有關中考作文匯總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的中考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考作文 篇1

人的一生，注定要經歷很多。你過去的人生路上，可能有朗朗的笑聲，可能有委屈的淚水;有成功的自信，也有失敗的警醒;每一段經歷就是一個又一個的站點，無論是生活片斷，還是生活瞬間充滿著生命的豐盈，它有幸福、有溫暖或有挫折，那就是真正的人生風景，只要踏踏實實地寫下來，就是一篇動人的文章。

建議考生選擇切入的角度不僅要小，而且要具體而生動。比如，你就是那個沒有帶傘的孩子，在雨中奔跑是你的選擇，縱然全身被雨淋透、摔傷，你也要在雨中努力奔跑。對你來說，只要努力堅持，希望就會實現等，只要能生動地描繪細節，一定會比起泛泛而談的哲理作文有意思多了。當然還要注意“每一個”可見只寫一個小事是不夠的。

“感人心者，莫先乎情!”許多同學寫學校生活、家庭生活，貼近生活固然很好，但不要忘記寫出牽動著讀者那最溫馨的情愫，寫出其中濃濃的親情、友情、師生情。不要在表達中割斷了真情，不要書寫中遺忘了真情。

中考作文 篇2

抬頭仰望那無邊無際的歷史長河，呈現在你面前的是一片美麗的星海，找出一顆最亮的星，縱身而躍，試圖望清那明星，可這時映入你眼簾的，卻是三國時期那最忠厚、最仁義、最重兄弟情的偉人——劉備。

劉備，向你的明天問好！

自從劉備到荊州投奔劉表，一日聚在一起喝酒，突然有下人來報，說是張武、陳孫二人在江夏造反，劉備便二話不說為國捐軀，"不須兄長憂慮，備請往討之。"便帶兩兄弟及趙云赴往江夏，實在掩不透劉備的仁義??！

劉備那幾位兄弟真是英勇善戰！擊潰了兩反賊，并奪下了的盧馬。劉備覺得劉表平日待他不薄，便將的盧馬獻給劉表，可蒯越說的盧妨主，騎不得。劉表便將的盧還回，并告誡劉備騎不得，誰知劉備大義凜然；"但凡人死生有命，豈馬所能放妨哉？"跨馬而上，告辭離去，只留劉表獨自感慨、驚嘆。

日后兩人免不了一起喝酒，可蔡夫人總在屏風后偷聽，酒興大了，劉備連說錯幾次話，讓蔡夫人抓住把柄，便與蔡瑁不斷陷害，試圖一舉殺掉劉備。

一日喝酒，劉備不想又說錯話，便以入廁為借口跨馬而逃，蔡瑁見了，便下令五萬軍隊去追，劉備遇見一條小溪不敢停滯，卻陷入溪底泥潭中，大呼曰："的盧，的盧，今日妨吾。"那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸，任你蔡瑁人再多，又豈能耐我何？只留下蔡瑁的五萬大軍在溪前無從下手，不知所措。殊不知，是劉備的仁義感動了上蒼。

在此，劉備，我想對你說，也許你的人生會艱難坎坷，但你一定要保持你那平日的大義凜然及一切善良的品質，天會助你，劉備，你一定要樂觀地、勇敢地走下去，向你的明天問好！祝愿你今后的大業早日完成。

中考作文 篇3

星期一早晨，當我坐上向南行駛的 151 路公共汽車時，車窗外面陽光明媚，但芝加哥的冬季街景卻是凄涼的：樹枝光禿，殘雪堆積，汽車駛過泥水飛濺。

汽車要在有著大自然景色的林肯公園里穿越幾英里，不過沒人對窗外的世界感興趣。乘客們裹在厚實的外套里，擠在一起。汽車馬達發出的單調聲音和悶熱的暖氣，令人昏昏欲睡。

車上沒人說話，這好像是芝加哥乘客們一條不成文的規矩。盡管我們天天見面，都是熟面孔，可相互之間從不打招呼，大家情愿把臉埋在人手一份的報紙后面。這情景很刺目，人們緊挨著坐在一起，但薄薄一張報紙，卻使他們相隔千里。當汽車駛入“超級路段”，也就是兩旁聳立著閃閃發光的摩天大樓的密歇根大街時，突然一個大嗓門嚷了起來：“聽著，大家聽著?！?/p>

