以燈為話題作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的以燈為話題作文，希望對大家有所幫助。

以燈為話題作文1

在我的學習桌上，有一盞臺燈。這盞臺燈是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡它。

我的小臺燈，它頭頂上戴著一頂藍白相間的帽子，兩個節能管是它的兩只眼睛，燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是橢圓形的，揭開蓋子一看，原來是一個漂亮的文具盒。更有趣的是底座上還豎著一個機器貓，它不是一個玩具，而是一個鬧鐘。早上，機器貓發出“叮鈴鈴”的聲音，叫我起床，我上學就不會遲到。它穿著一身白色的衣服，只要一按按鈕，它的眼睛就會發光，給我照明。

晚上，我坐在書桌前寫作業，小臺燈就會陪著我把功課全部寫完，才會閉上眼睡覺。有時候我睡覺害怕時，我把小臺燈拿到我的床邊，把它打開，小臺燈閃出亮光，好像對我說：“小主人，別害怕，我會一直陪著你。”有了小臺燈的陪伴，我漸漸睡著了。

我和我的小臺燈已經生活了四年多了，它就是我心愛的臺燈。

以燈為話題作文2

今天，我在房間里制做燈籠。首先我準備了黃、紅、綠、粉紅四種紙，還有一個硬紙盒和兩根筷子，還準備了線，蠟燭，小釘子。

我先把紙盒挖出五個小長方形的洞，剪掉紙盒的蓋，把各種彩紙按紙盒大小剪下來，粘在紙盒四周。緊接著我把其中一根筷子剪斷了，在筷子中央訂了一個小釘子，插上蠟燭后，把它粘在紙盒的底部，再用彩色紙封起來。

在紙盒的上方，鉆四個小洞，穿上線，綁在另一根筷子上，燈籠就這樣完成了。我提著自己做的燈籠，急急忙忙地找我爸爸，把蠟燭點燃，望著燃燒的蠟燭，望著跳動的火苗，我和爸爸的臉上，露出了滿意的笑容。

以燈為話題作文3

東西要用在有價值的地方，這句話說起來簡單，卻不知怎么才能做到。

燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你有著微弱光火的那盞燈，無用的在潮水上漂流，而那些需要燈的人卻在那里站著，看著那盞燈，消失在眾光之中。

燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞燈，獻給不需要燈的上天，顯得沒有價值，而那些需要燈的人卻在那里傻呆呆的站著，看著那盞燈，消失在你的眼中。

燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞不顯人目的燈，去參加燈節，而那些需要燈的人卻在那里癡癡的站著，看著那盞燈，消失在熱鬧的燈節中。

路燈也是同樣的，路燈是在晚上方便人們夜行的，而你卻把路燈用來白天和太陽爭光，這樣使路燈喪失了它的價值，你不覺得這樣很可笑嗎？

老師就是一盞燈，這盞燈照亮了我們的思路，注入了我們知識，它的光不一定耀眼，但一定能長久地照耀著人一生的道路，為我們照亮前方的路……母親也是一盞燈，這盞燈照亮了我們的好習慣，注入了我們健康，對我們的愛永恒不滅……

我明白了：世界上的每一個東西都有它的價值，關鍵是你要正確利用它，才能發揮出它最大的價值。

以燈為話題作文4

時間過的真快呀，漫長的寒假一轉眼就過去了，我們已經開學了，開始轉入緊張的學習中了。但是寒假里發生的一件事，至今還讓我回味無窮。

記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的。”我不相信：“你會做燈籠？”“我當然會了”她說。我想，今年元宵節的燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。

我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的小燈籠就做成了。看著自己的杰作，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。

晚飯后，我們迫不及待的.在燈籠里點燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！

以燈為話題作文5

不知什么時候，開始叛逆了：媽媽給我的錢，我擋回去；媽媽要送我上學，“啪”的一聲，我留給媽媽一扇冰冷的門；媽媽給我勾出的題，我總是很不情愿地亂做一通……知道那一次，看見了那盞亮著的燈。

