【精選】初三作文匯總8篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

終于等到這一刻了，終于可以放假了。鈴聲還未響起，學校就早已被喧鬧的聲音劃破了寧靜，學校門口，操場，班門前，早已站滿了家長。 他們在班門口耐心地等待著，目光來回的在班里掃視，尋找著自己的孩子。但當他們 看見孩子勤奮學習的身影后，他們的嘴角便輕輕向上揚起。頓時，臉上站看出一多漂亮的花

。配上雨后剛請的天空，顯得格外亮麗！這是對看見孩子認真學習而感到欣慰?還是對孩子的思念，而現在“重逢”表示高興，我想兩者都是吧！

看著看著，我的思緒在不知不覺中回到了那年……

小學六年級的時候，爸媽就把我送到了小鎮上的一所小學住讀。在那時，我們每天就的上晚自習。我們住的寢室里有一部電話，并且家長可以隨意打去，讓寢室長接聽，于是，隔三差五就可以聽見寢室長叫我接聽電話的聲音，爸媽每次都會對我噓寒問暖，而我，卻會很不在意地聽著……這樣的事持續了一個月后，爸媽又打電話來了，我終于忍不下去了，于是很不耐煩地對他們說：“以后別問來問去了，還不是一樣地生活，你們怎么也不考慮考慮我，每天下晚自習后，我不累嗎？……”

但，此時，我并沒有考慮他們的感受，我就這樣吧話給說出去了……

臨近深冬了，天氣鄹然變冷，在教室上晚自習時，我可憐的雙腳凍得已快發麻，下晚自習后，我快速的跑到寢室，準備能在箱子里翻出一雙厚一點的鞋墊，但“功虧于簣”，什么都沒有，此時我心里怨恨道：算什么父母，真小心眼，不讓你們給我打電話又不意味著叫你們什么也對我不管啊……

到了第二天早晨，起床后，看著自己凍得通紅的腳，無奈地穿鞋的時候，寢室長突然走過來帶著歉意的語氣對我說：“對不起，忘告訴你了，我們柜子上的那雙鞋是你的，你媽昨天一來就走了，所以，我不太記得……”聽到這些話后，我看了看寢室柜子上的那雙鞋，我又一次意識到我錯了。

穿著暖和的鞋，我竟覺得我的腳也是那么的溫暖。此時，我才了解：其實，家是一根隱形的繩，永遠牽著你，因此，永遠牽掛著你……

今天，我又泡了一杯茶，目的不在于喝，而是為了觀察茶葉是怎樣在水中“遨游”的。我用的是綠茶，這種茶形狀小而細，摸起來微微有點刺手，但用勁一捏就碎了。它們的葉子有的卷起來像眉毛；有的彎曲著像羊角；那上面凹凸不平，表面干燥，因而緊縮在一起。

我捏了一些茶葉放入杯中，倒上開水。只聽“嗞”的一聲，茶葉被水沖得上下翻滾，不停地旋轉著，就在茶葉“做動作”的同時，水逐漸的由晶瑩透亮變成了綠黃色，上面出現了許多泡沫：被水沖到中央的茶葉，像要回家的孩子，飛快的上浮下沉；余下的茶葉旋轉著遲遲不肯下降。一會兒，水中的茶葉安靜多了，只有少數中層的“流浪漢”還在頑固地四處游動，又過了一會兒，茶葉都已吸飽水了，那些漂浮著的茶葉便開始紛紛下降了。

在這些茶葉中，我意外的發現一片茶葉一角指向杯角，活像指南針。突然，它被像流星似的茶葉碎葉打中，直向上沖去，剛升到一半時又好似一只餓昏頭的鴨子樣的亂搖亂晃。這時，有兩個小氣泡像是得救一樣升了上來，一左一右“扶”住那片茶葉向上升，但是很不幸的是在途中氣泡碎了，那片茶葉便又被迫下降，誰知就在它快要降到底層時，又升了起來。在水下層的茶葉堆里，升上來幾片像海底探測器似的茶葉，呈“六”字形，向下伸出的杈，好像是登陸架，它隨著水的波動，也繞著杯壁跳起舞。一會兒，它升上水面，仿佛在換氣，突然又被某種力量拉下去了。這些茶葉像是在演戲，又像在捉迷藏，它使我聯想到一個充滿活力的海底世界：那潛水艇在水中忙碌地游動著，小魚在海底和那隨水波起舞的海藻暢游……

