捉魚小學(xué)作文(合集15篇)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的捉魚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

捉魚小學(xué)作文1

“哎呀！差一點就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天，我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~。

秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們?nèi)齻€小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。

魚就在我的前方，距離有些遠。我攝手攝腳地走了過去，手里拿著個大臉盆，，向魚群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。

我繼續(xù)尋找目標。這時，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。

我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。

很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。

忽然，從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦暎肄D(zhuǎn)身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向?qū)Π叮阳~倒進了魚缸。

哈哈，這次捉魚真有趣！

捉魚小學(xué)作文2

暑假里一個炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。

來到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚啊！”你瞧，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個接一個地下溪捉魚。我一走進小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過來，我伸手去捉它，可手剛一碰到水，小魚敏捷地一轉(zhuǎn)身，逃之夭夭。

出師不利，我繼續(xù)努力。可讓人生氣的是，那些魚兒好像都瞧不起我似的，都從我面前搖搖尾巴，旁若無人地走了。“我捉到了！”“我捉到了！”同伴們都已捉到魚了，我更加著急了。

就在這時，又一條驕傲的小魚，慢悠悠地游來了，我看準位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來，舉起手中的魚揮了又揮。小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動著。我覺得小魚怪可憐的，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。

于是，我換了個地方繼續(xù)捉魚。不一會兒，我看到了一條活潑可愛的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去。可是，又落了個空，不僅沒捉到魚，還變成了個“落湯雞”，同伴們見了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開玩笑：“太陽這么大，你的衣服很快就會干。不過要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞’。”

雖然那天沒有捉到魚，但是捉魚時的那份快樂心情和大伙歡樂的笑聲卻深深地留在我心里。

捉魚小學(xué)作文3

2月的天氣重慶還是比較冷的，可泰國卻像炎熱的夏天一樣，我穿上久違了的裙子，坐著快艇，和爸爸媽媽一起來到美麗的翡翠島。

一下船，望著無邊無際的碧藍大海和陽光下耀眼的沙灘，我迫不及待地換上游泳衣，跳進海里，擁抱大海。突然浪花向我沖來，打在我的臉上，哇！海水可真咸呀！嘴里又苦又澀，真不好受，沒想到這么迷人的海水竟然是這個味兒！

“快來看！好多魚！”爸爸喊了起來，我連忙跑過去一看，海里真的好多好多的魚，有灰白色的，黃色的，藍色的，紅色的，各種各樣，五顏六色的魚兒在我的身旁游來游去，好像一點也不怕人，真討人喜歡。伸手去捉，魚兒又很快地游開了，怎么也捉不著。后來，我們把一些面包屑扔在海水里，引來很多魚兒，才捉到了好多的魚呢！

可是，這些魚兒離開了大海，失去了自由，馬上變得奄奄一息了，我們趕快把魚放回海里，魚兒又重新在海水里歡快地游起來。

雖然我沒能把捉到的魚兒帶回來，但是看著小魚兒在海里自由自在地游著，我的心里也很開心。

捉魚小學(xué)作文4

跳跳魚是一種很有趣的小動物。不管在陸地上還是在水面都會跳，要想捉到它，可不是一件容易的事。

國慶長假的一天，我和爸爸、媽媽還有哥哥四個人來到了海邊。我放眼望去，遼闊的海面上有幾只海鳥在飛翔，在海天相接的地方有幾艘魚船，我高興得一邊跳一邊喊：“大海真大，真美呀！”我低頭一看，海邊的巖石上有一群跳跳魚。有的跳來跳去，像在做有趣的游戲；有的抬起頭，瞪著圓溜溜的眼睛，好像在欣賞大海的美景，還不時發(fā)出“撲撲”的聲音。

看到這么調(diào)皮可愛的跳跳魚，我暗暗地想：“要是能捉一兩條回家飼養(yǎng)，那該多好呀！”心動不如行動，我開始捉跳跳魚了。我蹲下身子，看準了其中一條，剛伸出手，它早已經(jīng)跳進水里，其它的跳跳魚也嚇得四處逃竄。我并不氣餒，四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)一條跳跳魚躲在一塊大巖石的石縫里。我輕輕地趴下身子，悄悄地靠近它，近了，更近了……我迅速地用雙手捂住它，樂滋滋地想：“你這小精靈還是逃不出如來佛祖的手掌心。”可是我一時得意忘形，讓它從我的手指的縫隙溜了出去。它輕輕一跳，落在水面，轉(zhuǎn)過頭來看我，似乎在向我挑釁：“哼，你想捉我嗎？沒門！”我?guī)缀鯕庹恕０职謴倪h處走過來，樂呵呵地說：“傻孩子，捉到跳跳魚的嗎？”我垂頭喪氣地說：“我剛才確實捉到了一只，可又讓它給逃了。”爸爸聽了，開心地笑了。