又是一個夜晚，我在媽媽的幾次警告聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的籠罩下，我迷迷糊糊地睡著了。

不知為什么，我突然醒來了。大概是午夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，還有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得扎眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的學生在備戰高考，或是老師在挑燈夜戰？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時斷時續，并不真切。我的視力不好，看不見究竟是哪戶人家，只看得見微微晃動的人影。我摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了：

那不就是我家的燈亮著嗎？！媽媽正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲音，聽起來刺耳極了，一下下扎在我的心上，觸痛了我心中最柔軟的地方，又仿佛在質問我：“你多么不懂事！每天你都要和媽媽斤斤計較，讓她為你操碎了心，可你從來沒讓她放心過！”我低下了頭，心中卻溫暖起來。我聞到了濃濃的親情。

佝倭著的背直起來了，燈熄了。可我心中的那盞燈，還亮著。

以燈為話題作文6

我的老家在農村接火臺，每天夜里，燈光在老屋里閃爍，炫耀著她明亮的身體、漂亮的長裙！

剛剛十八個月的嬰兒，被一位母親抱著，那嬰兒就是我。金黃而又有些微弱的燈光灑在柜子上，灑在唱著歌的小蟲的穴里，灑在母親的臉上，灑在我的小酒窩里。

一、二歲時，我在夜幕中的燈光下，“吃飯嘍！”媽媽端著飯碗、筷子出現在燈光下，在燈光的照耀下，媽媽的圍裙變成金色的了，頭發也變得像黃金一樣。幼小的我正拿著飯勺，敲打著飯盆。“吃---吃飯---飯---飯嘍！”于是，夜色下鉆出了一個背著背包的男人，那是我的爸爸。“爸---爸爸！”我一邊放下勺子一邊喊。爸爸看著我眼睛瞇成了一條縫！笑容融化在燈光里。

三、四歲時，那燈光老了許多。我接過金黃色的飯碗，隨著“咕咚、咕咚”的聲音，我的飯碗空了，臉上粘滿了飯粒。“小花貓！”全家人哈哈大笑，電風扇也笑得發出“嘩、嘩”的笑聲，就連電燈炮也笑得晃來晃去，在一道道的金光里弄得我滿臉都只有一個字；c！

以燈為話題作文7

你可曾深夜而歸？你可曾在深夜盼著夜歸的親人？

那天晚上上完補習班以后，匆匆忙忙回到家。打開家門，咦~怎么靜悄悄的？人呢？我輕輕地打開各個房門，走上陽臺，東瞧瞧，西望望，確實沒有人。奇怪！都9點多了，爸媽能去哪兒呢？

一種莫名其妙的感覺涌上心頭。害怕？擔心？

我推開臨街的一扇窗戶，向馬路上張望，希望在月色中看見那熟悉的身影。十分鐘……二十分鐘……半個小時過去了，我有些不耐煩了。便亮起廚房的燈，看起書來。

不知過了多久，樓道里傳來一陣熟悉而又急促的腳步聲，我驚喜地跳起來，打開門一看，果然是爸爸媽媽。我裝作一副不滿的樣子，說：“怎么現在才回來？你們去哪兒了？”

“你爸參加一個同學聚會，非要我去。沒辦法我就去了。本來想告訴你一聲的，可是又來不及了。”媽媽抿了一口水，“”，“開始還不放心，后來在回家的路上老遠就看見了廚房亮起的燈，懸著的那個心便放下了。”

原來，擔心的人不止是我，還有爸爸媽媽――為我！

燈！我猛地想起來，這燈我也見過，知識沒有太在意……

茫茫夜中，我又看見了父母為我亮著的燈……

以燈為話題作文8

春節到了，這是一個全家團圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的就是掛燈籠了。

過年的前幾天，爸爸媽媽買來了一些燈籠，一個個大小不一，全都是紅色的，我覺的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開始掛了。

