【必備】中考作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中考作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文 篇1

A、開頭的技巧與創新

“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起，懸念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文當中，不可能到處是高潮，我認為有一個或兩個高潮就不錯了，高中作文寫作技法。在哪里出現高潮好呢？我認為在開頭或在結尾好。

開頭求奇。要想在開頭給人亮點，就要注意奇：奇乃出奇制勝，奇即與眾不同，奇即獨到獨創。例如一學生在題為《作業》的文章中這樣開頭：

看不完的，是書，

聽不完的，是嘮叨，

怕不完的，是成績單，

做不完的，是各科作業。

這個開頭，從內容上看，直接點題，說明作業多，負擔重，不僅僅是手頭上的，還有思想上的；從形式上看更別出心裁，這種排列似一座山，壓得人喘不過氣。

一、開頭遵循的原則：

1、向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。

2、精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。

二、開頭常見的毛病：

1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。

2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。

3、追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。

三、常見的作文開頭：

1、點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例，作文指導《高中作文寫作技法》。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。

2、交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這“四大要素”。《故鄉》《從百草園到……》

3、描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建筑外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。《醉翁亭記》

4、設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一、或追求形式上的好奇。

（其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：

①先提出一個懸而未決的問題。

②先截取一個精彩的事件片斷。

③先交待一個起線索作用的物件。

④先安排一個引發故事的場景。

⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。）

5、引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。《時間的腳步》《懷疑與學問》《灰姑娘的時鐘》

6、抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。《誰是最可愛的人》

7、總起式。開頭總領全文。《松鼠》《謊言掩蓋不住血寫的事實》

8、聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。

9、倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。

中考作文 篇2

“滴水之恩當涌泉相報。”這句古語是世人皆知的。別人幫了我，就想法子回報人家，這樣才覺得心安理得。可我萬萬沒有想到，自己的一次付出竟會有意想不到的“奇妙”回報。

去年暑假前，我萌生了給人做家教的念頭。盡管我才讀初二，可學習成績班級第一，足可以做小學一二年級學生的課外輔導了。當時我為了證明自己的實力，一口許諾小強(家教的學生)：期末考試時，有一科得不到90分以上，我決不要家教費。

其實小強很聰明，很好學，也非常懂事。當時離期末考試還不到半個月，我得把他因病落下的功課補上來。因時間緊，我每天晚上從七點一直給他補到九點。每次我到他家時，書桌上總放著一杯飄溢著芳香的茶水。中間休息時，他又把媽媽做的小點心給我捧上。每到這時，我總是非常感動。

轉眼期末考試結束了。那天下著蒙蒙細雨，我去小強家看成績，小強不在家，他媽媽接待了我。當她拿出試卷時，我驚呆了。語文98分，小強平時最拿手的數學才得了81分。他媽媽不好意思地說：“對不起你，小強這孩子不爭氣……”我接過試卷，仔細看了看，發現那道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地說：“不必多說了……”

走在路上，淚水在眼里打轉。我的付出居然會得到這樣的回報，我正想不通時，忽然從角落里跑出一個孩子——不是別人，正是小強。他滿臉淚水，手里捧著儲蓄罐。“老師，不是我要那么做的.，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……我，把這些壓歲錢給你好嗎?”我心頭一驚，忽然又笑了：“你媽媽是逗你玩的，她已經把補課的費用給我了。”盡管他很不相信，可我終究說服了他。

一個多月后的一天，小強媽媽找到我，非要給我補課的費用。我沒收，只是說：“我給小強補課就算義務幫忙，不用任何回報了，只是以后不要為難孩子，這樣對孩子不好。”

小強的媽媽站在那里沒再說一句話，淚水一滴滴地滴在手中的錢上……

中考作文 篇3

清晨，徜徉在雨中，望著灰蒙蒙的天，心頭一暗、腦海中，飄過這樣一幅畫面：藍的近乎透明的天上，浮著大朵大朵的，棉花糖般柔軟潔白的云，藍天下，是一望無際翠綠的田野，山起伏著，那片綠色也起伏著，車在山中駛過，帶走一片寧靜??

記得四月里，天氣好得出奇，天藍，風清，云肉，我欣喜的像個孩子，整天對著天空大叫，忘不了，敏對我說的：“我家那邊的天空，一直都這么藍，這么美??”我愣住了，在小城里，這樣的好天氣十分少見，為什么敏說，鄉村的天空，一直美得迷人？小時候在鄉村的記憶已經模糊，天，真的有那么美麼？我迷茫了??

直到幾天前，去過了樓家店，才懂得了敏的不屑，原來那美得令人窒息的藍，一直都在??

只不過被城市的喧囂剝奪了光彩，灰蒙蒙的，在城市中隱匿??

坐上車，穿過喧囂的城市，在山間奔馳，大朵大朵的云，在湛藍的空中游走，那潔白的云，讓我想起懷抱著的毛絨玩具，軟綿綿，是幸福的感覺??地上，一片片麥地在風中起伏，麥尖垂下，隨即又揚起，是麥浪！

那一剎的魅力，令我神往，低頭膜拜自然的美??

入夜。鄉村的天空仍美得迷人，深藍的蒼穹中，星辰閃爍，抬起頭，呆住了??北斗七星竟那樣明顯??一閃一閃，安靜的微笑著，月兒在樹肩上露出半張臉，月上柳梢頭，呵呵，想起在春筍般密集的鋼筋鐵骨中，連星星都很少見的日子，我便把那星、月連著那童稚的夢一起埋在了那個月朗星稀的鄉村夏夜??

