以家為話題的作文10篇

以家為話題的作文1

無論你身在何處，家都是你最終的目的地。但是，處于即將跨入成人社會的我們，淡化“家”的意識不只是自我獨立的意識增強的表現(xiàn)，更是讓我們能夠學會獨立面對并解決問題。

谷歌公司的CEO李開復七歲時便踏上了去美國的求學之路。他剛到美國的一個小鎮(zhèn)時，由于語言不通，使他十分沮喪。每一個晚上他都望著星空發(fā)呆，是否美國的星星和中國的一樣呢，媽媽這個時候是否也在想我，姐姐們是否坐在一起看電視，爸爸是否正在畫著圖，準備著明天的工作呢。由于寄住在親戚家，使他不得不學會一些東西，以前媽媽替他做的事都得自己學著做。漸漸地，他已經能夠獨立照顧自己了。當他媽媽去美國看他時，竟對自己的兒子能夠自己洗襪子，做早餐而驚嘆不已。

淡化“家”的意識不是遠離家，而是明確我們應該做些什么，增強獨立意識，學會獨立面對并解決問題。

有一個很聰明的人，他連續(xù)跳級，小小年紀便考上了研究生，但他的父母親從小到大都陪在他身邊照顧他，他甚至不會自己洗襪子，在學習上遙遙領先，在生活上不知所措。畢業(yè)后被一家大公司錄取，不會處理人際關系的他被同事排擠后竟回家找媽媽，換了幾家公司后他只得在家，整日郁郁寡歡，父母親不在家時甚至會感到莫名的孤獨，亂摔東西，最后受不了了，他選擇了服毒自殺。

這不僅僅是一個悲劇，更是一個教訓。學習上的王者竟逃不開服毒自殺的命運，“家才是最安全的，父母在才是安全的，可以幫我解決一切”。

處于高中階段的我們，大多數(shù)學生選擇了住校，為了能夠更好地方便學習，但很多學生仍然期待著能放假回家，但回家后又覺得家里很無聊，和父母都沒有共同語言，又想念在學校里的老師同學，而到學校又覺得家里是最好的，這樣的矛盾心理甚至自己都說不清。現(xiàn)在我們的主要任務是學習，為我們的將來打好基礎，無論在何處，這都是我們的主要任務。因此，我們要逐步淡化“家”的意識，認清我們的主要目標，向我們的目標前進。

淡化“家”的意識，不是讓我們不想家，遠離家，而是把家裝在心中，讓自己的心更高更遠！

以家為話題的作文2

家風是一個家庭在世代傳承中形成的行為規(guī)范，每個家庭都有自己的家風家訓。一種好的家風，會對后人影響深遠，意義巨大。如清代的“朱子家訓”“曾國藩家書”中的治家名言，到現(xiàn)在還備受世人推崇。而對于一個普通家庭，幾句簡單樸實的訓誡，便能透露出這個家庭的治家傳統(tǒng)，以前過年貼春聯(lián)時，很多家庭都貼“忠厚傳家遠，耕讀繼世長”我認為這就是一種很好的家風。做人必須要忠厚誠實，以信為本，人無信不立。而耕讀是要我們自食其力，勤勤懇懇，刻苦學習，不要不勞而獲。另一幅對聯(lián)“綿世澤莫如行善，振家聲還是讀書”則是告誡我們做人必須要善良，學有所成，報效社會才是這個家族的期望。而我的家族祖輩遺留下來的傳統(tǒng)是“忠厚傳家，勤儉立業(yè)，積德行善，和睦友鄰”。對于子輩的人生準則的訓誡便是：“尊老敬老，百善孝為先。老實本分，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勿貪意外之財，不生害人之心。讀書學習，必須刻苦。修身養(yǎng)性，勝不驕，敗不餒”

家風是傳統(tǒng)，家風是正氣，家風是美德。愿這樸實的家風在世世代代中一直延續(xù)下去，激勵我們，確立我們的人生價值觀，服務社會，奉獻社會。

以家為話題的作文3

今天中午的火車我們回太原，上了火車，和我同車廂同一臥鋪還有兩個小朋友，她們一個是五一路小學的，一個是新道街小學的，其中有一個和我同歲，還有一個比我小兩歲，我們三個人很快就打成一片了，在床上我們玩游戲，笑聲傳遍了整個車廂，許多人都過來看我們玩游戲，睡在最下面的一位老奶奶，她曾經也是一位老師，她也和我們一起玩。