我和媽媽掛的時候，遇到了一點小麻煩，我和媽媽想把一個燈籠掛到一根樹枝上，但是樹枝有點高，媽媽用竹竿把樹枝輕輕的拉下來，然后我點起腳把燈籠掛到一根樹枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發現爸爸和爺爺也已經把四個大燈籠掛在了屋檐下，遠遠望去，真有氣氛啊！

我真喜歡掛燈籠啊。

以燈為話題作文9

放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。

首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。

新奇的小制作，不但可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

以燈為話題作文10

初冬黎明時的燈光，總給人一種溫暖，一種慰籍，一種希望。從家家戶戶射出來的光線，是這片大地上人們準備工作的信號，是燦爛陽光的前奏。

晚上爸爸在臥室里開著電腦，從房間里射出的燈光，就知道爸爸在上網查資料，學習，工作繁忙一天后也不停息，這就是“知識之燈”。

晚上媽媽在客廳里一針一線的給我織毛衣，穿在身上暖融融的，這是，天花板上的燈是“溫暖、慈祥之燈”。

晚上我在房間里靜下心來學習，燈光特別的明亮，特別的溫馨。那燈是“希望之燈”、“未來之燈”。窗外有無數顆星星向我招手，好似在說：祝你學習更上一層樓！

深夜了，工作的人和小孩都要睡了，燈光一盞一盞得放心的滅了，也進入了甜甜的夢鄉。

燈已經完成了它的“陽光先行者”的使命，人們又開始過寧靜愉悅的一天！

以燈為話題作文11

我喜歡霓虹燈，那多姿多彩的燈光多美啊！令人回味無窮。我也喜歡探照燈、無影燈。然而，我最喜歡臺燈。

我有一個小臺燈，這個小臺燈的顏色是藍色的，造型新穎別致，使人感到優雅舒適。上面裝飾著一輛藍色的小摩托車，摩托車上坐著一位賽車手，正騎著摩托，沖向前方。摩托車的右邊有兩個開關，一個是調節等的強弱，另一個當然是控制開關的啦！

這個小臺燈陪伴了我三百多個晚上，我和它已經產生了深厚的情感。每當到了深夜，我就會把它拿出來。他也就會發出亮光照耀著我學習、寫字；每當我學習感到疲勞時，欣賞欣賞小臺燈便不知不覺地輕松起來了。

我和他還有一個小故事呢！有一次，我的表弟來我家玩，他很淘氣，很頑皮。晚上吃完飯，我正幫媽媽收拾碗筷，他便悄悄的把臺燈拿出來，竟牽著插頭到處跑，不小心使勁一扯，把線給扯斷了。我發現后十分生氣，對他大聲叫：“走開。”我拿起小臺燈憐愛的撫摸著。爸爸便安慰我說：“思遠，別生氣了，明天我修好還給你，乖。”我聽了才停止哭聲。

我喜愛我的小臺燈。

以燈為話題作文12

黑夜象征著孤獨，象征著寂寞，而在這悠悠漫長的黑夜里。只有那么默默發光的燈卻可以帶來無限的光明。

每當夜幕降臨時，街邊的燈開始發揮它的作用，為歸家的人們指引道路，盡管它在這黑夜里顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發光發亮。它像失意的人一樣凄涼，一樣孤獨，只是他希望那些失意的人能沖破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來光明，希望。

每當我埋頭寫作業的時候，臺燈給我照亮書本，讓我看清題目內容，臺燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書本上的光是那么柔。它從來不抱怨我寫到很晚，或者看書看的很晚，而是默默地為我貢獻著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。

每當我仰望天空時，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝愿和希望。寄托著人們的思想飄入天空。

在每個人的人生總有幾步是關鍵，而這時老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運，每當遇到困難時，總有老師您幫我及時化解，帶我走出人生的低谷。

