小學學作文700字九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學學作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文700字 篇1

有一對小姐妹每天放學后，一定會一起到我們的便利商店光顧，因為這對姐妹乍看之下與其它人并無不同，甚至普通到讓人過目即忘，直到我見識到她們之間相處模式那一刻開始。

這個姐姐的外表看來文文靜靜，但脾氣卻異常火爆，每次到店里來，總會看見她嚴厲的對妹妹進行機會教育， 最常聽見的有； “你是笨蛋嗎？這個快要到期了，還拿。” 要不然就是： “你是白癡呀！明明寫買一送一，你還只拿一個。”更狠的還有： “你這只豬，金額超過了你不會算嗎？”等等之類的。那個挨罵的妹妹，居然一聲也不吭的就任由姐姐罵，還依然氣定神閑的挑選她想要的東西，且絲毫不受影響。

某天又到了放學時間，但令人意外的是這天只有妹妹一個人來，我見那個潑辣的姐姐不在，于是便和她聊起天來。 “妹妹，今天怎么只有你一個人？”我問。 “姐姐感冒了，所以請假。”妹妹朝我一笑，樣子相當可愛。 “我覺得你姐姐好兇喔！”我試探性的表示。 “還好啦！不要理她就好了。”妹妹在賣場逛著，神情相當愉快。 “可是她每天都那樣罵你，你不生氣嗎？”我好奇的問。 “愛生氣的人是她又不是我，而且被罵一下又不會痛。”??妹嘟嘟嘴道。

是嗎？小小年紀居然可以這么豁達，真是不可思議，反觀自己，也許是從小就養尊處優慣了，所以現在才會稍微被 責備一下就難過得想死，吃了點虧就非得要據理力爭不可，在精神層面她真是比我強太多了.......。

“阿姨，我要買這個。”妹妹拿著一支棒冰到柜臺來結帳了，我一看正好是促銷品，于是對她道： “妹妹，這個現在買一送一喔！你可以再去拿一支。” 我以為她的反應一定和其它小朋友一樣，先是眼睛一亮然后滿心歡喜，不料她卻對我說： “可是我現在只想吃一支就好，另外一支就送給別人好了。”說完對我揮揮手便走了。

看著妹妹一蹦一跳的離去，我忽然有很深的感觸，這個小女孩太特別了，甚至讓我覺得在某方面我必須向她學習， 挨罵，她可以不在意；多的，她也不貪心，如果有人都能以這么簡單、純真的心來面對這世界，我想紛爭與悲劇應該就可以終止了吧！ 一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

小學學作文700字 篇2

不知何時，天地間又奏響了冬天優美的旋律。

放眼望去，已是一片銀白。下雪了！壓抑了一個秋天，那灰蒙蒙的天終于飄起了雪花，快樂的音符又跳躍著回到人間。

雪花紛紛揚揚地飄落，在空中旋轉著，跳著美麗的舞蹈。天地銀裝素裹，到處閃動著它那冰清玉潔的風采和動人的神韻，籠罩在朦朧之中，如輕煙、如迷霧，一切如此神秘夢幻，令人留戀。

我忍不住下樓，漫步雪中。柳絮飛花般的雪花輕柔地擦過臉頰，又飄到脖子里，涼絲絲的，與我玩捉迷藏。

雪地里，有許多腳印。那可愛的梅花印，是小貓小狗留給冬爺爺的滿滿祝福。一串大腳印，一串小腳印，一深一淺，那是兩個快樂的身影。一步一步，記錄下成長的足跡。

“我們來堆雪人吧。”表妹的聲音打斷了我的思路。“好！”我爽快地答應了。我們把許多雪堆在一起，用手輕輕拍打成一個球體。然后又用相同的方法做了一個小雪球，小心翼翼地把它搬到大雪球上面。雪人的身體做好了。我不經意間發現了一些不知名的黑色果實，就撿了兩顆，安在雪人腦袋上，又找來木棍，當雪人的手。我們又取下帽子、圍巾，給雪人戴上。“它可真漂亮！”我們歡呼著。

