【熱門】二年級作文錦集10篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

螃蟹尼尼覺得自己長大了，應(yīng)該去找一份工作了。

尼尼來到了一家餐廳，餐廳老板讓尼尼做廚師，可尼尼的大夾子又大又重，根本就拿不動鍋。

尼尼又來到了一家理發(fā)店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夾子夾到了小動物的頭上，疼的小動物們嗷嗷直叫。老板章魚大哥不忍心看到她的顧客受苦，就炒了尼尼的魷魚。

尼尼又去了一個圖書館，尼尼的大夾子很方便拿書，只要有小動物們想要看什么書，尼尼用它的大夾子一夾就拿到了，尼尼很開心，但是如果大夾子一用力就把書夾破了，尼尼只能傷心的主動放棄了這份工作。

尼尼雖然找工作幾次都失敗了，但是它還是不放棄，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的花，五顏六色、絢麗多彩，真的好美啊！尼尼用它的夾子一夾，就把花瓶夾起來了，花瓶也不會碎。有時候，店里沒有花種了，熊大哥就讓尼尼去買，尼尼買回來了一包鳳仙花和三包山茶花。

過了幾個月，熊大哥覺得尼尼干得很好，就不讓尼尼做一些很累的活了，可尼尼覺得不辛苦，還很好玩，就對熊大哥說：“沒關(guān)系，我喜歡干這些活的”。尼尼總算找到了一份適合它的工作，就這樣尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。

螃蟹尼尼這種永不放棄的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

二年級作文 篇2

我們嵊州有許多公園，我最喜歡的公園就是中心公園。

中心公園位于市區(qū)中心，卻鬧中取靜，給我們提供了休閑、鍛煉的理想場所。那里一年四季景色優(yōu)美，生長著各種各樣的花草，讓人賞心悅目。更讓人喜歡的是那剡湖中的水，春天來了，在微風(fēng)中搖動的柳枝的倒影，更襯出了水的柔美。而到了晚上，燈光在水面上閃爍，水就變得更加可愛，給城市增添了一份跳躍的色彩。晚間鍛煉的人們在激情的音樂中盡情跳舞，這又給中心公園增添了無限生機。

大家看見了嗎，這就是我喜歡中心公園的原因了，你們覺得美不美呀？

二年級作文 篇3

春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

小明看見在一棵高高的大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動翅膀，越飛越高。小明見了，急忙找爸爸來幫忙，小明悶悶不樂地說：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到。”爸爸微笑著說：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說：“好啊，好啊，那我們趕快行動吧！”

說完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來。這可真是美好的一天啊！

二年級作文 篇4

黃昏，夕陽。若水獨自走在回家的.路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長好長。

“唉，又是化學(xué)沒有及格！”

不知不覺間，若水來C校已經(jīng)三個月了。三個月來，她雖然成績平平，卻也不差，唯獨化學(xué)，從來沒有及格過。班上，對化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。

如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個玩笑。

體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”

放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”

推門一看，他還在。“硬著頭皮上吧。”

“老師！”

他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水啊！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”

“今天發(fā)的那張試卷還有嗎？”

“奧，有。這個是吧，要幾張？”

“1張。”

“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”

“還好吧!”

“昨天看你在問最后那個題，怎么樣，會了嗎？”

“啊？嗯！”若水一時沒有反應(yīng)過來，只能隨便應(yīng)付。

“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來。”

“啊？不會吧！”

……

出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時候，他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長。

那一晚，若水久久不能入眠。

之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題，還是小學(xué)渣的淺顯的問題，他都笑著回答，有時同一個問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們該注意什么。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……

時光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，夕陽下，全是那張笑臉。

兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷。恍惚間，她聽到了花開的聲音。

那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡單的一句話，卻足以讓他們回味一生……

二年級作文 篇5

我曾經(jīng)做過許多家務(wù)事，像拖地、掃地等等,數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的是去舊家整理房間。

“五一”節(jié)快到了，有幾個外地親戚向到南京玩，于是星期六上午，我和媽媽來到了舊家，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，讓這間屋子重新煥發(fā)光彩，我來到我的臥室里，展現(xiàn)在我眼前的是一派雜亂的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定決心要把我的房間整理干凈，我先端來一盆水，拿來一塊抹布，從上到下的把門擦的透亮——，剛剛還是黃皮膚的門恢復(fù)成了白皮膚的門，接著，我又把兩扇衣廚門擦干凈了，并噴上了防護(hù)臘，讓這兩扇衣廚門變得又滑又有光澤，然后，我去換了一盆水，該來抹大花臉——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩筆印，我便用力地去擦，還是擦不干凈，我擠了一點牙膏，好不容易擦好了，這張原來是大花臉的桌子，現(xiàn)在變的白得像一張紙，我看著自己勞動的成果，哼起了歌，這時媽媽過來了，看著干凈的房間對我說：“真好，你整理的房間真干凈”，我想：今天的心血沒白費。