無論是什么燈，他們都為了我們而活，它讓整個黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。

以燈為話題作文13

夕陽悄落，染紅了云層。又是一天的傍晚。不知何時路燈亮起來了，這一切剛剛好。

這燈光和著黃昏，顯得那么和煦，昏黃的燈光投射在人們身上，帶著一絲疲倦向溫暖的港灣走去，像歸巢的倦鳥一般。

又不知何時，星星竄上了天空。街上的人更少了，遠遠望去，稀疏的人影就像天上的星星一樣，我想：地上的人們是怕天上的星星寂寞吧！

夜，悄然降臨，燈已在孤獨中靜靜地佇立很久了，默默注視著一切，偶爾有幾只小蟲飛過來，燈只默默地笑著看著它飛舞。一切都靜悄悄地，與他做伴的，也許只有他孤獨的身影罷了。

靜靜地，靜靜地，它佇立著，它投下了安詳的光，溫暖著死寂的夜，向黑暗著射著希望之光。

它就這樣靜靜的守著孤獨的夜，守護著萬家的安寧，守護著安靜沉睡的世界。

黎明還是來了，第一縷陽光穿過了地平線，清晨第一縷陽光向世界宣告著黑夜再一次地結束了，靜默地守護了一夜的孤獨的守護者——燈，投出了最后一束光，結束了最后一個夢。它的工作結束了，他滿足地笑了笑。滿足又沉重地閉上了眼。

清晨的世界與往常一樣美，人們又忙碌起來了，他們不知是誰為他們靜靜地守護了一夜。

……

夜，一盞燈靜靜守護著它，無怨無悔，不離不棄。

以燈為話題作文14

每到晚上，北京就亮起來了。北京變成了燈的海洋，光的世界。

北京小營西路有個地方叫橡樹灣，那是一個漂亮的小區，里面長了許多茂密的樹，那里的燈光五顏六色，美麗極了。

我家就在橡樹灣的旁邊，緊鄰著八達嶺高速，我們的小區叫燕清園，燈也非常漂亮，什么樣的都有。從窗戶向外望去，高速上的路燈五光十色，路上行駛的車也閃爍著不同的燈光，車燈隨著車的開動，不斷的變幻著，就像一條燈的長河，美麗的不得了!樓下的公園里也有好多好多漂亮的燈，有時候吃過晚飯，我們去那里散步，那里的燈光為公園里的人們照明，大家在燈下唱歌跳舞，開心極了。

北京的晚上可真漂亮啊!像彩虹一樣，五顏六色;又像亮晶晶的星星從天上掉了下來，明亮又閃爍。

我愛北京的晚上!

以燈為話題作文15

燈，是人類的日常必備，是人生成長的關鍵，是黑暗與光明的分界點。

勇氣之燈

以前，我十分膽小，上課也不敢舉手發言，連話也不敢多說。老師叫到我，讓我回答問是，我站起身，雙腳發軟，連聲音都在顫抖，小得像蚊子，沒有一個人聽得見。現在，我不再像以前那么膽小了，我始終相信自己。在課堂，老師一提問，我第一個把手舉得高高的，希望老師叫到我。我站起來，也聲音洪亮，字正腔圓。這一切的改變都是爸爸的一句話，他曾經說過：“兩只小螞蟻，都必和比它們大凡十倍的蜘蛛搏一搏，我們是人類，更應該比他們強。”從他的話語中，我懂了，也變了。

勤勞之燈

小時候，我很懶，總是什么都不做，把媽媽交給我的事情都推掉。現在我很勤勞，每天都幫媽媽洗碗，掃地，倒垃圾。這一切的改變是媽媽的一句話：“小孩子應該自立，才能面對社會的各種風雨。”聽了她的話，我懂了，也變了。

責任之燈

以前，我是個懵懂的小孩子，從來不知道責任的意思。后來，老師告訴我：“每個人都有自己的責任，小學生就應該好好學習，天天向上。”從此，我懂了，我們不能因為小，而逃脫責任。

看！這就是心靈之燈，是伴隨我們一生的燈，是改變我們想法的燈，是一個智慧的燈。