一會兒，我們又打起了雪仗。瞧，我們穿著羽絨衣，戴上帽子和手套，圍上圍巾，把自己裹得嚴嚴實實的。“開始！”我立馬彎下腰捏雪球，然后快速地朝表妹投去。“啪”砸到了衣服，雪球開了花，留下了潔白的痕跡。我十分得意。表妹趁機還了一招，那調皮的雪球打到了帽子上，我抖動著帽子，雪花四處亂竄，飛到雪地上，投入大地的懷抱。我心里十分氣憤，剛想還一下，卻又被砸個正著。我瞪著眼睛，一副不甘示弱的樣子，不管三七二十一，便亂砸一氣。表妹轉個身，就輕松躲過。這樣下去可不行！我想到了一個妙計。我跑到一棵大樹下，挑逗表妹：“來打我呀！”表妹果然上當，緊追不舍。我看好時機，輕輕搖晃著樹。“嘩——”雪花扎堆般的落下來，如天女散花，格外美麗。“啊——”表妹閉著眼睛，尖叫：“你偷襲我！”看著她狼狽的樣子，我哈哈大笑。

冬天，是美麗的，是快樂的。冬天，是白色的，寒冷的，但在我的眼里，它是五彩的，溫暖的。冬天，給我留下永恒記憶。

小學學作文700字 篇3

小田鼠波利是李維波爺爺的農田里的一位住戶。因為爺爺的農田的土肥沃，種出來的糧食的品質也使田鼠們的眼睛發綠。但讓波利定居下來的，并不是美味的糧食，而是爺爺四季更換的莊稼。

一年春天的早晨。今年的冬天會十分冷的啊！波利在心里嘀咕著。因為去年的冬天如果是暖冬，那么就在這一年的冬天一定會讓大家在秋天就做好打哆嗦的準備了。

波利披好風衣，向洞外走去。

但它看到這樣一景象：

由于冬天大家已經好幾天沒吃東西了，大家都在忙著搬莊稼回家。波利看了無動于衷，絲毫沒有搬莊稼的準備。它的朋友田鼠礁湖看了走去問它在干什么？

”我在收集春天的綠色，春天的五彩斑斕！！！“波利說

夏天，大家都在洞下乘涼唯有波利在外面。村長問波利為什么這么熱它不回洞呢？

“我在收集夏天的溫暖，夏天的太陽！！！”波利說

秋天的時候，田鼠們都在忙著存糧。也還是只有波利一個人呆呆的站著。東東來問它為什么只有它不存糧呢？

“我正在存糧啊，我存了許多秋天特有的甜果呢！！！”波利說。東東看波利兩手空空不再說什么只好無語的回去繼續搬糧了。

冬天來臨，許多田鼠歡聚著，吃著冬糧。田鼠礁湖看波利沒東西吃拿了一塊鍋餅給它吃。可，波利拒絕了，說：“今年冬天會很冷，很長。你們還是自己吃吧！”

上半個冬天，田鼠們都還吃得很飽，很滿足。但到下半個冬天，許多田鼠都又冷又餓。冬天到處都是白皚皚的。

”春天的五彩繽紛啊！讓著空洞洞的冬天充滿色彩吧！“只見波利打開了一個綠口袋，袋子里果真串出了一條彩虹！

“波利，我們冷啊！！！救救我們吧！！”田鼠村長說

“好！夏天的溫暖和艷陽高照啊！讓寒冷的冬天充滿陽光！！！”波利打開了一個火紅火紅的袋子。袋子燒了，一瞬間，天空上出現了溫暖的太陽。

“波利，你有果子嗎？我們餓了！”田鼠東東說。

“有啊，有啊。我有好多的甜果呢！！！”波利打開了一個金燦燦的袋子。只見里面蹦出了三顆金色的，中間又略有紫色紋路的豆子。

三顆豆子種下去，便 ……此處隱藏2056個字……說你敬佩的一個人是誰，你打算選取哪幾件事來記敘。

3.寫好人物的外貌、語言、行動，突出文章的中心思想。

人物的好思想，好品質，以及人物的不同性格特點，總是通過對具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動等來展示和表現出來的。因此，只有寫好人物的語言和行動，才能更好地揭示人物的品質，突出文章的中心思想。

同學間互相說說所選取人物的外貌、語言、行動，交流 評價。

4.組織學生討論，以“我敬佩的一個人”為題作文，要重點寫好幾部分，怎樣突出人物的品質等，互相啟發。

5、在心里列寫作提綱。

　　四、指導學生動筆作文。

小學學作文700字 篇7

上周二，大隊部高老師對我們四個升旗手進行了嚴格的訓練，給我們做示范，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問題。我們練習了一遍又一遍，嘴都講干了，一直練到所有的禮儀、所有的動作都準確無誤才各自回家。

為了在星期一的升旗儀式上表現得更好，我到少年宮老師那兒，向他請教朗讀方法，他認認真真地教我：朗讀時要微笑，讀時要有感情。一回到家，我就我盡最大的努力寫好稿子，再認真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。