到了太原，我們還舍不得分開，要不是媽媽催我們，我們還下車呢。在出站口，我就看見爸爸來接我們了，爸爸接過媽媽手中的包，我們一起向停車場走去，到家，大姑都把飯做好了，可我什么也不想吃，我拿出禮物一個一個地給她們分，她們高興極了。

終于回家了，還是家好，自由，想怎么弄就怎么弄，睡在自己的小床上覺得特別的舒服。

以家為話題的作文4

前幾天媽媽膽結石做手術后，奶奶、姑姑還有她六歲的小女兒秀秀來我家探望媽媽。她們沒有忘記我這個配角，給我?guī)砹宋易類鄢缘墓麅龊吐槔卞伆汀Ｎ規(guī)е皯?zhàn)利品”趁機帶上秀秀到外面玩。

我倆先來到三樓，我自豪地用手給秀秀指點新蓋的樓房，爸爸媽媽建的新房就在那里。我想：既然他們能建造，我為什么不能呢？何況我的兩個瓷娃娃還無家可歸呢！我們先從花壇里找來泥土，用水一澆，剛才還強硬的土就變成了軟綿綿的泥。我和秀秀搶著用手揉，像揉在面粉上，感覺舒服極了。我們把泥揉成了圓柱、長方體、正方體等形狀，一會兒便將房屋的框架做好了。我們又找來一塊紙板，一把剪刀，幾張紙，一些花布，我首先用紙板做墻體，屋頂用花布裝飾而成，秀秀也用巧手剪紙做成窗子、門貼上。為了瓷娃娃不冷，然后我用剩下的布做兩件衣服，像流行時裝一樣包在它們身上，又把一些小布條纏起來，作為枕頭讓它們枕上，看著這樣一個舒適的小家，我仿佛聽到瓷娃娃在高興地叫好呢！

直到奶奶叫我，我和秀秀才依依不舍地回到家里。飯已經做好了，是奶奶做的菜合子，嘗一口，啊！真好吃。

我生活在這樣的家心里也美滋滋的，更美的是我的瓷娃娃也有了一個屬于自己的溫暖的家！

以家為話題的作文5

家，是容納；家，是關愛；家，是歸宿；家，是每個人心中的陽光，也是每個人心中的彩虹！

浪子天涯，四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠；遠地學子，祖國是家，家是學子心中的情絲和牽掛。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家是思戀和溫暖。

“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，家是溫情和著落。

想家的時候，我抬頭望著天空，月亮是我唯一能看見的風景；星星是我唯一的語言；而我流的一行行的淚水，就是我為家人寫的唯一的家書。夜深人靜的時候，就是我想家最深的時候，當我想起家來，那種感覺是那么的甜美，校園的月兒撫摸著我的頭，校園的風兒輕輕的親吻著我的臉，淚水也會不由自主的流下，可是淚水不會孤單，因為淚水也有兩行，他們會結伴而流下。

在春天，家就是那清新的空氣，用力的吸一口，頓時精神百倍；在夏天，家就是那清涼的風，讓我那暴躁的心平靜下來；在秋天，家就是那碩大的果實，讓我有了屬于自己的收獲；在冬天，家就是那一絲陽光，讓我那冰冷的心得到溫暖。

家，就是如此，每個人都擁有著自己的家，家里也有每個人不同的生活，每個人都離不開家，就好比萬物的生長都離不開陽光一樣，家就是那么的重要，他給予人們關愛，給予人們呵護，給予人們光明，給予人們溫暖！

家，就是我心中的天堂！我愛我的家！

以家為話題的作文6

每個家庭中的人都有著不同的愛好、不同的性格，就拿我爸爸來說吧，他簡直就是個音樂狂!他曾經鄭重的更我們說過：“我就是個音響，我就是個喇叭，我就是個音樂的采摘者，我就是個音樂的吃人。”不管他說什么，總能逗得我們狂笑。

“老婆，不要啊，不要啊，你再這樣我耳朵會變聾的!”隨著尖聲看去，原來媽媽已經使出了80的高音叫爸爸，可爸爸又偏偏音響聽那一首《青藏高原》，正當唱“咿呀索”時，媽媽才叫的，所以媽媽怎么叫也沒用，爸爸聽的可時最大分貝喲!我在一旁只能捂著耳朵聽雙重女高音，一個是媽媽的，一個是爸爸聽的音響中的，“混合雙打”，我哪里受得了呀!

