假文盲_小學生六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假文盲_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲_小學生六年級作文1

“文盲”這個詞對于此刻這個時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個身強力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個高素質的社會公民吧！

假文盲_小學生六年級作文2

冬天到了，北風呼嘯，寒風刺骨。一位鄉下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆的向公交車站走去……

她打了個寒顫，不由的抱緊了孩子。焦急地在“母子上車處”的護欄里等待著。這時，一個身穿貂皮大衣的中年男子向這對母子走過來，瞟了一眼“母子上車處”的那塊牌子，又躲開了，但看看普通上車處前排成的長龍，便插到了婦女前面，又來了幾個男人，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們。這時凜冽的北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得，他們一看就是受過高等教育的人，他們怎么能這樣呢？

其實，不僅僅是他們，我們生活中也有很多例子。廣場的草坪邊立著“別踩我，我怕疼”的標語，可是卻留下了一串串腳印。小區里標著“不能隨地大小便”的標語，但是還是留下了那些大便和小便的痕跡。有些人為自己一時之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個“假文盲”，我感到很悲哀。

我們應該做一個有公德心的人，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個時時刻刻為別人著想的人。

假文盲_小學生六年級作文3

翻開語文書的第19頁，有一副漫畫，內容是這樣的：在一個寒冷冬天的早上，一處公交車站旁，立著一塊牌子：“母子上車處”幾個醒目的大字。可上車的通道處，卻站著幾位衣冠楚楚，身體強壯的男士。一個抱嬰兒的中年婦女卻被擠在通道處外面。母子正用詫異的目光看著他們，可那些人卻依然站在上車處，難道那些人是文盲嗎？母子疑惑的看著他們。

看著這幅極具諷刺性的漫畫，我陷入了深深的沉思，圖上的四位年輕男子，他們有的穿著漂亮的大衣，有的戴著口罩，他們都應該是有文化的人啊、可他們為什么沒看指示牌上的字呢？因為他們為了自己的一點點方便，盡然不顧眾人詫異的目光，依然若無其事的站在那。我覺得他們實在是太沒道德心了。因此才會不顧世人的眼光，這樣自私的人，這樣沒道德心的人在21世紀已經很少有了，可他們呢？連最起碼的公德都做不到，談什么道德、談什么文明呢？

在現在的生活中，類似的事情還是會經常發生，如：在擠滿了人的公交車上，一些年輕有力的少年悠閑的坐在位子上，而他們的身邊卻站著滿頭白發的老人，卻依然無動如衷，在校園；在街道；在公共場所里；不亂丟果皮紙屑的大字格外耀眼，卻依然有人到處亂丟……

為什么會有這些現象呢？是因為我們人類的自私，是因為我們人類的貪婪，如果人類丟掉這些所謂的自私，就不會出現這些現象。現在，人們的生活已經有了很大的改善，只要我們讓道德永注人心，世界一定會變得美好、和諧。

假文盲_小學生六年級作文4

一個寒風剌骨的早晨。

車站候車室里，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。

可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。

你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜里，目空一切。這個人好象是個領導干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。

再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個軍人。可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。

第三個人象個知識分子。他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？

第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內心的不安。

此時，在“母子上車處”牌子另一側，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。

這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。

難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！

他們是一些假文盲、真無德的人呀！

假文盲_小學生六年級作文5

今天，我看了華君武先生畫的漫畫—《假文盲》，看《假文盲》有感。漫畫的內容是：在一個寒冷的冬天，四個大男人挺胸抬頭、閉目養神，站在“母子上車處”，把一對母子排擠在道外，母子倆在寒冷的環境下瑟瑟發抖。男人們看起來有的是干部，有的是軍人，有的是工人，都應該受過高等教育，應該認識“母子上車處”這幾個簡單的 ……此處隱藏1973個字……照樣學樣地表現出一副若無其事的樣子。

難道他們都是文盲嗎？不，他們都是“假文盲”。他們只想趕快上車，卻無視了那些真正需要幫助的人。

這種事情在我們現實生活中也有很多，大家都司空見慣，不以為然。在公園里，標牌上寫著“禁止踐踏小草”的標語，可是許多人還是無視這些，帶著小孩子在上面嬉戲打鬧。

“假文盲”指的是那些沒有公德心、沒有社會道德意識的人，知識上的“文盲”很可怕，可是道德上的“文盲”更可怕。這些“假文盲”老了以后，一定會為現在的行為感到羞愧的，那些“假文盲”一定會被社會淘汰，這種沒有公共道德意識的人是不會被大家認可的，而是要遭到大家唾棄的。

在這里，我想告訴大家，不要做“假文盲”，要做一個堂堂正正的人，有愛心的人，遵守公共道德。

假文盲_小學生六年級作文11

一個寒冷的早晨，北風無情地刮在行人的臉上，大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個小小的公共的汽車站里排著四名男子，一對母女靠在一塊標著“母子上車處”的牌子上。一位母親抱著被寒風吹得通紅的嬰兒，母親用另類的眼神望著那四名男子，心想：難道他們不識字？

母親看著第一名男子，他穿著名牌大衣，穿著一雙名牌皮鞋，看起來像一位做大生意的商人。

第二名男子，他穿著高級羊毛衫，戴著一頂絨毛帽，一看就是個知識分子。

第三名男子，白發蒼蒼的老人，鼻梁上架著一副眼鏡，像一位退休的教師。

第四名男子，穿著一身白大褂，戴著白色的口罩，好像不想別人看見他的摸樣，一看就知道是一位醫生。

母親瞇著眼睛地問四名男子說：“你們沒看到牌子上寫著五個大字嗎？”四名男子假裝沒聽見似的。這時，風更大了，可沒有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……

我們要學會將心比心，給老人讓座，幫助別人撿起一本書，扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助，我們得到不僅是一個簡單微笑，更是一次真誠的感謝。我們一起幫助有需要的人，讓社會到處充滿溫暖!