該品茶了，茶葉那清新的香味和微苦的味道仿佛告訴我：生活是豐富的，只要時刻去留心觀察那些經常出現但又并不引人注目的事物，開動腦筋去聯想，那出現在眼前的將是一個奇妙無比的世界。

“雪兒，真厲害啊，又是一百分！”英語課代表笑嘻嘻地遞來了試卷，雪兒還是一貫地回報了一個毫無色彩可言的笑容，輕輕地折好試卷，離開了教室。

寒雪兒，出生于一個優越的家庭環境，母親是一位鋼琴家，父親則是一位工程師。正如她的名字一樣，她16歲的生命單純得就像一長沒有經過任何圖畫的白紙。她是父母，老師心目中的乖乖女，每天準時徘徊于兩點一線的生活。她成績優秀，但她似乎從來都不知道什么叫做驕傲。她長得很漂亮，可她向來不以為這是一筆值得驕傲的財富。她不愛說話，更多的時候，她情愿和自己的日記本交流，那些平時不敢做的事，不敢說的話，或許只有在日記本里才找得到。 然而這樣一種單純柔弱的外表下蘊涵的并不是一顆唯命是從的心，在她的內心深處，更渴望得到一種前所未有的生活。 可就拿今天的這次英語考試來說吧，全年級只有她一個滿分，可即便是這樣一張近乎完美的試卷也無法在她心中泛起任何的漣漪。她離開校園，騎上自行車，任和風吹拂著她素白的連衣裙角，她喜歡這種隨心所欲的感覺，深呼了一口氣，仿佛向全世界宣泄自己的郁悶一般。

這時候，身后傳來一陣急促的叫聲：“喂，雪兒，等等我！”不用猜也知道是誰了。林婉欣，雪兒在這個班上唯一的朋友。說來也怪，雪兒性格孤僻不愛說話，而婉欣則整天唧唧喳喳的，沒完沒了，而這一動一靜的搭配，竟成了最佳組合。

“喂，騎這么快干嘛？是看我不順眼呢，還是哪個大帥哥在后面追你啊，不如介紹給我認識吧？”瞧，這不，又連珠炮似的說了一大堆，可是雪兒并不領情，對于她的玩笑，只是一味地笑了笑。好在婉欣早就習慣了她的方式，所以也沒有放在心上，而是徑自地說了下去：“聽說，你這次英語又考了滿分，而且全年級就你一個.......”婉欣的話還沒說完，兩個女孩的目光同時轉向了巷口的一個角落里，只見那里圍了一大群人，似乎是在看熱鬧。這下，最愛湊熱鬧的婉欣可來勁了，她趕緊拉著雪兒下了車，嘴里還嘀咕著：“這么熱鬧的場面，沒有我怎么行呢！”走近一看，原來是幾個人在打群架。雪兒最受不了這種暴力的場面，她不耐煩地蹙了蹙眉頭，轉身就想離開。可就在那一瞬間，一雙奇特的眼睛深深吸引住了她，那是一雙寫滿了叛逆和憤怒的眼睛，盡管他的主人已經被打得遍體鱗傷，頭破血流，可依然掩蓋不了它所折射出來的堅定不移的清澈。

“切1這么不經打，投降算了！”婉欣那張嘴永遠都是那么不依不饒。

“拜托，那么多人打一個，換作是你，早趴下了”，雪兒不知道出于什么要維護他。

“那不一樣嘛，我是女生。”婉欣奇怪雪兒的反應，可也沒有過多追問，“嘿，算了大概又是一群小混混在鬧幫派之爭，沒什么看頭，我們還是走吧。”

