(bǔ)習(xí)班，我牢牢抓住這難得的機(jī)會(huì)，好好地、拼命地學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于我征服了這塊絆腳石。從此，那個(gè)曾令我頭痛的科目消失了；從此，英語成了我的驕傲。

重拾勇氣，它會(huì)讓我的生活更加精彩。朋友，不要抱怨上帝對(duì)你不公，不要埋怨命運(yùn)對(duì)你不平，重拾勇氣，相信自己，我一定能行。

　　重拾勇氣的話題作文【二】

風(fēng)，吹落了樹葉。我漫不經(jīng)心地走在操場(chǎng)上，踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室，今天是領(lǐng)取卷子的日子。

我表面裝作若無其事，其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺(tái)，嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽見。

我忍不住不停地在心中祈禱著，可卷紙發(fā)下來后，一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，幾近崩潰，心如死灰。父親在外打工，省吃儉用，媽媽對(duì)我更是有求必應(yīng)，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績(jī)，真是無地自容。

回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過窗戶無助的眺望著遠(yuǎn)方的天空，似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的勇氣，沉浸在痛苦中無法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問自己：“為什么不去努力，再加把勁兒？”

媽媽推開門，走進(jìn)房間，看了看我的試卷，分析了我的錯(cuò)題，指出了錯(cuò)誤：“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分，加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的。”媽媽鼓勵(lì)道，“面對(duì)挫折不應(yīng)該只是一昧的躲避，應(yīng)該迎難而上。”

再次抬頭望向窗外，這時(shí)天空下起了小雨，花園里的一株小樹引起了我的注意，雖然風(fēng)雨催殘著它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅(jiān)強(qiáng)。

我突然明白，這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了，我要迎刃而上，面對(duì)挫折和失敗無所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去！

　　重拾勇氣的話題作文【三】

“額哈哈哈……”點(diǎn)開當(dāng)時(shí)最火的游戲，我被這詭異而奸詐的聲音，嚇得連滾帶爬地跑到了媽媽的身邊。

但那恐怖的聲音依然在我腦邊回蕩，久久揮之不去。

媽媽陪我回到電腦旁，可憐的的耳機(jī)已被摔壞，鼠標(biāo)吊在半空中，來回晃蕩著，一旁的鍵盤也躲不過悲慘命運(yùn)，整個(gè)桌子上凌亂不堪。我恐懼的眼神仍一直盯著那只“從土里伸出來的手”，恐怖的氣氛里唯有媽媽在呵呵地笑著。

那一刻，《植物大戰(zhàn)僵尸》這個(gè)游戲的名字深深的地刻在了我幼小而恐懼的心里。在我的心里只留下了那只手，和無比恐怖的聲音。

以后每當(dāng)看到“植物大戰(zhàn)僵尸”的名字后，我就總擔(dān)心那只手會(huì)不會(huì)把我拖進(jìn)另一個(gè)世界里去。

時(shí)光又開始瘋狂地轉(zhuǎn)了起來，已上小學(xué)的我坐在電腦椅上，眼睛使勁兒盯著那個(gè)游戲：“植物大戰(zhàn)僵尸”，好奇心和勇氣在這一刻全都噴發(fā)了出來，我決定克服恐懼，嘗試一下……( )

這時(shí)，那個(gè)恐怖的聲音又在我的耳邊回蕩起來，好似在說：快點(diǎn)點(diǎn)我呀！一想到這聲音，我又怕一點(diǎn)就把那只手給放出來，再把我拖到另一個(gè)世界里去，想到這里我立刻關(guān)掉頁面，縮回了放在鼠標(biāo)上的手。

時(shí)間又瘋狂地轉(zhuǎn)了起來……

以上了初中的我，盯著電腦屏幕上的那串字，眼里卻充滿了科學(xué)的力量！勇氣和好奇心重新迸發(fā)。手指狠狠地一按，笑聲回蕩在耳邊，但這時(shí)的我沒有退縮，恐懼也在悄悄隱退。

心中瞬間被光芒照耀著，那只曾讓我畏懼的“手”縮了回去，恐怖笑聲也隨之消失的沒有了蹤影……

　　重拾勇氣的話題作文【四】

勇氣，是人生中必不可少的因素，沒有勇氣，再多想象也只是徒勞；勇氣是在絕望中的再一次挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的一種肯定，是不服輸?shù)脑僖淮闻Α?/p>