假文盲_小學生六年級作文12

“文盲”從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫時對“文盲”有了新的認識。

那是一個寒風刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院。”母親穿著單薄的衣服在風中瑟瑟發抖，而幾個大男人卻穿著厚實的棉衣，一個戴著鴨舌帽，另一個扣著厚厚的棉帽，還有一個捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無比的傷心，為什么會這樣呢？就算我再沒有文化遇到這樣的情況我也會知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利……在高喊著建設社會主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見大，人們的道德都到了那里去了？

讓我們從小事做起，共創和諧社會吧！

假文盲_小學生六年級作文13

除夕夜的火車站格外繁忙。站內熙熙攘攘，每個人都帶著滿臉的急切尋找著“屬于自己”的列車。一對母子來到了站專設的“母子車處”，卻意外地發現那里站著四個高大健壯的男子。他們個個身穿皮大衣，腳踏黑皮鞋，一副文質彬彬的樣子。母子倆只好站在了站臺前。冬夜里寒風呼嘯，衣著單薄的母子在風中瑟瑟發抖

就是我看到的一幅發人深思的漫畫。

畫中的站臺本應是母子上車的地方，卻變成了“公共”上車處。難道是那些健壯的男子不識字嗎？不是的，這是他們的自私在作怪，是他們的狹隘在作怪！他們雖然高大健壯，但是他們卻欺負弱小；他們雖然彬彬有禮，但卻品質敗壞；卻仍然溫暖不了他們那顆冷酷珠心！

不只是畫中的男子，我們生活中也有許多這樣的“假文盲”。20xx年的世博會，曾經有過這樣的一幅畫面：一位“殘疾人”搖著輪椅。來到了一家冷飲店前。但令人驚奇的是，他竟然站了起來，買了一個冰淇淋！這樣的人，德行何在！道義何在！

這種事在公交車上也屢見不鮮。公交；車上明明設著許多照顧座位，但座位上坐的全是一些穿著時尚的年輕人，有的甚至還不給站在身旁的老年人讓座這些人又與畫中的“假文盲”何異呢？

愿我們做一個光明磊落，正直無私的人吧！

假文盲_小學生六年級作文14

一幅十分有趣而又諷刺的漫畫，使我獲得了啟示。它就是《假文盲》。它畫是在一個寒冷的冬天，公交站臺上一個《母子上車處》，幾個先生裝成假文盲，大搖大擺地站在一對母子的身前，沒有一絲愧疚之心。乍一看這幅漫畫十分幽默，四位先生居然是文盲，公然站在母子上車處，十分有趣。可深一想，卻又不一樣了。“母子上車處”是為了方便母親和年幼的孩子上車而設立的。它是一種道德文明的體現。可瞧瞧這幾位“文盲”先生吧！第一個雙手插在口袋里，一臉冷漠；第二個閉上眼睛，一副漠不關心的樣子；第三個穿著皮鞋，戴著手套，卻在翻白眼，仿佛在抱怨車來的太慢；第四個更是戴著口罩，一臉厭惡，好象這里有病毒一樣，真是太不應該了！

母子上車處，本應是母子上車的地方，現在呢？卻成了方便這些假文盲的工具！假文盲十分不道德，明明識字，卻裝成文盲，用他人的利益為自己服務。就說那些偷獵者吧，樹林中為什么少了鳥兒歡快動聽的歌聲？小溪中為什么少了魚兒濺起的點點漣漪？陸地上為什么少了動物們跑動的身影？因為偷獵者！他們不顧那一塊塊標有“禁獵區”“自然保護區”的牌子，明目張膽地捕獵珍稀動物。這樣的人不是假文盲嗎？這不是假文盲的做法嗎？這種做法能不令人感到痛恨嗎？

讓我們重新審視自己，只有從自己做起，改正像假文盲一樣的缺點，才能讓假文盲越來越少，并使地球媽媽笑起來吧！

假文盲_小學生六年級作文15

著名漫畫家華君武先生畫了一幅漫畫叫《假文盲》給我們描繪了這樣一幅情景：車站為了讓婦女兒童上車方便不受擁擠，特別開設了“母子上車處”，可是在母子上車處等車的不是一些抱者孩子的婦女，而是一群穿戴的整整齊齊的，看上去儀表堂堂的大男人，他們面無表情，裝作假文盲在母子上車處等車，而抱者孩子的婦女卻被擠到外邊等車。

作者用諷刺的手法將這種不良風氣淋漓盡致地展現在我們眼前，不僅僅是我笑不起來，任何人看了可能都笑不起來。看，那些大男人雙手叉在口袋里，完全不在乎這對可憐母子的存在，母子用無奈的眼神盯著這四位傲慢的男子，這些毫無羞恥的大男人紋絲不動地站在那兒，也沒有人昂首挺胸地出來主持這個公道。

如果當時樂于助人的我在那兒，我一定會大聲地對著這群男人吼一句：“假文盲真可恨！”看看這些衣冠楚楚的人還會不會無動于衷到站在那兒。

在文明的今天，這樣的“漫畫”可能少了，但每個人還要盡可能地制止這些不良行為，朋友們，讓我們每個人都懷著一顆熾熱的心，去面對周圍的一切，使我們活的更為光彩，讓這些諷刺的“漫畫”不再出現在這個文明的世界，讓我們共同幸福地生活在這個世界，為了光輝的明天，讓我們共同努力吧！