“快去拖地，快點!”有是媽媽的一聲大叫，爸爸實在是受不了這“拉耳朵”的冤屈，急忙關掉音響，一邊去浴室拿拖把，嘴里還不時的說道：我去還不行嗎?用得著拉我那雙正在傾聽音樂的耳朵嗎?”媽咪聽后火冒三丈，一下子像脫韁的野馬般，抬起她那“飛毛腿”“嗖”旳一下奔到爸爸跟前，正要伸出“九陰白骨爪”好好教訓一下爸爸。爸爸以迅雷不及掩耳之勢背起了早已準備好的“饒命歌”，握起媽咪的手唱了起來：“老婆，老婆，我愛你，就像老鼠愛大米。我哪兒做的不好，請你不要客氣，愛罵哪里罵哪里，我服了你，我認了你，我永遠聽你的。”媽咪的火氣一下子隨著一句句歌詞煙消云散，笑著說：虧你想得出來!這次饒了你，如有下次，重刑伺候!”頑皮的我，經過這次“狂風暴雨”的襲擊之后，神秘兮兮的跑到媽咪面前煽風點火，誰知媽咪不領情，還說下次輪到我了呢。我并沒有害怕，但還是躲到一邊，避免了一場“女子單打”。

說到這大家一定知道我家的“喜之郎”是誰了吧!對，他就是我的開心果爸爸，他給我的家庭增添了許多快樂。

以家為話題的作文7

《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。

覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。

小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。

《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學小說創(chuàng)作領域中所取得的卓越成就。

以家為話題的作文8

家，一個溫暖的代名詞。

在這個偌大的世界里，在這個廣闊的天地間，家就像是一個永遠屹立在風雨中的避風港，是你唯一的依靠。是的，無論你在外面經受了多少風雨，受了多大的委屈，走進這間也許再平凡不過的房間，你就可以忘去太多不快，抹去太多淚水，依然覺得人生很美好。或許在關鍵時刻，這是能讓在人生的旅途中走累了的你唯一可以駐足歇息的地方！在我溫馨的家庭中，爸爸的幽默經常讓我忍俊不禁；媽媽的`體貼經常是我倍感溫暖！

我可愛的家庭，總是帶給我太多感動！

進入初中后，學習任務固然繁重，時間也更緊了，每天都要很晚才能回家。好幾天，天色很晚了，我卻仍然在半路趕著。不知為何，平日里這段并不漫長的兩點構成的一線當時顯得如此煎熬，走到燈火闌珊處更是有一種莫名的失落感。正值寒風凜冽的冬天，更是讓人毛骨悚然，黑暗促使著膽怯的我加快了腳步，漸漸地，近了，近了，離家越來越近了，一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看，嘿，原來是我家的燈還亮著，真有種“柳暗花明又一村”的激動。接著映入我眼簾的是一個熟悉的身影，焦急地徘徊在家門口四處張望著，定睛一看，是母親！我詫異了，在這么冷的天為了等我而呆在外面吹著刺骨的風。此刻的我盡管耳根被凍得通紅，我卻絲毫沒有感覺，心里不是有暖流涌過，突然發(fā)現(xiàn)，眼睛熱熱的，那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線??

我可愛的家庭中，總是帶給我太多快樂！

又是一個周末，能在緊張的學習生活中放松一下，這種閑暇時光當然不能浪費啦。嘿，不過說到我家，周末的時候還真挺有趣的。一大清早，我就起來，想著上網聽會兒歌，卻看到老爸饒有興致地翹起腿晃頭晃腦地邊聽邊唱著，呵，來得真不是時候。心想：看會兒電視也不錯，可老媽卻打斷了我的思緒：“我要回看昨天晚上電視劇啦，你去客廳看。”哎，心里真不是滋味，他們倒好，還在一邊偷笑。不過我最期待的就是吃晚飯時間，哈，先是一家三口盯著一盤菜，然后就在那里搶，最后經常是兩敗俱傷，因為我速度最快，哈哈！吃過晚飯，透過月亮照射下來的剪影，煞有介事地一起并排走在小區(qū)的花園里，享受著空氣的清新，吮吸著眾花摻雜在一起的花香味，別提多有趣啦！

我可愛的家庭中，總是教會我太多做人處事的道理！

記得那一次，我原本和同學約好去買書，結果早上我還是沒有起得來，就沒有去，結果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，硬是要我去并給同學道歉，我剛開始不以為然，卻記住了父親語重心長的一番話“孩子，你還小，等你長大了進入社會，為人處世最重要的是誠信，如果你連這點都做不到的話，你就太失敗了，這個是做人最基本的原則！”從此，我記住了，有一種道德叫誠信，并努力地去做著。