20xx年4月17日早晨，我6點種就起床了，因為今天就要升旗，我激動地在心中高喊：“我終于成為升旗手了！”7點05分，我特別認真地系好紅領巾，背起書包，爸爸媽媽叮囑我：“上臺時不要緊張，要微笑。”我仿佛覺得：媽媽爸爸在為我吶喊助威。然后，我就滿懷信心地向學校走去。

早讀一結束，我和馮伊帆等人就拿著國旗奔向操場。兩個大姐姐站在升旗臺的下面護旗，我和馮伊帆解開繩子，站在旗桿旁邊，等待著莊嚴時刻的到來。

上課鈴響了，同學們在《運動員進行曲》的樂曲聲中，排著隊走到操場上，先由小吳和小徐在國旗下說這次升旗的主題，我的心里這時既興奮又緊張，興奮的是我多年來的愿望即將實現了，緊張的是我畢竟是第一次升旗，萬一出了差錯怎么辦！我和馮伊帆走上升旗臺，說完自己的演講詞后，只聽廣播里喊：“受國旗！”兩位大姐姐捧著國旗和一位老師向我們這邊踏步走來，隨著她們有力的腳步，我的心臟像小兔子一樣“怦怦”直跳，快蹦到嗓子眼來了。她們走到馮伊帆面前，馮伊帆向國旗敬禮，然后接過國旗，轉身向我，我也向國旗敬禮，然后從馮伊帆手中接過國旗，激動得雙手哆嗦了好久，老師幫我們把它扣在升旗的繩子上。此時，莊嚴的國歌奏響了，我緊張得差點忘了拉繩子。終于，五星紅旗在我們眼前緩緩升起，我深情地凝望著它，視線隨之上升，我的心也隨之升上祖國的萬里晴空，五星紅旗在迎風飄揚，這景象是多么莊嚴，多么壯麗啊！

整整一天，我都沉浸在無比的幸福之中。

小學學作文700字 篇8

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？

俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

小學學作文700字 篇9

用針扎我的祖母去世，年幼的我并不感到悲傷，只是和來的小伙伴們玩，去了很多我之前未知的世界，到了街上，感覺后花園已容不下我，那一句"是不是將來一個人也可以走得很遠?"觸動了我的心，年幼的思考，以及對未來未知世界的那種好奇讓我感到很驚訝，是否一個人也可以很好地走的很遙遠，我也在問自己。

"我想將來是不是我也可以到那沒有人的地方去看一看。"我和祖父學詩，祖父給我烤乳豬，鴨子吃，可見祖父對我的疼愛之情，那種濃的化不開的親情，陪伴著我成長，讓人羨慕的幸福!

破敗的老屋，其中幾件租給了養豬的，還有的租給了賣粉的人，他們生活很辛苦，整日為了活著而工作，很可憐!"逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險，我卻自己以為得意。不得意怎么樣?人生是苦多樂少?"又是人生的淡漠，人性的麻木與冷漠。

"我家是荒涼的"不論周圍的風景，還是居住的人家都是荒涼一派的，團圓媳婦的到來，看似一則喜事，其實不然，只是她悲慘命運的開始，健康的，活潑的硬生生的被折磨出了毛病，竟然還說是被靈魂附體了你，用各種偏方醫治，麻木和愚昧好讓人無奈。

"小團圓媳婦當晚被熱水燙了三次，燙一次，昏一次。"終于小團圓媳婦被他們折磨死了，在我看來，死或許是一種美好的解脫，不用再受折磨，死后被埋在城外，就如同死了一個不相干的人，沒有同情，只有人性的冷漠，有二伯的半瘋半癲，整日的胡言亂語，偷東西也是平常的事情。還有那馮歪嘴子的事，都讓我感到一股巨大的壓力和壓抑之感，壓抑的是他們周圍人的態度，極致的冷漠，任何一點上吊自殺的事情在他們看來都是不用買票的表演節目，從別人的悲傷之中尋求一點活著的快樂，成為別人的看客，也在看著別人。其實，縱觀整個中國，這種愚昧的情景隨處可見，潛在的具有麻木性質的無形思想在統治著他們，失去所有作為人該有的意義，生只是為了死，過日子也只是為了完成從生到死的過程，何其悲哀呢?

但是，在小說的背后馮歪嘴子的女人王大姐死了之后，他堅強的擔起了撫養兩個孩子的情景，很令人感動，其中閃出人性力量的光輝，作為男人，或許他不成功不起眼，但他疼愛自己的老婆，堅強獨自地撫養自己的小孩，或許他不知堅強，希望為何物，但是他在別人對他絕望的眼光中堅強了，結局不知怎樣，但在那樣一個愚昧的年代，是很令人感動的。