關于植物的學生作文

寫關于植物的作文需要看，是用眼睛觀察。確定了描寫植物對象后，從遠看到近，從整體到部分，從上到下，由中間到旁邊，并且記錄下來。下面是關于植物的作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：我愛曇花】

人們都說曇花開的那一瞬間特別好看，可我卻從來沒有看見過。真想親眼看一看那曇花開放時的樣子啊！

前幾個星期，媽媽買了一盆曇花。這盆花有三個披著紫紅色毛外衣的花骨朵兒，賣花的人說，這三個花苞不久會開放。

上星期天晚上快要9點了，我和媽媽正在看電視，我忽然想起陽臺上的曇花的花苞已經特別飽滿了，今天晚上會不會開放呢？于是，我來到陽臺，只見那宮燈似的深紅色花苞頂端張開了潔白的小口。我忙把曇花搬進客廳，頃刻間曇花開出了美麗的花朵。

我坐在盆邊注視著它，乳白色的花瓣形狀像柳葉，薄得像紙，光亮透明，中間還有米黃色的花蕊，散發著濃郁的芳香。窗外吹進來一陣微風，花兒像一位美麗的少女，穿著潔白的長裙，在一條條綠色花邊的襯托下，跳著迷人的舞蹈……給人一種舒暢、雅致的感覺。

曇花，雖然沒有牡丹的富麗堂皇，沒有月季的嬌美艷麗，也沒有菊花的多姿多彩，但是，它那嫩白、細膩、豐滿的花朵，也可以稱得上百花中的佼佼者了。

可惜這樣美麗的曇花只開放一個小時多開始枯萎了，難怪人們說曇花一現。

　　【篇二：吊蘭】

在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們去探究。

我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領養”了一盆吊蘭。剛開始的時候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長，幾個星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發現，葉子的尖有點兒發黃了。我非常著急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手像風車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會枯焦。

吊蘭還喜歡濕潤，應該向葉面多噴一點兒水，這樣，吊蘭的葉尖不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子會枯干，這是因為太多的水會使盒里的土排水不暢，從而導致葉子枯干。

“哦！我知道了！”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內跑。我把它放在了一個通風半陰的環境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發著勃勃生機。

世界上的奧秘，是無止境的，我們要發現它們，讓它們為我們更好地服務。我愛探究。

　　【篇三：葉子的四季作文】

在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。

春天里有一種樹葉，它由三片葉子構成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。

夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。

秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈會像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側脈像兩邊的槳，葉片上細小的紋路像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構成了一幅幅美妙的圖畫。

冬天里葉子已經變成褐色了，上面的葉脈已經破爛了，捏一下有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！

一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會發現世界很奇妙。

　　【篇四：楓樹】

我家門前有一棵楓樹，它已經有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來了許多幫助。

春天春姑娘帶著生機，邁著輕盈的步伐向我們走來，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹的蹤影。楓樹正在發芽，已經慢慢地長出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長大，變成一把把小型葵扇，然后開出翠綠色的小花，有時還會散發出淡淡的清香，漂亮極了。

夏日炎炎，楓樹的枝干越變越粗，葉子漸漸變成了深綠色，整棵樹看起來長得非常茂盛，像一把綠色的遮陽傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹下聊天、下棋、看書……

秋風習習，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來了，其他樹的葉子都已經變黃了，一陣風吹過，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹的葉子是火紅火紅的，從遠處望去，好像一個巨大的火把。

冬天寒風刺骨，楓樹的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹干，好像一位守衛國家的戰士，在寒冬中被雪花和寒風無情得拍打著，但它絲毫沒有動搖。

我喜歡楓樹，正是因為它在冬日的，那種不動搖的信念！

　　【篇五：梅花】

我贊美堅貞的松柏，我贊美嬌艷的牡丹，可是我更贊嘆傲雪怒放的梅花。

有一年，大概是梅花盛開的季節，我們全家一起去參觀了梅花展。剛走進大門，我們被那濃濃的梅花香氣給吸引住了，那沁人心脾的香氣讓我們贊嘆不已。接著，我們開始觀賞梅花了。粉紅的花瓣中“白雪皚皚”，映襯著冬天的氣息。摸一摸，柔軟得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再聞一聞，會想到充滿花香氣息的花園，如同身臨其境一般。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。這句我們耳熟能詳的詩句，在這次花展中，我終于明白了它的喻義。梅花，在人們心中的印象是是堅強，傲雪怒放的象征。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我摘了一支梅花，細細地聞著，聞著……

