一節課作文200字

課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道。小編與讀者分享關于一節課的作文，歡迎大家參考借鑒。

　　一節課的作文1

在我的小學三年級的學習生涯中，最讓我難忘的是王老師的一節數學課。

記得那是一節數學課，上課鈴打響了以后，同學們陸陸續續走進教室，做了下來。這是王老師走進教室，教室立刻安靜了下來。接著王老師說，今天我們上一堂有趣的數學課。同學們都懷著好奇 的表情，期待著什么。只見，王老師迅速的在黑板上寫著什么，不一會，幾個加減法算式就出來了，記得學習好的同學一看，爭先恐后的舉起了手，這時王老師說，先不要急著說答案，有誰能給我舉些 這樣的例子，這時那幾個同學的手慢慢的縮了回去。王老師笑著給我們解釋了一下，頓時我們豁然開朗起來。

這堂課已深深印在我的記憶力，看似平凡的一節課，卻蘊含了許多道理，我從中也學到了許多。

　　一節課的作文2

今天上午老師通知我們下午一定要穿校服。為什么要穿校服呢？大家不要以為是升國旗噢！告訴你們吧，是電視臺要來給我班錄像。

快要上課的時候，老師非常嚴肅的說：“大家一會兒上課要和平時一樣，不要緊張，不要老盯著鏡頭看。”我想我一定要記住老師的話。電視臺的叔叔終于來了，同學們都坐的筆直，教室里是鴉雀 無聲。開始上課了，記憶小明星都爭先恐后的走上講臺，每個同學都把國學經典背的非常熟練。他們表現的那么出色，我為他們感到自豪。我心里暗暗想，我也要象他們一樣，爭當一名記憶小明星。

這次我們班上電視，我感到既新鮮又激動，這真是難忘的一節課！

　　一節課的作文3

啊！我盼望已久的星期五終于到來了，老師說，今天是一位大學生姐姐要來給我們講一節關于中國歷史文化的課，我們聽了特別高興。下午上完兩節課后，那位姐姐如期而至，我們特別激動。因為 我們從來沒有上過歷史課，我們也不知道這節課要講什么歷史內容。

上課開始了，首先我們先用熱烈的掌聲歡迎姐姐的到來，姐姐也做了自我介紹。原來她是我們班同學安圣博的姐姐。姐姐先給我們講了著名的《四書五經》，“四書”指的是《論語》《孟子》《大學 》《中庸》。五書指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。還給我們講了許多名句以及譯文，還講了她讀后的感受，我們也紛紛舉手說感受。我還懂得了許多道理，有 孝敬父母，對待他人 要誠實，還有尊老愛幼等，讓我受益匪淺。

通過這一節課，我懂得了許多道理，我還懂得了無論長輩對我們說什么我們都要虛心接受，這就是我這節課的收獲，你的呢？

　　一節課的.作文4

英語課上，我有很多次表現得非常好，但我表現得最好的一次是上一節英語示范課。

在這節英語課上，因為有老師聽課，我像往常一樣坐得十分端正，聚精會神地聽講。當英語老師打開電腦屏幕，提問第一個問題的時候，我就高高地舉起手來，等待老師點名。“哦！選著我了！” 我迅速地站起來，胸有成竹地說出答案，老師聽了，連聲說：“對！對！對！”并請我坐下。老師提問第四個問題的時候，我覺得有些難度，左思右想，終于想出了答案，但是老師已經提問了另一個同 學。“哈！哈！哈！”

我很為那位同學惋惜，因為他的答案差一點就對了，我想這回我還有機會，可老師還是沒有選我，急得我恨不得馬上把答案說出來。到了第六個問題，老師終于又點我的名字啦！ 我大聲地說出答案，“耶！”又對了。接下來，老師提問的問題都被我解答了。這次，我一個人一節課就回答了八個問題，我特別興奮。

這是我最難忘的一節課。

　　一節課的作文5

今天上午，我們在多媒體教室上了一節難忘的課。是由五（1）班的班主任給我們上的，學習的內容是第26課《威尼斯的小艇》。

在多媒體教室外，看見一架攝影機，校長坐在椅子上。進到里面，老師在黑板上畫了兩個米字格方框，很直、很大。校長在整理文件。我想：不知道咋的，給我們上課還需要攝影機嗎？我很納悶。

在朗讀課文時，陳澤潤、楊書權、李家樂他們三個人單獨朗讀時，帶有富豐的感情，很投入。在齊讀時，他們三個人的聲音很高，我和陳澤潤在一起坐，他的聲音我聽的很清楚；楊書權是我后面的 同桌，聲音也很高；李家樂在那半邊，靠小路邊，他的聲音我也聽的見。

