【熱門】五年級的作文300字錦集7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

荷蘭，是水之國，是牧場之國，也是花之國。

一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，開滿了五顏六色的郁金香。有火紅的，有金黃的，還有雪白的，它們爭奇斗艷，一朵比一朵美。火紅的郁金香猶如一團(tuán)火焰在燃燒，又好似一顆顆美麗的紅寶石，鑲嵌在碧綠色的草原上，流光溢彩；金黃色的郁金香好像一塊塊金子閃閃發(fā)光，在花濤香海之中，顯得格外突出，在綠色的原野上熠熠生輝；雪白的郁金香，仿佛是一位身披白紗的妙齡少女，亭亭玉立，圣潔清爽，絲毫沒有人間世俗的味道，使人有一種出塵脫凡的感覺。這就是真正的荷蘭。

這就是真正的荷蘭；碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，一大片風(fēng)信子不滿整個(gè)草原，奇香四溢。粉紅色的風(fēng)信子淡妝素雅，宛若“出水芙蓉”一般光彩照人；紫色的風(fēng)信子花色迷人，迎風(fēng)搖曳，舒展著柔嫩的花瓣，顯得高貴典雅。

在天堂般的綠色草原上，水仙艷壓群芳。嬌艷的水仙，就像一位能工巧匠用潔白無瑕的美玉細(xì)細(xì)雕琢成的稀世珍品。它和國色天香的牡丹一樣奔放，又如仙子一樣飄逸，它比野菊花更樸實(shí)親切。這就是真正的荷蘭。

每年三月到九月，整個(gè)荷蘭就是一個(gè)萬紫千紅的世界，當(dāng)之無愧的鮮花王國，它也因此獲得了“歐洲花園”“花卉王國”的美譽(yù)。

五年級的作文300字 篇2

春天已經(jīng)到了，大地媽媽為了趕時(shí)髦，便脫下穿舊了的黃衣，換上了美麗又青翠的綠袍，小鳥在枝條上唧唧喳喳地唱歌，小貓美滋滋地躺在屋前做美夢，小螞蟻這時(shí)也出了洞，來尋找食物———————

我蹦蹦跳跳地來到屋前躺在這塊翠綠的草坪上，抬頭一看，只見那蔚藍(lán)的天空下，飄蕩著一朵朵雪花似的白云。微風(fēng)吹過，云兒晃動了幾下，便變出了白溜溜的小山羊，只見它正津津有味地吃著香嫩嫩的草，不過一會兒，又變成了一只手舞足蹈的小芭蕾狗，在為臺下的觀眾，表演著自己的才華。這時(shí)，遠(yuǎn)處正有一只雛鷹展翅飛來，捕捉那條兇惡的蛇。這邊兒剛才明明還是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等我完全看清楚，它又變成了一只玩著蕩秋千的小猴子——————

落日慢慢地下山了，這時(shí)的云兒已被太陽的色彩染成一片金紅，里面還欠著淡紫，淡藍(lán)，綠青，黃色—————正像一位出色的畫家，畫出這么一幅美妙絕倫，扣人心弦的畫面來。

云啊云，你真是一位讓人百看不厭，神奇的魔術(shù)師。

五年級的作文300字 篇3

升上了五年級之后，學(xué)習(xí)又加重了一些，所以每次回學(xué)校時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

學(xué)習(xí)的'問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，簡記式、公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像簡記式經(jīng)常會讓我忘了要加一還是減一；而公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被安親班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。

回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺…看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資訊讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會課時(shí)要認(rèn)真，如有不會的馬上問老師，評量、考試卷也要多寫、多複習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)及成績達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。

五年級的作文300字 篇4

我有許多同學(xué)，可是最要好的同學(xué)，就只有一個(gè)，就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。

我和林子龍從一年級開始就是好同學(xué)了。我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，在學(xué)校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學(xué)急匆匆的，因?yàn)槲彝砩纤砹耍云鸫猜嗽S多，我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度飛奔到學(xué)校，上樓梯時(shí)也是急匆匆的，險(xiǎn)些摔了一跤，到班級是，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，當(dāng)我走到座位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領(lǐng)巾，“天啊，多么不幸，沒帶紅領(lǐng)巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒達(dá)標(biāo)的話，老師又要加作業(yè)了。”我想著，幾乎要絕望了，我看著督導(dǎo)隊(duì)員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的好同學(xué)林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準(zhǔn)備的紅領(lǐng)巾，迅速來到我身邊來，把紅領(lǐng)巾借給我。就這小小的舉動，不僅救了我，也救了全班的同學(xué)啊！

像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關(guān)心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會隨著歲月成長，像一棵永遠(yuǎn)翠綠的長青樹！

