
小學寫作文700字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學寫作文700字3篇,希望對大家有所幫助。
“20歲的火光,映在你堅定的臉上,淚干的男人那,開始要流浪的旅程……”張宇大叔含著淚把這首《二十歲的眼淚》獻給觀眾,我根本沒有注意聽他在唱什么,整顆心都揪在他的嗓子上,在節目的開頭就提到了張宇大叔因為嗓子的炎癥就去了醫院,醫生給他打了能量素,整個下午都不能說話,他沒有彩排時間,只能坐在那靜靜的看著。
這個時候,在他的心里有怎樣的想法呢?他可能會這樣想:我真希望我的嗓子沒有不適,就可以彩排了,也不用擔心晚上的成績了但以我現在的情況,觀眾們會喜歡我的表演嗎?應該……
燈光照在舞臺上,張宇大叔在燈光的照耀下緩緩地走出來,帶著他對這首歌的理解,自己曾經經歷過的風風雨雨,才鑄就了今天能來到這個舞臺的'高等級。
他慢慢唱,臺下有許多的觀眾都被感動了,包括我。
在張宇大叔演唱完畢之后我覺得他一定是今天的冠軍。可是一個揪心的我難題還是纏著我:今天他的聲音很差,在嗓子發炎的情況下唱是對聲帶有很大傷害的,那么,他以后還能唱歌嗎?結果出來了,事與愿違,觀眾有自己的審美觀,張宇大叔失聲墊底。
我并沒有覺得他是第七名就瞧不起他,我反而佩服他,在嗓子疼得發不出聲的情況下,能把這首歌演繹得淋漓盡致?就算得第七又怎么了?
難道歌手就應該這樣嗎?是的,當自己的生命受到威脅的時候,還要為觀眾負責嗎?還要為觀眾考慮嗎?是的。是的!在那一瞬間,從我的心底萌生了一個堅定的小芽:我要當歌手,當一個又責任感的歌手!
“20歲的火光,映在你堅定的臉上,淚干的男人那,開始要流浪的旅程……”十歲的眼淚,在臉上翻滾,我可能在二十歲的時候,為了追逐音樂的夢想,背上一個小包袱,帶著20元,就開始闖天涯,面對冷眼和嘲笑,心里的不滿,坐在街角,一個人默默傷心流淚,想起十歲的眼淚,讓自己哭得痛快。
這種共鳴,怎么不是淚流滿面呢?
十歲的眼淚,在那個夜晚,銘記在我心中;十歲的眼淚,在那張胖乎乎的臉上翻滾;十歲的眼淚,將升華為二十歲的眼淚,默默流……
此日漫揮天下淚;有公足壯海軍威――光緒帝。
寸寸河山寸寸金,侉離分裂力誰任?杜鵑再拜憂天淚,精衛無窮填海心!——黃遵憲。
110年前 1894年,日本軍國主義侵華,挑起了中日甲午戰爭,在這場戰爭中,中國徹底失敗,清政府經營20多年的近代海軍北洋艦隊全軍覆沒,被迫簽定了恥辱的《馬關條約》,割地賠款,喪權辱國,并引起了列強瓜分的狂潮,加深了中國社會的殖民地半殖民地化,使中國陷入了空前的民族危機。
1931年9月18日,日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭,東北三省淪為日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞身陷水深火熱之中。
時間會沖淡許多東西,但難以沖淡恥辱,除非恥被雪,辱得報。于是73年過去了,110年也過去了,“9.18事變”和甲午慘敗,作為國恥的象征性符號,至今還沉重地壓在國人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認歷史有關,但也跟自近代以來,國恥而往,在中日的現代化競爭之中,中國人遲遲未能揚眉吐氣有關。