有趣的是，老師把我們當作課文里的主人公。薛艦同學當成一位老人，我們是孩子和青年婦女，李家樂、丁遠是商人。尤其是這一點，十分精彩，把我們的都逗笑了。

這堂課，真是太棒了，也是我最難忘的一節課。

　　一節課的作文6

今天上國學課時，老師宣布了一件不可思議的事情——老師要帶我們玩游戲！

老師先讓我們石頭、剪子、布決出勝負，勝的當王，第一輪，李冠志當了王，我們邊背古詩邊用腳石頭、剪子、布，我們背誦的古詩有《雜詩》、《四時田園雜興》、《草》、《大林寺桃花》等等。

我們的游戲規則是：王和對手出的不一樣就繼續玩，如果出的一樣對手就得往后排隊去了，下一個和王繼續比賽。

第二輪我當了王，我打下了五個小朋友，后來下課了，有趣的國學課結束了。

　　一節課的作文7

今天下午，我們從小桔燈作文學校去巾山小區里的一個公園里玩。

我來到公園里，看見樹木長出了小小的嫩芽，小草從地下探出頭來，花兒開放了。

我來到鍛煉身體的器材旁邊，然后我走到翹翹板前，找了一個同學和我一起玩，兩人坐在上面，翹翹板一上一下，把我們逗得哈哈大笑。接著就去玩雙人沖浪，我雙腳并攏踩在沖浪上，雙手抓住欄桿，雙手抓住欄桿，雙腳搖晃起來，過了一會兒，我們玩的滿頭大汗，于是，我們坐下來休息。后來我又去玩雙桿了，我看見別人都能爬上去，我覺得我自己一定也能行的。于是，我嘗試了一次，沒成功，但我并不放棄，又試了一次。啊！我成功了，我興奮地跳了起來。

多么有好玩的一節課啊！

　　一節課的作文8

星期四我去上作文課，我可高興了。因為那里的老師是男生，對我們很好，所以我高興。

到了作文班，我進去以后聽到老師說了今天的作文主題是《八年抗戰》，這下我可緊張了，因為我根本就不知道該寫什么好？經過老師的講解，我一點點的想了出來，像擠牙膏一樣！

作文寫好了，我很有自信地交了上去。老師一個字一個字地讀過去，發現我沒寫愛國語句，就給我扣分了，他笑容滿面地對我說：“今天的作文有進步。”并給我講了我這篇作文要怎么寫才好。我高興地回到了座位，心想：我要再接再厲，爭取寫得更好！

　　一節課的作文9

在綿綿秋雨中，我們走進了禮耕學堂的大門，去上一堂小隊組織的國畫課，尋找中國傳統文化的根源。

沒想到今天的老師竟然是老媽，更沒想到老媽上的課還很是有趣生動。

她講了中國畫的起源、用料、分類等知識，特別是講到了中國畫和西方 油畫的不同，讓我們大開眼界。原來中國畫上的印鑒有這么重要的意義和作用，聽到這里，我們都坐不坐了，一個個躍躍欲試，都急著想親自來畫上一副，按上紅紅的印鑒，那感覺多好啊！媽媽老師滿足了我們的心愿，她早就準備好了紙墨筆硯，外加一副水墨的青菜紅蘿卜國畫當范本。一會兒，我們五個就各顯神通，畫出了五幅別致的作品。我們把作品掛在黑板上，還別說，真有點老師剛才說的中國畫的韻味呢！

這真是一次有趣的小隊活動。

　　一節課的作文10

在這秋雨綿綿的天氣下，我們走進了禮耕學堂的大門，學習國畫的知識

只見老師走到前面說：“下面上課！同學們，你們知道國畫源于哪個朝代嗎？”

“不知道。”

老師又說：“國畫起源于漢代，漢人認為，中國是居天地之中的，所以稱為中國，將中國的繪畫稱之為中國畫，簡稱國畫。”

“那誰知道國畫的題材有哪些呢？”

我馬上搶答：“有人物畫、山水畫、花鳥畫。”

老師又問：“那中國畫有技法的分類嗎？”

小王馬上答道：“技法有具象和寫意！”

同學們都向我和小王投來羨慕的目光，啊，當明星的感覺真好！

后來，我們還各自畫了一幅中國畫，我畫的是香菇，老師對我說：“這幅不錯，只是這個香菇都被你畫成了毒蘑菇了，漆黑一團！”這位幽默的老師逗得我哈哈大笑！

我喜歡這節課，這節好像在漢朝上的課。