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。

我以前總是想象著能給爸爸媽媽一個(gè)吻，但是我卻沒有做到；在學(xué)校的時(shí)候，我多么希望能夠抱一抱我的老師，但是我卻沒有做到；在宿舍的時(shí)候，當(dāng)查宿舍的老師來的時(shí)候，我多么想對(duì)他們說一聲：老師，您辛苦了！但是我卻每次都說不出口。我不知道為什么自己就那么沒有勇氣。因?yàn)闆]有勇氣所以沒人能夠理解我。

在偶然的一天，我的腦子里出現(xiàn)了我爸爸媽媽的影子。因?yàn)樵趯W(xué)校呆的時(shí)間久了，腦子里出現(xiàn)他們的畫面，突然好想念他們。在我出生的第一天，一直到現(xiàn)在，他們給了我無微不至的愛，在這時(shí)我在想如果我能夠親他們一下就好了，從我記事開始我從來都沒有報(bào)答過他們，我想下一次爸爸媽媽來送我的時(shí)候，能親他們一下，但是我害怕我沒有那個(gè)勇氣。

我愛我的老師。有時(shí)候他總是像媽媽一樣關(guān)心我，而且我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候他也不過只是說我們幾下而已。我的老師時(shí)常鼓勵(lì)我，可是我卻不聽，有時(shí)候因?yàn)橛胁粫?huì)的題，我想去問老師，但是卻沒有勇氣，只好在老師講課的時(shí)候聽了，我為我自己的膽小而覺得好不如別人。每當(dāng)老師鼓勵(lì)我們的時(shí)候，我覺得身上充滿了力量.有時(shí)候我是多么想要抱一抱她。在放學(xué)的時(shí)候我想能見一見我的老師那該多好，可是我的老師每天都很忙除了上課的時(shí)候見別的時(shí)候基本上根本就見不上。老師每天都是忙忙碌碌的，但是對(duì)我們確是像媽媽一樣，這樣的老師，我能不愛他嗎？

看著老師辛苦的樣子我多么想對(duì)他們說一聲；晚安。在晚上老師們查宿舍的時(shí)候老師辛苦了一天晚上還要查宿舍，那么累，我想對(duì)他們說晚安，去總是說不出口，多么可悲！

因?yàn)槲覜]有勇氣，使我變得自卑；因?yàn)闆]有勇氣，使我不能被人理解；因?yàn)闆]有勇氣，使我錯(cuò)過太多的機(jī)會(huì)。希望在

今后我能夠重新拾起勇氣，面對(duì)一切不再退縮。

　　重拾勇氣的話題作文【五】

一晚，我一人趁著夜色沿著崎嶇小路低著頭向家的方向走去。

在回家的路上，我想了許久。難道我真的失去勇氣了嗎？上課不敢回答問題，不敢下水學(xué)游泳，不敢出遠(yuǎn)門……想著這些真叫人感到羞愧。走著走著，腳被什么東西硌了下，低頭一看，原來是一塊石子，我狠狠的踢走它，自己的腳也疼的不輕。石頭滾動(dòng)時(shí)“咯咯嗒嗒”的聲音好像是在訓(xùn)斥我：你自己失掉勇氣關(guān)我什么事？有本事你像踢我一樣把那些讓你羞愧的事踢走呀。

我繼續(xù)小心翼翼的走著。想著平時(shí)的同學(xué)流利的回答問題，心里不僅是羨慕也更有對(duì)他們勇氣的由衷的敬佩。我自己的勇氣怎么就沒了呢？我索性蹲下來，不禁鼻子一酸，陷入了迷惘。記得那天一位同學(xué)因?yàn)橹鲃?dòng)回答問題答錯(cuò)了，招來了其它同學(xué)的譏笑，他當(dāng)時(shí)朝那些譏笑他的同學(xué)狠狠的瞪一眼，仿佛在說錯(cuò)了怎么了？你們還不敢起來呢。是啊！有什么可笑的？別人是主動(dòng)來回答問題的，這是有勇氣的表現(xiàn)，你們，連舉手的勇氣都沒有，還有什么資格去笑話別人？他這是何等的自信與勇氣。想到這我不禁吁了一口氣，笑容悄悄的爬上了臉龐。