張張報紙刷刷作響，乘客都伸起脖子。

“我是司機，我對你們說話?！?/p>

一片肅靜，我們都盯著司機的后腦勺。他是個黑人，年約 25 歲，頭發修剪得很整齊，語氣里有種果敢堅定和不容違抗的口氣。

“把你們手中的報紙放下，每個人都放下。”

報紙一英寸一英寸地下降，司機等待著，我們把報紙折好，放在各自的膝蓋上。

“現在，請把臉轉向旁邊的乘客，大家一起轉?！?/p>

奇怪的是，我們都按他說的做了。大家很安靜，沒人發笑，只是呆頭呆腦地跟著做——典型的從眾心理。

我的鄰座是個老婦，她頭上緊纏著一條紅色圍巾，我幾乎每天都見到她。此刻，我們四目相對，等待著司機的下一句話。

“現在，大家跟著我說……” ( 這完全是命令式的口吻 ) 他以一個軍事教官的口氣說道，“早上好，鄰座 ! ”

我們的聲音輕微又膽怯。在那天早上，我們大部分人還是第一次開口說這句問候語，但卻像學校里的孩子那樣，異口同聲地對著身旁一個陌生人說出的。

我們都發出會心的微笑。剛才發生的一切既不是搶劫，也不是綁架，大家松了一口氣，更有一種微妙的輕松感，好像長久以來的束縛一下子解脫了。我們打過招呼，彼此就算相識，有些人在重復著互道問候，有些人在相互握手，許多人在歡笑。

司機不再說話。他不必說什么了。再沒有一張報紙被人重新拿起。車廂里凈是嗡嗡作響的交談聲，大家都在說話，我們對這位了不起的司機大為贊嘆，他為每天持月票往返上班的乘客們縮短了彼此之間的距離。

我聽到了笑聲，一種充滿溫情的，興高采烈的格格笑聲，那是我在 151 路汽車上從未聽到過的聲音。

到站了，我對鄰座說了聲再見，然后跳下汽車。同時抵達該站的有四輛公共汽車。乘客們蜂擁而下，他們一個個就像蠟像館里的雕塑，臉色陰沉、無動于衷，而我看見從 151 路車上下來的乘客都面帶微笑，富有生氣。車上發生的一切真是太美好了。

我回頭看了看我們的司機，他正全神貫注，在擁擠的交通中把車從空隙中開走。他好像不知道，正是他給我們帶來了星期一早上的奇跡。

交往是溝通人與人之間情感的橋梁，人們在相互的交往中尋求安慰、價值和保護。一句簡單的問候因此而創造出奇跡。

中考作文 篇4

那天是個陽光燦爛的日子，老師組織我們全班同學去“故里鄉”秋游，活動是燒烤。

一聽說燒烤，同學們就來勁了，大聲說：“燒烤我會，燒烤我會。我看過街上那些燒烤的，很有趣的，我們一定會烤出很好吃的東西。”我也這么想，燒烤應該不難，不就是把食品放在碳火上轉動烤嘛。

早早地我們就來到學校，汽車一聲長鳴向目的地出發。一路上大家歡聲笑語，把透過車窗照進來的陽光都惹得一陣陣的亂晃。很快，到了故里鄉的燒烤場，這是一片草地上放著一些爐子。班主任過來，手里拿著很多報紙，要我們集合，分組分工，準備開始燒烤。我和小兵、大勇、王強分到一組。

大勇和王強負責生火，我和小兵負責燒烤。分工完畢，我和小兵就去把我們帶來的生食品拿出來，一一擺好，只等他們生了火就開始燒烤。

剛一說完，大勇和王強就從班主任手里拿來一些報紙，點燃，放在爐底，然后往上面放碳。報紙的火是很大，可是，不耐燒，時間太短，那碳還是一團黑色，一點火星都沒有，那報紙卻已是灰飛煙滅。看到這種情況，大勇說：“怎么這樣?”王強說：“你報紙太散了，也太少了。再來一次?！边@一次王強放了更多的報紙，而且團緊一點，讓它慢點燒，這樣應該可以引燃碳塊了?？墒?，結果還是報紙燒完了，碳塊依舊。而我們卻被煙火嗆得一陣亂跑。