夕陽西下，紅鳩鳥的歌聲才把我們的心靈召喚回來，我們如夢初醒，回到了家里，把那只梅花插進我的花瓶里，頓時屋里飄滿了花香。

在我看來，我不僅要把梅花的香移植在自己家里，還要把它的精神移植到我的心里。

梅花，它難道不是為我們默默奉獻的工作者嗎？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論在冰天雪地里，它們都在默默地堅守自己的崗位，在這次梅花展中，我不僅看到了梅花的美麗外表，還看到了它堅貞不屈的內心世界。

　　【篇六：松樹】

家鄉有一座小山，山上長著許多松樹。它們筆直地立在那里，不管風吹雨打，仍不向風雨底頭！我最喜歡家鄉的松樹。

春天，在這個鳥語花香的季節里，松樹正挺著結實的腰姿立在小山路旁，它不與百樹爭綠，不與百花爭美，只是默默的堅守著自己的崗位！有誰知道在那粗糙的樹皮里竟住著一只只小螞蟻！還有那交叉的樹干上居然有小鳥在壘窩，這真是不可思義！

松樹不僅不與百樹、花爭美，而且還有那種自我犧牲的精神。你看，不起眼的松樹是用途極廣的木材。象我們日常生活中所用的紙，是用松樹制造出來的；不僅如此，松樹的葉子還可以提制揮發出油；松樹留出來的脂液可以制造出松香、松節油，是很重要的`工業原料；松樹的樹的樹根和枝杈也是特好的燃料；在野外露營時，如果有松樹的根或枝衩，可以用來燃火燒烤或取暖。夏天的時侯，松樹的枝葉可以擋住炎炎赤日，人們可以在如蓋的樹蔭下乘涼休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們所前進的道路，總之一句話，為了人類，它要求與人的甚少，給予人的甚多。

這是松樹的風格。

　　【篇七：校園的扁桃樹】

我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹……在這么多的東西中，我最喜歡的要屬生命力頑強的扁桃樹了。

細雨如絲，春姑娘也隨著細雨，悄悄地走進了美麗的校園。整個校園都煥然一新，扁桃樹也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進校園，陣陣清香撲鼻而來，這是怎么了？原來，是扁桃樹開花了。同學們聞著花香，入迷了，顧不得進教室，一來跑到扁桃樹下撿花瓣。一陣風吹過，淡黃的扁桃花瓣隨風而落，而這時，樹下擠滿了各個年級的學生。

驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來，好像在因為夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時，校園也被太陽的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。而這時，樹下的學生越來越多。一下課，樹下成了學生們的天堂。瞧，樹下的學生有的在追逐打鬧，有的在樹下休息、看書，還有的正在切磋象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來，簡直美極了。

秋風送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到校園。扁桃樹的果實成熟了，那碩大的果實讓大家口水直流。大風吹過，扁桃從樹上落下來，

我見了，覺得怪可惜的，于是，我撿了起來，剝開皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個吃完后，我忍不住想吃第二個、第三個……

北風呼嘯而過，它旁邊的樹都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風作爭斗。

我愛校園的扁桃樹果樹。

　　【篇八：不倒的松樹】

你相信嗎？倒下的樹還可以開花結果。這一次去爬山，我發現了這棵樹。

這棵樹已經倒下了，可能是被臺風刮倒的，也可能是人為破壞的。仔細看這棵樹，它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子，這些當然是人畫上去的，但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長著。雖然倒下了，但長在泥土里的根還是不服輸，源源不斷地給大樹活力，大樹真強呀！你瞧，碗口粗的枝干摸上去是那么糙，那么硬像老人裂開的皮膚。無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開了，綠葉綠得光亮，像一塊塊綠松石。它在抗爭，它在努力地活著。

第二次來爬山，我又發現了它。這一次，我又驚奇地發現，它的枝葉更茂盛了，像一艘綠色大船。鳥兒在樹上跳來跳去，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧。我有些快樂，似乎明白了什么？

過幾天，爸爸一個人去爬山，他驚喜萬分地告訴我，樹被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的，還用竹竿、石頭等把樹加得更牢固了。我高興極了，想著人與自然和諧相處的畫面，不由得咧嘴笑了。

這次秋游，一聽說是去爬這座山，我很興奮，“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去，特地去看它。樹已經結出了亮晶晶的小果果，我一躍，摘下一顆小果果。這顆小果紅極了，像幸福的紅燈籠，又像一顆紅心。它擁有堅強，擁有執著。

不能倒下，要振作起來！我在這棵飽經滄桑的樹上學到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會在堅強中度過，沒有終點！