我想通了，回答問題是勇氣和自信的見證，不是做樣子給同學(xué)看，而是將自己的想法說給老師，證實(shí)你的觀點(diǎn)正確與否。

現(xiàn)在，我感覺到自己又重新找到了勇氣，這種感覺奇妙極了：從被打倒，癱瘓?jiān)诘兀货瓴徽瘢浆F(xiàn)在重新握起武器，慢慢支撐著站來。不，是，崛起！

眼前的那個(gè)龐大的惡魔是那么膽怯，看起來是多么渺小。我凝聚自己的力量像踢那塊石頭一樣，狠狠的踢走了它，我覺得心靈從滿塞黑暗，瞬間變得光芒萬丈！正如古人云：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我要重拾勇氣，自信地回答老師的問題。

伴著昆蟲們的激昂歡呼，我臉上洋溢著微笑，大踏步的向家走去。

　　重拾勇氣的話題作文【六】

漫漫人生路我們深一腳淺一腳走去，在這過程我們會(huì)丟棄一些東西，但有些美好的東西被我們遺失了就要重新拾起。

“不要怕自己站起來。”這是小時(shí)候我跌倒時(shí)，媽媽對(duì)我說的話，那時(shí)的我第一次有了勇氣，拍拍身上的泥土，繼續(xù)向前走。對(duì)啊，我會(huì)繼續(xù)向前走，跌倒了就爬起來了。

漸漸的在生活中我無論遇到什么都會(huì)把勇氣帶在身邊，讓他與我相伴。它使我不怕嘲笑，不怕黑暗，勇敢的大步向前進(jìn)。

長(zhǎng)大了些，我總是膽怯做某事，勇氣也不常與我相伴了，，若即若離，有時(shí)很勇敢，但有時(shí)卻膽小的不行。就像在路上，很遲疑的擔(dān)心著擔(dān)心那，試探的走每一步，每一步都小心翼翼，生怕出現(xiàn)誤差，害怕在黑暗中跌倒，勇氣也不知道被我扔到什么地方了，有時(shí)突然找到，有時(shí)卻不知道藏到哪里去了，我是想勇敢去做的，但我沒有行動(dòng)的勇氣。

長(zhǎng)大以后，勇氣似乎不知道去哪了，或許被我遺落在某個(gè)角落。上課時(shí)老師問了一道方程題，題目類型有些難，之前我們沒接觸過，但是我很擅長(zhǎng)，但最終也沒勇氣回答，公布答案后和我想的一模一樣。

之后我重新拾起來勇氣，即使再困難、再艱險(xiǎn)也會(huì)勇敢的大步向前。

　　重拾勇氣的話題作文【七】

一扇門，曾經(jīng)打開了你緊閉的心扉，打開了你塵封許久的心靈，也打開了你美好的未來……然而此刻你卻站在門外，絲毫沒有勇氣將其推開。

陽光明媚的下午，一路迎著清風(fēng)飛奔去學(xué)，這也給我?guī)砹藲g快的心情，但一想到下午的作文課，就讓我頭痛不已。

小學(xué)時(shí)，作文是我的一大難題。那次作文課，我并沒有寫出來一篇完整的作文，老師說明天早上交，我慶幸可以晚上回家寫。可到家之后，本想換個(gè)環(huán)境思考，可以能寫出一篇文筆優(yōu)美的'文章，可誰曾想竟還是一個(gè)字也擠不出來。無奈之下，夜已深，只好先去睡覺了。

第二天到校，老師就開始查作業(yè)，心里很清楚自己沒寫，當(dāng)老師讓沒寫的主動(dòng)站起來時(shí)。我糾結(jié)了起來，站起來很丟人，不站起來又怕讓老師查到，批評(píng)會(huì)更加嚴(yán)厲。那一刻我的勇氣雖已散落在地，但如果把它們撿起來，鼓起勇氣站起來，有可能不會(huì)挨批。最終我還是選擇了面對(duì)，站了起來，可悲的是，全班只有我沒寫，老師叫我下課去辦公室一趟。

本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果卻出乎意料，老師親切地告訴我，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生，面對(duì)困難不要害怕，要勇敢的去面對(duì)，相信自己一定可以戰(zhàn)勝困難。老師的這番話讓我深有感悟，心中的大石頭也平安著落，立馬回去補(bǔ)我還沒完成的作文。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，仍會(huì)想起老師的話，也收獲了無數(shù)成功的喜悅……