“不，等一下，我好象有本書忘學校了，我回去拿一下。”雪兒吱吱嗚嗚地 ……此處隱藏691個字……？上帝側著臉對我說，你都沒有好好愛他，明明是你把他的生命中的血一點一點吸干，奢求我又有什么用。

但是，我真的不知道該怎么辦！昨天晚上做夢了，或許該說沒有睡好吧？科學家們不是說，人睡覺都會做夢的，只是記得自己做夢說明誰的不好嗎？早上還記得自己夢見的是什么，但這回已經想不起了。我只是還記得，我夢見了血灘和一個陌生小男孩，很可愛的一個小男孩，只是，我未曾見過！

在夢里的我很淡定，醒來回顧的時候也沒有驚嚇，只是覺得夢的奇怪！

或許，是我想太多了，連夢也夢多了吧。

9月28號，泉州九中第十三屆校運會在全校師生的一片歡呼聲中拉開了帷幕。賽場上精彩紛呈，記者鉆進了各個比賽現場，進行采訪。

徑賽場上，籠罩在一片緊張激烈的競爭氣氛中，運動員們在起跑線上做著準備活動。記者看到，一位小個子的運動員，他站在比自己高的對手面前仍然表現出一幅自信滿滿的樣子。“各就各位，預備……”，發令槍響，他躍上賽道，奮力向前。盡管他在比賽中暫時落后，但是，場外的同學們仍然熱情地為他打氣加油。

田徑賽場上也圍滿了觀戰的同學。橫桿又一次升高、皮尺再一次拉長，只要有一次超越，便會引來場外同學陣陣的歡呼聲和掌聲。助跑、起跳、飛身過桿，跳高運動員那優美的姿勢博得滿場喝彩，還讓我們的小記者激動得現場賦詩呢！

鉛球賽場上，女子鉛球比賽格外的引人注意，誰說女子不如男，別看女同學力氣不大，可投起鉛球來還是有模有樣。6號選手第二次試投，她一手持球，小步助跑，隨著一聲自信的吼聲，她奮力將球推出……成績雖然平平，但是，她在比賽中卻顯示出了巾幗不讓須眉的氣概來。場外的歡呼聲也是一陣高過一陣。

最激烈的比賽要數4乘100米接力賽。運動員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處更要格外的小心。一棒接著一棒，接力棒在運動員手中傳遞著，也在場外圍觀的同學和啦啦隊們的心里傳遞著。

最能體現同學們之間團結互助和真摯友情的是在1500米的賽跑場上。兩圈了、三圈了、還有最后一圈，記者看到，每一位運動員身邊都簇擁著不少同學，有人跟著跑，有人赤著小臉高呼，端水的、遞紙巾的，他們一起和著腳步，一起努力的跑向終點。

3天的運動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持，他們揮舞著自制旗幟為運動員們喝彩。同時，在這緊張與激烈的背后，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的田徑場上奏響了凱歌！

那個晚上，窗外的風卷入房間，風鈴被吹得“叮叮叮”響，我的手里掖著那張“千瘡百孔”的數學試卷，盡管被子很溫暖，可依舊溫暖不了我的冰冷的心……

自從開學以來，我就因為數學基礎不扎實，而飽受初中數學之苦，為了數學，我不得不放棄各種娛樂機會，掌握一切時間練習做題。可是灑下汗水，哪有那么快長出果實呢？班上的幾個“神人”，既是學校核心干部，成績又很優異，她們在數學上根本不需要花很多功夫，還有時間報名參加學校各項活動，比起他們來說，我慌亂不堪，感覺門門不如他們。我很苦惱：“憑什么呢？為什么我總是躲在角落里的那個灰姑娘呢？”一想起小學那被全校老師捧在手心里的寶，如今卻淪落如此時，我就有數不盡的失落與心酸……

