
關于動物小學作文300字合集5篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的動物小學作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一天,貓、狗、鴨子還以為自己的本領很大,他們就找來小黃牛做裁判。
小黃牛說:“你們來比跑步?!敝宦犚粯屢弧芭尽钡囊宦?,貓和鴨子先跑,不一會兒就快要到終點了,但小狗一下子就跑到終點了,到最后還是小狗贏了。
接著小黃牛帶大家來到了小河邊,小黃牛說:“你們比游泳。”只聽一槍一“啪”的一聲,貓和狗先跳下去,不一會兒就喊救命,鴨子心里很開心,連忙展開翅膀,撥一開紅掌飛快地游到了終點,到最后還是鴨子贏了。
后來,小黃牛又帶著大家來到了樹林里。小黃牛說:“你們比爬樹誰爬得最快。”狗和鴨先爬,可他們一點兒也爬不上去,小貓一下子就爬到了最頂峰,最后還是小貓贏了。
最后,小黃牛說:“你們各有各的長處,各有各的短處,要互相學習,不能驕傲。”
元旦那天,爸媽給我買了兩只虎皮鸚鵡,一只綠色,叫綠水,一只藍色,叫青山。為了讓它們的生存空間大一點,我還挑了一個特大的鳥籠,兩只鳥兒跟著我歡歡喜喜地回家了。
我把它們放在一面綠色的墻邊,也許它們會找到一點點森林的感覺。它們一點兒都不怕生,東張張西望望,嘰嘰喳喳地叫個不停,似乎很滿意這個新家。我給它們擺上食物和水,它們歡叫一聲,一頭扎進食盒,頭也不抬一下地大吃特吃。媽媽笑著說:“這吃相還真像我家的王子騰。”那是當然,誰挑的就像誰唄!
因為前幾天小松鼠凍死了,所以我特別當心小鳥兒的保暖
問題。晚上我把鳥籠放在一個大紙盒里,只露出一道縫隙,它們乖乖地呆在里面,不吵也不鬧,頭挨著頭安安靜靜地睡覺,真是兩個“好寶寶”。
垂垂地,垂垂地,皮皮長大了很多。它的眼睛展開了,也會走路了,對這統統生疏而感觸驚奇。它總是睜著大大的眼睛,用驚奇的眼光看著四周的統統,宛如在說:“我在哪兒呀?這些工具是什么呀?”小黃愛到表面閑逛,皮皮也隨著媽媽的背面,搖著短短的尾巴,歡欣鼓舞地向前走。它一見著工具就停上去嗅一嗅,宛如是個偵探兵,然后再走到小黃房邊,屢次循環,誨人不倦。
偶然,小黃在皮皮的視野中“逃”脫,皮皮便像個孩子一樣,“嗚嗚”地放聲大“哭”,召喚著媽媽,把我逗得捧腹大笑。
曩昔,我們野生了一只母狗,叫小黃。它在第二胎養了一只小幼崽,名叫皮皮。剛出生時,我對這個剛出生“嬰兒”庇護備至。我每每抱起這個驕子,看看它咋樣了,而小黃則悄然默默地站在我旁,看著我手中的皮皮,恐怕我把它的心肝寶物摔上去似的。
偶然,小黃在皮皮的視野中“逃”脫,皮皮便像個孩子一樣,“嗚嗚”地放聲大“哭”,召喚著媽媽,把我逗得捧腹大笑。
我喜好這個小家伙!
你看,皮皮一定曉得我在諷刺它。這不,它正在咬我的那雙鞋子,還把襪子銜到表面去,讓我又好氣又可笑。
在我家的陽臺上,生活著許多動物。有野外抓的小青蛙,有花鳥市場買的娃娃魚,河蝦,六角恐龍等動物,還有幾只可愛的小烏龜。
我剛把它們買來的時候,它們還不認識對方,經常打架。經過一段時間的感情培養,現在,它們已經非常友好了。
娃娃魚每天都在想逃跑的點子,都想了快一個月了,結果還真逃跑了兩條,我現在還很奇怪,魚能跑哪兒去。
小青蛙住在一個盒子里,它的鄰居是小烏龜。雖然它們住在同一間房子里,但是小青蛙是房主,因為它是最早住進來的,小烏龜只是來借住的。
兩只河蝦的房子可豪華了,就像別墅一樣。有運動陽臺,一只蝦一間小臥室、還有兩只蝦的`餐廳。不知道為什么,兩只蝦從住在一起就不是很友好,到現在還是沒能成為好朋友。
六角恐龍雖然很漂亮,但是很嬌氣,不太好養,它今天還沒和其他動物告別就死了。真是太可惜了。
我最喜歡養動物,我覺得養動物非常有趣,我希望我能養更多的動物。
你見過金魚嗎?你養過金魚嗎?你見過胡豆金魚嗎?哈哈,不明白了吧!胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎?那就讓我來告訴你吧!
首先,要準備好制作材料:新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后,就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個部位了嗎?第二步是把兩根牙簽分別xx胡豆的頂部。注意不要全部xx去,就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來,再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上,金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的長度,并用牙簽把毛線xx前面已經做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了。看著可愛的金魚,它睜著圓鼓鼓的眼睛,好像在說:“快把我放進水里,我快死了!我們小魚可不適合在陸地上生活喲!”
你學會做胡豆金魚了嗎?回家試試吧!
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