五年級的作文300字 篇5

列車呀，慢點(diǎn)開吧！讓我看看平曰對我和藹可親的人；再讓我看看平日那熟悉的面孔；再讓我看看老爸那兩鬢的白發(fā)！

爸爸，我小時(shí)候發(fā)燒時(shí)的事，到現(xiàn)在還晰地映在我的腦海里。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，您和媽媽踏著泥濘的小路，頂眷傾盆大雨，風(fēng)呼呼呼地吹著您單薄的衣服，但你們不顧身上的病痛，說：“別讓孩子凍著，咱倆吃點(diǎn)苦不算什么。”你用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，父母為了自己竟什么事都愿意去做。爸爸已經(jīng)背了快—小時(shí)了，稍微不留神，就可能踏進(jìn)小泥坑里，我掙扎著想下來，說了好幾次，都被你們一口拒絕了。走到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了幾瓶液，對你們說：“沒什么大礙，休息幾天就好了。”那時(shí)，你們才松了一口氣，看了看躺在病床上的我，說：“茜茜，好點(diǎn)了嗎？手還痛不痛了？”“好多了，手不痛了。”這時(shí)我才明白，天下的母愛和父愛怎能不偉大呢？

但是，今天聽說爸爸要去鄭州打工，心里頓時(shí)一陣酸一陣疼，臨走時(shí)我和媽媽陪您到車站，我拉著您的衣角不讓您走，但是您為了這個(gè)家還是走了。您坐上了列車，而我還是緊追不舍一邊追車，一邊哭喊！

再見了老爸！我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起！

五年級的作文300字 篇6

今天元旦，按說是一個(gè)喜慶的日子，但我卻連一點(diǎn)過年的味道都沒有聞到。坐在電腦前發(fā)呆，突然一聲電話鈴響讓我從白日夢中清醒過來。

是好朋友xx打來的。我倆以前是無話不談而且形影不離的好朋友，應(yīng)該可以稱得上是死黨吧？！“在家干嘛呢？也不出來玩兒。”xx說。我說：“媽媽又不讓玩兒電腦只能在家寫作業(yè)嘍！還能干嗎？”她說：“來我家一下吧？跟你說件事。”我說：“和媽媽商量一下。”掛了電話后，去給媽媽拍了一番馬屁后媽媽終于同意了。終于逃出“監(jiān)獄”了。到了她家，讓我大吃一驚——她把包裝好的賀卡送給了我。我心里想吃了蜜一樣甜。才恍然大悟，早已給xx備好的賀卡忘了帶了。

沒想到她心里還有我，我心里好高興。再想起我的賀卡，跟她的相比就有那么一丁點(diǎn)齷齪了。本想給她一個(gè)驚喜的，沒想到反而倒打一耙，讓先給了我一個(gè)驚喜。

雖然我和她的相比就是天壤之別，但是給他寫賀卡是我第一個(gè)想到的，我相信我的心意他會受到的。

告訴你們：“她永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友！”

祝她天天快樂！

五年級的作文300字 篇7

這個(gè)假期對于我們這些畢業(yè)的學(xué)生來說，是一個(gè)沒有作業(yè)的假期，所以同學(xué)有的游山玩水，有的參加活動，我呢？我在家里開始“充電”了，故名“充電”，就是學(xué)習(xí)知識。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)馬上就到了，我們將升入初中。初中學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，而且功課多，同學(xué)們的實(shí)力也不清楚，所以只能把初一課本“拿下”，才能在班級里取得名次。

“翻開書本，閱讀要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)”這是我每天必做的事。因?yàn)槌跻坏闹R全是新的而且要增加難度，所以必須要刻苦。遇到不會的題，我便會打開教輔書，在里面查看講解，把知識記于心中。然后，一本本練習(xí)冊便朝我“飛奔”而來，我便以飛快的速度把這些“使命”搞定。當(dāng)然，再練習(xí)期間必定會有一些不會的或很難的題，這便是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要我認(rèn)真梳理和“攻克”了。

當(dāng)然，靠自己預(yù)習(xí)也不能把這部分知識學(xué)牢，學(xué)透，所以也的通過補(bǔ)習(xí)班的老師的講解與點(diǎn)評。看似這些步驟已經(jīng)可以學(xué)好新初一的課本了，但如果沒有初中專業(yè)的老師的教導(dǎo)，也是不行的。其實(shí)，只有這三樣俱全，才能把知識的精華汲取出來，進(jìn)行“消化吸收”

這個(gè)假期轉(zhuǎn)眼間快過去了，但是我卻有所收獲。不但學(xué)到了知識，也博覽了群書。

這個(gè)假期真是一個(gè)既忙碌又充滿意義的假期啊！