這次捉跳跳魚雖然沒捉著，但是我覺得挺有意思的'。

捉魚小學(xué)作文5

有一天，我和幾位小伙伴一起來到一條小河邊玩耍。玩著玩著，突然我看到小河的河面上躺著一些死魚。于是，我就對他們說：“你們快看，小河里有許多死魚，這是怎么一會事情呀？這些魚怎么會死的呀？”于是，大家都來到河邊看了起來。看了一會兒，大家紛紛發(fā)表自己的看法。然后，有人提議死了的魚我們不能要，但是那一些沒有死卻浮到水面上來的魚可以捉起來拿回家去。好呀，我們說干就干。有的回家去拿漁網(wǎng)，有的去拿水桶，有的……

不一會兒，大家就又來到那條小河邊一起捉起了魚來了。我仔細尋找，發(fā)現(xiàn)一處地方有許多水泡浮起，我知道下面一定有魚。于是，我拿起漁網(wǎng)輕輕地放下去，慢慢地移過去。然后，我迅速往上提網(wǎng)。哈哈，那些小魚在網(wǎng)里拼命掙扎。我想你們即使再怎么聰明也逃不脫我的抓捕！我把捉到的小魚全部放到了水桶里，再去捉小魚了。別的人也在捉。有的捉起了一條，有的撈起了兩條……

捉了兩個多小時，我一共捉到了十四條小魚，還不是我捉得最多，杜金鳳捉的比我要多。她捉了十六條。哈哈，大家笑著把魚拎回了家。

朋友，如果你有空，可以到我們家鄉(xiāng)來和我們一起捉魚玩！我們就住在烏鎮(zhèn)的北莊村。

捉魚小學(xué)作文6

放暑假的一天，我準備到小池里捉魚，這天我?guī)Я嗽S多捉魚的工具。

來到小池邊，看到許 ……此處隱藏1751個字……’我說：“可是小溪里沒有小魚了。”“誰說的，你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會兒，接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。

我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。

捉魚小學(xué)作文11

每當(dāng)我想起第一次捉魚時的情景，心里總感覺到很有意思。

那是某個暑假的一天，我和幾個小伙伴一塊到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到?jīng)隹臁な娣灰娨蝗盒◆~游過來。它們搖頭搖尾快活極了，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養(yǎng)神，要不就慢慢游著，淘氣地吐著水泡。真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉魚。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有經(jīng)驗，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深插到泥巴里去了。伸出水面一看，兩只大黑爪不露一點肉色。我又好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。

我沿著河邊漫步向前走，發(fā)現(xiàn)了一個新目標。嘿！這魚群為首的是條又肥又大的草鯉魚，看著真惹人饞。可這回我吸取了教訓(xùn)，沒有急于下手，我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸到水里去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精啊，尾巴一擺，“嗖”的一下逃離了危險區(qū)。雖然它跑了，可我甘心，接著又是猛的一捉，因為用力過猛，一下子撲到水里去了，嘴里一喊“哎呀”！河里翻上來的臟水涌進嘴里。岸上的伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。就在這時，我腳下踩到一個軟乎乎的東西。我喜出望外，把它撈出水面，伙伴們笑得直打滾，原來是只破皮鞋。我也忍不住大笑起來。

捉魚小學(xué)作文12

昨天傍晚下了場大雨，把老家門前的路給淹了，河里的魚都被沖了出來，鄰居們紛紛開始捉魚。

我提著手電筒，拿著個盆，準備大干一場。

一個又細又小的影子從我的腿邊穿過，我來不及多想，把一盆一丟，用脖子夾住了手電筒，一把按下去，濺起了一朵巨大的水花。咦，手下有什么東西在來回擺動，滑溜溜的，是魚！

“快，快來！我捉到魚了！”我雙手一合，捧出一條魚來。唉，才兩三厘米，太讓我失望了！為了這條魚弄了我一身的水，真有點牛刀殺雞的感覺了。

我正失望之際，一個紅色的影子又從我的眼前溜過。我丟下“芝麻”，沖向那“西瓜”，冷笑一聲：“哼，你跑不了了，要怪就怪被我碰著了！”我彎下腰，用力一拍，“拍死你也值了！”一掌下去，又是水花四濺，鼻子眼睛都進了水。可是，平靜之后再細看，哪里有什么魚，只有一片被拍爛的紅樹葉。唉，狐貍沒捉著倒惹一身！

一無收獲的我再看看那平時一向暴力的表妹，小盆里都是魚，少說也有七八條，雖然是些不過四五厘米的小魚，也比我強多了。

唉，捉魚不適合我，還是去玩撲克吧。我回家換了衣服，拿出一小沓不全的撲克牌，準備玩“飛鏢”。還沒走一步，覺得腳下踩到了什么，伸手一摸，一條“巨型”魚已死在我的腳下，這，這算不算我捉的呢？真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”

我抓起魚沖表妹搖了搖，一條頂四條，叫她還不服？

捉魚小學(xué)作文13

今天，我們?nèi)齻€小伙伴搖身一變，組成“渾水摸魚”三人組。我們這個團體呀，可以說是“無惡不作”了：我們上樹掏鳥蛋，把鄰居的狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚。