每天，我都活在自卑里，不管做什么，都很害怕，生怕這件事情沒有做的完美，生怕那件事做得不如別人，是的，我因為失去了外在的光環，而一點點失卻了自信。

好在我從小就養成了閱讀的習慣，讀書是我生活的一部分。盡管初中生活很累，但我不會忘記去圖書館去凈化自己狂亂的心。同樣是一次考試失意之后，我去了圖書館，開啟閱讀之旅。無意中看到一張圖書推薦卡，我順手將它拾起，正想交給圖書管理員時，我無意中瞄到了一排字：“不斷地失去，然后變得無所畏懼！”不斷失去，無所畏懼，這句話讓我心頭一震，重重地擊打著我的內心。白紙上印著的那一行褪色了的字，卻在我眼里變得如此清晰，好像發出了金光，吸引了我的眼球。此刻，仿佛世界都沒有了聲音，只有那句話，在我耳邊反復地敲擊，悠悠地回蕩！

歷史畫卷慢慢打開——司馬遷失去了男人生理的尊嚴，收獲的是千古之絕唱的《史記》；海倫凱勒推動了聽覺和視覺，收獲的卻是文學上的高深造詣；岳飛推動君主的信任，卻用忠貞換取了史冊上的永垂不朽……雖然我推動了暫時的光環，失去了大家對我的那些艷羨的眼神，但我知道了山外有山同，人外有人，我知道了自己別人的差距。從此，我就得奮起直追！

之后我也不那么求勝心切了，掌握好所學的東西，并強化小學示過關的數學，用勤奮和堅持，在數學上收獲了自信與成就感。每一次考試，我看到的也不再是那個表面的成績了，而關心的是錯在哪里，是否將這個題型過關了。慢慢地，我的數學在穩步上升，心里也沒有那么急躁了，總是沉著對待每一次考試，更重要的是，我學業會了祝福那些優秀的同學，將那些隱隱地嫉妒心慢慢收拾起，我也不再在乎那些外在的榮譽。

每一天，我似乎都在進步，開學時的那些失去，又算什么呢？當我再次想起那句話：“不斷地失去，然后無所畏懼”，我領悟到了，我失去的是一些榮譽，可收獲的卻是心態！我失去了外在的光環，卻獲得了內心的寧靜與淡定。是的，正是因為有了好的心態，我無所畏懼！

那一刻，我懂得了失去并不可怕，失去是為了更好地獲得！如今，面對失去，我已經無所畏懼！正是這樣，我如今已經完全適應了緊張的初中生活，我可以從容面對生活中一切的不如意！

每一個人在小時候都是天真可愛的，他們的心靈純凈的不添加任何雜質。

我小時候也很天真，我會一直向我的父母提問，我不會在意我的外表，更不會在意他人的目光。甚至有時候會很傻很天真。

依稀記得一些在小時候和同伴一起上學時，我們邊走邊聊天，話題不知怎地，忽然轉移到我的身上，她問“為什么你真么白啊？”我剛開始愣了一下，深深思考了一分鐘，非常天真的告訴她：“因為我今天用肥皂洗臉了啊。”現在回想起來，我依舊覺得很好笑。

小學五六年級時，我并不在意他人的眼光，只在穿的是否暖和。因此，當媽媽給我穿上一件臃腫的綠色棉襖時，我想都沒想的就穿上了，而且像飽滿的蘿卜的我還愉快的在人群中穿梭。并且我還很沒有審美觀。一個真實的例子，某一天我的好朋友指著班里的一位男同學對我說：“哎哎，你看那個人，穿著女人的褲子。”我好奇的望了過去，并且連連附和的和他在一塊討論褲子問題。其實并不然，那一位男同學穿的是緊身牛仔褲，卻硬是被我們說成了女人的褲子。

漸漸地，我變了，在剛上初中時就注重起自己的身材、外貌等等。我開始在意別人的眼光，開始挑剔小學穿的衣服，開始考慮怎么樣讓自己更好的一面展現出來······就那體育考試來說，老師讓穿短袖短褲，我聽話的穿上了，但一到地方我看見絕大部分人都穿的是長運動褲時，我開始懊惱自己，甚至不敢看他人，害怕聽到別人說三說四。

我變得和以前大不相同，這使我感到恐慌、厭惡。但我知道我回不到從前，我只能管束自己，克服自己。讓自己變得給美好。