這時，我看到別的組有工作人員在幫忙，跑過去看看人家是怎么弄的。原來，工作人員在爐底不僅僅只是放了報紙，還放了一些木梢。我馬上從工作人員那里拿了一些報紙跑了回來，對他們說：“你們消失，我來。”

他們也正束手無策，見我自告奮勇，退到一邊看我表演。我把從工作人員那里拿來的木梢和報紙混在一起放在爐底，點燃，讓它們燒旺一點，然后放上小塊的碳，在下面用口輕輕地對著爐口吹風，等小塊的碳有了火星，再放上大塊的碳。終于，爐子里的火生起來了，我們一陣長呼：“啊……”

燒烤正式開始了。燒烤也是件很要耐心的事，要慢慢的烤，不斷地翻動，急不得。小兵拿起一個雞翅，放到火上去燒，可是，他太心急了，巴不得一秒鐘就烤熟，這怎么可能?可想而知，他的雞翅烤糊了。而我的呢?不知為什么總是烤不勻，一個雞翅上一塊生一塊熟的?？墒?，不僅僅是烤的人急，吃的人也挺急的。王強還沒等我烤好，就一把搶過去，大口大口地吃了起來，引得小勇也跑過來搶。我趕緊說：“你們別搶，還沒烤熟呢!”可是，他們根本不聽我的。

烤著，搶著，吃著，熟一半生一半，浪費了很多。

原來，這燒烤并不是我們想象的那么簡單，就是點火都不是那么的容易。這不禁令我想到，有時候我們看著很簡單的事其實并沒有那么簡單，它不僅需要我們親手去做，去嘗試，去了解，更需要我們有耐心才能達到一種熟練簡單的程度。正如我們的學習，有些人很簡單，有些人卻是很難，那些做起來簡單的人并不是一開始就簡單，都是反復耐心練習的結果。

我想，我應該把“燒烤的教訓”用到自己的學習上。

中考作文 篇5

上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領著前進的步伐。習慣于背上行囊，向著遠方邁出，或追求，或探索，或開辟出屬于自己的天地。從古至今，延續不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽的熱情，夸父執著地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現代的人們在太空留下自己的足跡。

人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長的滿足感，我們遠離了幼年;擺脫了書本的繁重，我們奔向社會;厭惡了生活的枯燥，我們繼續著遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們仍遠行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。

奔波于復雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去?！鼻辶炼袔追直瘔?，道出了人們心底的聲音。

歸來，是飽經羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽的余暉中遙想家的溫暖。毫無目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實現“報得三春暉”的心愿。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來，是情與情的交融，重續被時間沖淡的情。歸來，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關系。

歸來，是心對忙碌的.人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開花落?！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實的自我?！俺鲇倌喽蝗尽保肋h保持靈動與恬靜。

歸來，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無聲息地領我們進入靈魂的殿堂。

歸來，是家的呼喚;歸來，是心的吶喊。

疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來，是人生的不懈追求。

歸來，擁有一份平淡的真實。

中考作文 篇6

心中明明了了的夢想，即使初衷不是為了這個夢而追逐，卻成為了習慣為它在拼搏。 兩年，將它放大到一般就要放棄嗎。是等待掌握在手中的所謂機會，還是等待所謂的未知數。

六月的謎底始終讓人心驚膽戰，同樣也那么吸引人。

一件事，我的決定不能滿足所有人，做到自己滿意便是最好。有些事，錯過了就是錯過了。若是早知結果也無所謂一搏，若是為未知數，何不嘗試。有些人，始終是后盾，你的路上是總是他們不離不棄；有些人；只是你生命中的過客，在那時也許會覺得，它扮演著重要至極的角色，但日后回頭終會知道這無關緊要，他只是增添了你生命的色彩，為你上了一課；有些人，他們很重要，但他們只停留在你的心中，他們的容貌，一字一句，你都能記得清清楚楚，你與他們朝夕相處，但最終逃不過分離。