諾寶放風(fēng)，小胖開電動車待命，布丁則是進行最重要的工作——摸魚。待哨兵走后，我們立刻忙活起來。諾寶像個賊一樣，滾到了墻角，左看看，右看看，然后向小胖打了個手勢。小胖接到信號后，熟練地發(fā)動了車。之后向布丁打了個響指后，布丁立刻把手伸進鄰居家的水桶，應(yīng)該說是水缸。攪和起來，不一會兒一條條小魚跳了起來。他把小家伙扔給小胖，小胖拿著水桶，把小魚穩(wěn)穩(wěn)接住放了進去。

不知過了多久，諾寶把手含在嘴里婉轉(zhuǎn)地發(fā)出一聲鳥鳴，一個飛躍進了小胖的車里。布丁也急急忙忙地甩甩水珠，又把手在褲子上抹了抹，上了車，三人揚長而去。從背后還隱約傳來鄰居的罵聲。

晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點鹽巴，那叫一個香啊。

捉魚小學(xué)作文14

今年暑假，我和杭州的小伙伴們一起來到黃崗參加“重走上學(xué)路”的活動，體驗當(dāng)?shù)匦∨笥训纳睢＝裉煳覀円忘S崗的小伙伴一起捉田魚。

我們走了好長時間的山路，我感覺這里真的好美，遠處的梯田像巨人的臺階，一層一層的，從山頂一直鋪到山腳，整雙眼睛充滿了綠油油的梯田。我蹦蹦跳跳、迫不及待地來到稻田邊，脫了鞋就下去了。一棵一棵綠茵茵的水稻已經(jīng)到我胸口了，一縷縷沉甸甸的稻穗兒，好像都在鞠躬似的。

這時每個人都開始抓魚，我也學(xué)著他們的樣子彎下腰，把手伸進渾濁的魚塘，深一腳淺一腳地蹚著水走，邊走邊用手摸索著底下的魚。突然我摸到了一條魚，撲了下去，但是我不但沒抓住它，手還撐著了地，可嚇死我了。

這時突然聽到魚塘另一頭傳來黃崗小朋友的歡呼聲，原來他們一下子就抓到了魚，可真是厲害呀。過了沒多久，他們就抓上來了好多魚，把竹簍都快裝滿了。但是我遲遲沒有抓到，心里十分羨慕，所以就開始了幫著運魚的工作。想拿住活蹦亂跳的魚，可是要有技巧的：我一只手大拇指掐住魚嘴，另一只手緊緊握住魚。

我小心翼翼、一路小跑著拿到了柴堆邊，興高采烈地加入了烤魚的隊伍。火苗上躥下跳，我們都拿著魚圍在四周。雖然我們的臉被火烤得通紅，但還是抵擋不住我們幾個小吃貨的心。

夕陽西下，我們邊吃著烤魚，邊走在回民宿的路上，回想著剛才捉田魚的事情，是那樣的開心。

捉魚小學(xué)作文15

暑假的一天早上，我和我的老爸去市場買早飯。回來時，看到市場邊上有賣小金魚的，那些小金魚非常可愛，我的老爸見我喜歡，就給我買了兩條。

回到家，我便把小金魚養(yǎng)在魚缸里，它們便算是安家落戶了。過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)它的水臟了，便對我說：“原原，你去給小金魚換換水吧！”我高興地說：“好啊！”我拿著我的小綠桶和魚缸來到衛(wèi)生間，想：要想給它們換水，必需得把它們倆撈上來！于是，我便開始撈小金魚。可聰明的小金魚總是不上當(dāng)，更可氣的是，有好幾次，小魚眼看就要被我捉住了，它卻一擺尾巴，又跳回魚缸里去了。我想：就算你是孫悟空也逃不出我如來佛的手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意氣我。后來，我終于找到了竅門：只要把小金魚趕到魚缸邊上，用手輕輕一撈，它就上來了。這樣我便很快把它們撈上來了。換好水后，我又把小金魚們放回魚缸。看著它們自由自在地游來游去，捉小金魚的欲望又一次在我心中燃燒起來。我想：諸葛亮曾七擒孟獲，現(xiàn)在讓我也來七擒小金魚吧！于是我把小金魚撈起來，扔下，撈起來，扔下……玩得不亦樂乎。

媽媽來到衛(wèi)生間倒洗菜水，發(fā)現(xiàn)我在禍害小金魚，很生氣，喊道：“小程原！你怎么能這么禍害小金魚呢？以后，我的老爸還能給你買了嗎？你看，它的鱗都掉了！”我仔細一看，小金魚果然掉了兩片鱗。我這才戀戀不舍去把魚缸放回原處。

現(xiàn)在，這兩條小金魚早已在我的“照顧”去了天堂，但那時捉小金魚的快樂卻讓我記憶猶新。