我的家就是這樣，總是在不經意間留給了我太多精彩的回憶！

我永遠也忘不了那盞永遠只為我點亮的燈，我永遠忘不了父親對我的錚錚教導，我永遠忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影！家是我的第一所學校，它教會了我堅強，教會了我感恩，教會了我寬容，教會了我誠實??使我受益匪淺！

我的家，還有那些屬于我的溫暖將永遠駐留我心。

以家為話題的作文9

家，可以給我們帶來歡樂和溫暖。每個人都希望擁有著一個溫暖的家，一個和諧的家。能在父母的諄諄教導下漸漸地成長。能和父母組合在一起的孩子是快樂的，那是一個完整的家，但孤兒院的孩子們一樣也有一個家，他們的家不但是一個大家庭，還是一個充滿歡樂的大家庭。我們在學校也一樣，學會懂得滲入這個大家庭，這個大家庭像自己的家一樣有著兄弟姐妹一起玩耍一起學習，老師像母親一樣關心著我們，照顧著我們這些頑皮的兒女。

我，也擁有著一個溫暖的家，是爸爸媽媽帶我來到這個世界，轉眼間，我已經12歲了，學會獨立了。想擁有一個家并不容易，雖然看上去覺得很容易，但是做起來卻是很難。無論你從什么職業(yè)，也無論你在何時何地總之不能忘記“家”這個字！如果你在外地工作想家了，可以打電話回家跟父母說說你心里的話或著聽聽《常會家看看》這首歌，因為這首歌能體現(xiàn)出我們在想家。就像我一樣跟著爸爸四處奔波。每當我在商場或街上聽到《常會家看看》這首歌，就會想到他們是那么的辛苦工作，想起我一天天的長大，都是來自他們無微不至的呵護和關懷，我很感激我的父母，讓我在無憂無慮的歲月里慢慢成長并學會

了不少的人生道理，懂得了我的父母為了我的成長付出了那么多的汗水和心血。是你們給了我這么美好的生活，長大后我一定會報答你們，會給你們最好的生活。爸爸媽媽請你相信我，我一定會給你們世界上最美滿的生活。我也相信孤兒院的孩子們也會得到好心人的幫助，會感到好心人送來的關愛。

以家為話題的作文10

我家里有老爸、老媽、姥姥、姥爺和我

“貪玩”老爸篇

我的老爸非常“貪玩”，他只要一有時間，就窩在家里看電視、玩手機、打電腦。他每天都玩手機，我看老爸手機的時候，總是看見好多游戲，他好像還沒有長大，還是小朋友，真是一個老頑童！看來他不喜歡現(xiàn)在，喜歡童年。但是，老爸的童年什么好東西都沒有，可不像我們現(xiàn)在的童年一樣豐富多彩。我的老爸說，小時候，他學習很不好，我爺爺總是用板凳砸他，現(xiàn)在看看，我爺爺對我那么好，真是想象不出來他那時候的樣子。

“百變”老媽篇

我的老媽是我們家的“百變”大王，我要是表現(xiàn)好，老媽的笑容就像剛剛綻開的一朵花，美麗極了！她領我出去玩、逛超市……要是我表現(xiàn)不好、考試不好，老媽就“百變”了，先是像一只母老虎一樣兇，然后不知不覺就平靜了下來，安慰、告訴我：還有機會再改正，讓我下一次好好考。遇上這樣的老媽，我真是又高興又傷心，不知道怎么形容。

自我美化篇

我是一個愛說話的孩子，每天嘰嘰喳喳的說上好多話，曾經有好多次因為上課說話被老師懲罰，我真是后悔不已。我開心的時候，笑容滿面，哈哈大笑，有的時候一蹦三尺高;我難過的時候，愁眉苦臉，垂頭喪氣，有的時候躺著都不想起來了。我除了愛說話，還非常愛玩耍，每天放學回家，只要一做完作業(yè)，就和姥姥一起看電視，媽媽回來的時候，我就趕緊回去檢查作業(yè)，省得出錯。我媽媽只要一不回家，我就和姥姥、姥爺出去逛超市，買了一大堆吃的，然后再去公園，姥姥和姥爺都累得不行了，我還活蹦亂跳的。

你看我這一家人，夠熱鬧的吧！