三元里中學，當我還是六年級學生的時候，心中揣懷滿滿的期待踏進了這個神秘的學堂。對這里的一切感到陌生卻又如此好奇。我想到處去走走、看看。熟悉這里的一切，與他融為一體，聽他心臟的跳動是否和我一致。

開學的第一天，好不熱鬧?？匆娏送粋€小學的校友難免不興奮，每一間教室都鬧哄哄的。每個人似乎都忙得不可開支，發校服，發書，交新朋友，做自我介紹......每個人忙得不可開支，不亦樂乎啊。我們的加入同時也送走了一批初三的學子?？蛇@三年轉眼即逝，初一的我們似乎還在昨天，而明天卻要面對這分別。每個人都在為自己的理想而奮斗。六月十八號，中考結束———我們要與和我們共同創輝煌、同甘共苦的“逗逼”們分離。我們就要和為我們費盡心思而衰老許多的老師說再見。我們即將走出校園，踏入寧一個我們期待向往的高中。

春天，校園里的那兩顆嫩綠的大榕樹你是否會記得；夏天，教室里此起彼伏的抱怨聲你是否會懷念；秋天，操場上的滿地落葉你是否曾夢到過；冬天；操場上大課間是否還記得。一切的一切--老師、同學、寫在墻上的小秘密、刻在課桌上的名字、上課傳的小紙條、被惡作劇的同學、自己犯的錯、老師的鼓勵、同學之間的矛盾和誤會......有哪一個你沒有？但這些只能被我們放在記憶里，變成流沙，任風吹拂。到畢業那天，他們會化作眼淚，化作擁抱每一個熟悉的人的力量，化作你內心最不舍得那份感情，飄散到你身體的每一個角落。

即將離別，讓我們好好珍惜還能揮灑的這幾天的青春，好好記住這個美麗的校園，好好的為自己夢想奮斗吧，好好報答我們辛勤的老師吧！

踏出校門的那一刻，記得回頭再認真的看一看這伴了你三年的學校，好好的端詳曾為你操碎心的親愛的老師，仔細的看看這校園里的一草一木，記住它，記住一切，為自己畫上初中三年的句號！

祝你們中考成功！

中考作文 篇7

將自己透過濃霧的日光照射遠方，去探望那微光的一瞬。

——題記

也許你已記不清什么時候睜開雙眼，視線第一次落在何處。但我相信，在你的視線中，一定會有遠遠的光芒穿過你的視線。你也許訝異于那一剎那，也許會怔然于那一瞬間，所不同的是，你的微妙感覺是異樣的。

昨晚，天空晴明，一輪圓月高懸青天，特別瑕潔。我一個人靜靜走在房前院子里，一步一步踏著月光的盈紗，仰著頭，把目光投到月亮上。在我的視線中，一個靜謐、潔明的伴友在我身邊輕輕掠過。透過我的視線，一切都變得茫遠、空寥。

我不會沉溺于醉人的月色，會把視線收合去等待明天更輝煌的朝陽。

今早，我早早起床，與太陽同步。我矯健的身軀在同樣充盈著朝氣的陽光下，格外地奔動。我知道，透過太陽的視線將會到達何處，只是那地方不愿與我相望罷了。我每天清晨都會等待陽光的到來，無論陰雨還是晴朗。我并不時時希冀視線中會有奇光，而只是愿意看到我所企盼的光芒罷了。所以，我每天與太陽同步。

或許我的視線沒有光芒，但我的視線絕對能穿透光芒。清晨，朝陽的新光會射到我的眼眸；傍晚，夕陽的余輝灑遍我的全身；月夜，白茫茫的銀光被我看穿。我的視線中從不缺少情感。我每一天都領略感動，每一刻都體味幸福，每一分都享受刺眼的傷痛，每一秒都感覺人生“酸眼”的滋味兒。我熱愛視線掃描過的所有，幸福以及悲傷。

視線中每一次都是短暫的，然而那一瞬間，只等我穿透濃霧去望。