一路上，我都沉浸在那份清新的自然中，思緒，飛揚在蜿蜒地小河上，不理會別人的不解，因為在我心里，這山、這天都是上天賜予的禮物。因為此刻，城市的天空仍然是灰蒙蒙一片。

中考作文 篇4

我把獲得省初中語文優秀教師的事，打電話告訴給了我的父親——這位越來越理解他兒子選擇的老人。我想讓他高興高興，不管怎么說，獲得省優秀教師的認定，對我來說，是件大事。

“我知道了！這只是一個榮譽。榮譽值不了什么；真正要注意的，是把你本份的事做好。”父親以他貫用的話語，如此回我。

但從他那少許的顫音里，我分明感受到一種驕傲——兒子給他爭了臉。

想當年，我以“世界那么大，我想去看看”的任性，從秭歸走出，父親想不通。好端端地干著，而且，馬上就有可能當副校長，未來可能當校長，甚至有可能成為教育局的干部。我——他的兒子，卻從峽谷里走出，來到了宜昌，在陌生的學校里工作，做一個普通的語文老師。這個落差，讓他與我不言語了好長時間。

父親，我一直與他交流不多；我想出來闖練闖練的心，也未能在語言上說服他——拋棄大好前程，我的選擇對他來說，是他夢想的突然崩塌，就如自己打自己的嘴巴子。于是，父親把自己籠罩在煙霧里，他一根接一根地抽煙，一天至少三包的量。后來，看到我一年比一年好，他的心也放舒坦了些，慢慢地接納了我的選擇，并勉勵我要好好干下去。我也把被評為優秀教育工作者、好同事等的信息，時時地告訴他，讓他高興。

因為飛出了西陵峽，我的眼界大開，我走向一個嶄新的世界并以自己的“爭”融入了它：以不低于七年帶畢業班的經歷，成為所在單位的“元老級”人員；以不懈地鉆研，完成了自身教學風格的定型，形成了自己的教學理念，并在所有做老師的同學中，第一個晉升為中學高級教師；先后多次應邀到國家、省、市教研會上做報告，每年有多篇論文發表……家也從峽谷搬到了城里，一家人團聚在一起，向著理想的方向，正闊步前去。

這次，在競爭異常激烈的省級優秀教師評選中，我亦獲得評審組的認定，這標志著我第二個從教目標已提前三年完成；第三個十年從教目標已悄然啟程。

父親的話，提醒了沉浸在喜悅中的我。我把獲獎證書疊起來，放在了我的書櫥內側——一個我并不關注的地方，那里堆放著我的許多獲獎證書，有得已布滿灰塵。我順手從書架上拿出《國文國語教育論典》，開始了每天例行的讀書學習。打開筆記本，扉頁上的文字，再次跳進我的眼簾：

生活固然是不完美甚至是平庸的，

也并非想要活得如何光鮮亮麗。

當然，它也未必一世安穩甚至風波不斷，

但至少不能因為畏縮而抱憾終身。

不給自己設限，

試一試又何妨呢？

高山，若總不去攀登，

就永遠只能是高山，

終生仰望，若征服過，

便成為你腳下的一方塵土。

很多時候，

生活就是這樣，

你向它爭取，

它才會給你風景。

為了擁有自己的風景，與現實“爭”一下，越挪越活，多好呀！

中考作文 篇5

三十年功名塵與土；八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。今吾與中考僅寸步之遙，自當更加努力，不宜妄自菲薄，引喻失義，以廢自己前途。今壓力不斷涌來，自當將其化為動力，使自己不斷提高，取長補短，裨補厥漏，有所廣異。今吾中國盛行科舉制度，以先王之政，制當世之民，我為一學子，手無傅雞之力，自然順所其從，深知一考定終身之理，雖未嘗不嘆惜痛恨于此，但敢怒不敢言，只能入鄉隨俗，以免顧此失彼。現今世態炎涼，追名逐利已成風氣，吾當繼承古人之明：不以物喜，不以己悲。學習先學做人，只有端正其風，才能學之更好。如今素質教育名存實亡，但我還是要提高自己素質。吾身上之過多矣，必以自責，但人固不能無失，知錯然后能改為大丈夫也。吾必保留自己身上的精華，排除身上的污濁，以自新。如今時間甚少，又身陷異處，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，此言差矣，唯有出淤泥而不染者為真君子也。吾當吸取古仁人之訓，廣讀圣賢書；親老師，遠小人。才能增異其所不能。二百五十多日，彈指瞬間，但就是這么短的時間就能改變一身，十年寒窗苦讀在此一舉，決不能有任何遺漏，以免功虧一虧。曲尊二百多天算不了什么，和古人一比，甚是自卑：當年，越王勾踐臥薪嘗膽多年最后一雪前恥；楚漢相爭，漢軍屢敗，但劉邦毫不氣餒，努力多年，最后終于逼得楚王自吻烏江，統一天下……一流江山必屬一流人物，只有不懈努力才能傲視群雄。

紅日初生，其道大光；河出付流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。吾一少年，更不宜茍且，勿必與時共進。來者不懼，懼者不來。中考，何懼？