　　重拾勇氣的話題作文【八】

人生如海，生活中發(fā)生的事便如浪花，你曾在這件事中收獲的，便如貝殼。

————題記

一朵朵浪花拍在沙攤上，一枚枚貝殼被浪花輕輕地送上沙灘。那里的每一枚貝殼都有著自己的身世，在潮起潮落的時(shí)刻，我卻靜靜地走在沙灘上，拾起一枚名叫“勇氣”的貝殼，與大家分享！

是一個(gè)平靜而一如往常的中午，那天是星期一，正好是我的值日，我正要拎著垃圾袋去倒垃圾，而在途經(jīng)停車棚時(shí)，我卻看到了另我不可思議的一幕：在一輛銀白色轎車的旁邊，一個(gè)跟我差不多大的女生被幾個(gè)身高比自己高一頭的女生所包圍著，她們推搡著那個(gè)女生，而那個(gè)女生卻無所行動(dòng)，沒有抵抗。任她們欺負(fù)，任她們侮辱，我仿佛看見那個(gè)被推搡著的女生的眼中有若隱若現(xiàn)的亮光，而她卻拼命的忍住，不讓那抹亮光滴落，她當(dāng)時(shí)是那么的可憐，那么的無助，像一只流浪街頭的小狗，一身狼狽卻無處躲藏。

當(dāng)時(shí)我沒能想太多，只是本能的想逃走，可那個(gè)女生無助、可憐的樣子卻讓我邁不開我的雙腿。我想救她，但，我心中有個(gè)聲音卻一直在說：“不要多管閑事，她們之間的恩怨讓她們自己解決。”可就在我遲疑之時(shí)，那幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，她們攔住我，問我剛才有沒有看見她們做了什么，我心中早已惶惶不安，但我表面還是故作鎮(zhèn)定的搖了搖頭說：“我剛剛路過，什么也沒有看到。”她們半信半疑的盯了我片刻，之后，她們還不放心，又威脅我說如果我敢把今天的事兒說出去，我就死定了。

她們好像還想說些什么，但在看到有一名老師正向這兒走來后，便飛似得向八年級(jí)的教學(xué)樓奔去，望著她們飛奔的背影，我想：“原來那幾個(gè)女生是八年級(jí)的。”回過頭來，停車棚里就只有我和她了，時(shí)間的齒輪仿佛已停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們仿佛被定格在了那個(gè)尷尬的氣氛里。終究還是我打破了那尷尬的氣氛，我問她：“你還好吧？”而回應(yīng)我的卻是長(zhǎng)久的沉默。我受不了這長(zhǎng)久的沉默，便鼓起勇氣想近她一步，然而她卻退而避之，最后直接掉頭跑掉了。跑向了我所在的那一棟教學(xué)樓，我心想：“我們果然是一個(gè)年級(jí)的。”之后，我便把垃圾倒了，回到了自己的教室剛回到自己的教室沒多久，班主任便走了進(jìn)來，說：“就在剛剛，咱級(jí)部里有個(gè)女生被其她高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，情況很嚴(yán)重，希望有哪個(gè)知道情況的學(xué)生，趕快去教導(dǎo)處給那個(gè)女生作證昂。好了，今天我們來講第二課，翻到第七頁······。”老師后面講的所有知識(shí)我都沒能聽進(jìn)去，那一節(jié)課我一直在反思，我想：“平時(shí)，我一向行俠仗義，而今天我卻膽怯的像個(gè)懦夫，我的正義哪去了？我的仗義哪去了？我的勇氣了？”我想了一節(jié)課，終于在下課鈴響的那一剎那間，我終于做出了會(huì)改變我一生的決定：我站起身來，走出教室，毅然決然的向教導(dǎo)處走去，同學(xué)問我干嘛去，我說：“我要把我的勇氣找回來。”一路上我是那么的釋然，走到教導(dǎo)處門口，我沒有絲毫的猶豫，推開教導(dǎo)室的門便走了進(jìn)去，我看見了她，她果然在那里，她在那里，等著我把我丟失的勇氣找回來，還好，我來了。

朋友們，在生活中，我們不能向懦弱低頭，更不能讓勇氣迷失方向，如果勇氣不小心丟了，沒關(guān)系，請(qǐng)馬上把它找回來，重新拾起它，帶著它一起踏上這未知的人生旅途吧！