海戰與事變,本質上當然是日本的故意挑釁與蓄意侵略,但跳脫一時一事,其實也不妨在形式上視為東亞兩強的競爭與沖突。戰敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國處于下風的點點滴滴無疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以,紀念國恥,還應當在歷史的更深處反思兩國幾乎同時開始而路徑迥異的現(近)代化成敗。
日本從“明治維新”以來,舉國上下從科學技術、軍事思想、社會結構乃至國家制度上都積極地向西方學習,全民的現代化意識濃烈而取向清晰。
而無論是清朝廷,還是北洋政府,抑或是南京政府,對于中國現代化進程的推進,緩慢而乏力,始終在邊緣地帶游離,淺嘗輒止,遲遲不能觸及決定國力根本的制度改造,以致徒然有洋務運動,有新式軍隊,但政府能力捉襟見肘,令親歷者痛,令觀史者悲。
如今,國際格局斗轉星移,中國的狀態也今非昔比,日本與中國出現了越來越多的共同利益,但在政治經濟、地區影響、資源利用等眾多方面仍然無可避免要成為競爭對手。這些競爭所體現的,或者應該說所憑借的,依然是兩國現代化程度之下的國力較量。因此,我們時刻銘記曾經敗于對手的恥辱,這恥辱背后的歷史邏輯,并非為了非理性地宣泄仇日的情緒,而是要讓自己知恥后勇,牢記方向,有所作為。
夏天,綠樹成蔭,仿佛一切都那么美好,可今天下午,要有一場小足球賽激烈的展開。下午,孩子們都放學了,幾個孩子來到一片空地,把書包分成兩摞放好,他們這是組成一個門,他們組成一個門干什么呢?對啦!就是踢足球。他們選好了守門員·前鋒·后衛·替補·裁判。就在這時,下午五點的鐘聲敲響了,裁判的哨聲也吹響了,還有八個觀眾外加一只雪白的小狗陸續“進場”了。這時,一場激烈的足球賽展開了!
”發球了!"裁判這一吼,把幾個觀眾的注意力吼了過來。紅隊前鋒一撲,把球搶了下來,直接就往藍隊球門沖去。可誰知藍隊后衛把球攔了下來,傳給了藍隊前鋒。形式瞬間逆轉了,藍隊前鋒直奔紅隊球門,沖到紅隊門前時,一腳猛踢。“球進了!”藍隊歡呼了起來,但卻又一聲嘆氣聲從觀眾席那兒傳出來。
隨著嘆氣聲望去,一個戴著紅帽子的男孩彎著腰正在那里嘆氣。為什么呢?哦!原來他本來支持紅隊,可藍隊贏了,所以坐在觀眾席的凳子上唉聲嘆氣的!打兒頭看,有一個抱著小弟弟的男孩有點兒心不在焉的樣子;他的旁邊還站著一個十分氣憤的高個子姐姐,為什么氣憤呢?哦!原來她的前面坐著一位金發男孩,正伸著脖子看球賽呢!擋住了高個子姐姐的視線,所以高個子姐姐才十分氣憤;金發男孩的前面坐著一位抱著洋娃娃的女孩,她和一個比她小的小女孩坐在一起,像姐妹一樣;往最后看,一個笑瞇瞇的大個子叔叔正目不轉睛盯著球賽,仿佛他小時候也是一個“足球高手”呢!咦?地上的那只雪白的小狗眼睛怎么直勾勾的盯著前方?
放眼望去,這只小狗的前方站著藍隊守門員。這個守門員有一頭金色的頭發,在陽光下,那金色的頭發金光閃閃,格外耀眼。他穿著一件黑色的長袖衫,黑色的長袖衫上有一個白色的衣領,格外顯眼。下身穿著一件藍色牛仔短褲,十分利落。
就在這時,新的一輪足球賽開始了,藍隊守門員手撐著膝蓋,目不轉睛地盯著球,生怕輸掉一分。
一天就這么結束了,這場足球賽仿佛還在繼續。鐘聲·哨聲仿佛還在那一片空地上回蕩著。
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