我覺得勞動最快樂，同時可以給別人帶來快樂。

二年級作文 篇6

在一個炎熱的夏天，我老媽和我弟一起去了鯨鯊館。去了以后，看見了一個體形龐大的鯨鯊。買完票就進(jìn)去了。

我進(jìn)去了以后，看見了兩個人，又可能是歡迎我們。我又看見了鯊魚燈，水母燈，我走進(jìn)去一看，一個個的海龜?shù)埃郏《嗝创蟮暮｝敚欢ㄊ莻€老母龜。旁邊是水母，它一閃一閃的，就像一閃一閃亮晶晶，一會紅，一會綠，像一個彩虹。過了一會兒，天幕陰影，當(dāng)時門都關(guān)了。不一會兒，全場黑了，一個章魚和抹香鯨打架，打了個平手。

點評內(nèi)容：同學(xué)，你的作文整體構(gòu)思很好。個別描寫也很細(xì)致，很有吸引力。但是有些具體的情節(jié)應(yīng)該具體寫，寫出動作，要對所寫動物進(jìn)行外貌描寫。祝你進(jìn)步。

二年級作文 篇7

今天，這株南瓜結(jié)果了。

偶爾的一次，我路過一個很小的公園，發(fā)現(xiàn)一株南瓜。它靠著一棵大樹，爬得高高的，還開了花。

又過了幾天，我經(jīng)過那兒，發(fā)現(xiàn)南瓜竟然結(jié)果了！結(jié)出了像兩個胖娃娃的南瓜。沒有人栽培，沒有人施肥，長在一個很小的公園里，整天在街頭受風(fēng)吹雨打的南瓜居然結(jié)果了！

只見這株南瓜莖粗粗的，緊緊地纏繞那棵樹向上爬，它的葉子碧綠的一片挨著一片；那嫩黃的花像一

個個小嗽叭；兩個小南瓜黃中帶綠，像活的小娃娃，躲在綠葉中。

日子一天一天地過去了，南瓜的莖越爬越高，越爬越高，終于長到了樹的盡頭。

南瓜，你的生活雖然很惡劣，可你不怕困難，勇敢生長。

二年級作文 篇8

還剩三四天就開學(xué)了，我的心情是又緊張又期待。

為什么緊張呢?因為放了一個暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時間安排得滿滿的，根本沒有在意日期。媽媽突然說要開學(xué)了，我不禁打了一個冷顫。爸爸安慰我說：“其實，每個人在接受一個新事物的時候，都會有一個接受的過程，慢慢就會好了，不用擔(dān)心，沒事的!”

我慢慢地想起來，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。

想著想著，我就越來越想上學(xué)了。我就下定決心在二年級再接再厲，一定要比一年級做得更好。

二年級作文 篇9

一個天氣晴朗陽光明媚的中午，小紅、點點和小黃在小區(qū)里開心的踢足球，他們你傳給我，我傳給你，邊踢邊說玩得特別開心。

就在這時，小紅卯足了勁猛地踢了一腳，只見球“嗖的一聲”飛了出去，飛到了到了一戶人家的玻璃上。

只聽，“咣當(dāng)！”一聲玻璃就碎了而且還碎了一地。

他們?nèi)齻€站到那傻眼了，小黃拽著小紅說：“趁現(xiàn)在沒有人知道這是我們干的，趕緊溜。”小紅想了想說：“不行！這是我們弄得，必須要自己承擔(dān)，小黃說：“那人家會不會罵我們呀？”小紅說：“罵也得去，我們要做一個誠實的孩子”。

于是他們?nèi)齻€紅著臉敲開了主人家的門，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開門，：“是不是你們?nèi)齻€把我們家的窗戶玻璃砸壞了呀？”老爺爺問道。小紅低著頭說：“是的，是我不小心，對不起老爺爺。”老爺爺摸了摸小紅的頭微笑著說：“知錯就改就是好孩子，以后要注意，不能在小區(qū)里踢球了，這樣太危險了，你們可以去公園踢，。”他們?nèi)齻€齊聲說：“知道了老爺爺我們一定改正，下次去寬敞的地方踢球。

二年級作文 篇10

今天，同學(xué)沈鑫的媽媽來給我們上助教課，在上課前她宣布要和同學(xué)們一起做冰皮月餅，我一開始還不相信，但是當(dāng)我看到冰皮、餡料等材料時，才明白這是真的。

包冰皮月餅要稱15克的冰皮，加35克的餡，其實有點像包湯圓。先把冰皮壓成“大餅”狀，然后把餡料放在“餅”上，把冰皮慢慢往上推，再像“窩窩頭”似的把它壓一個坑，慢慢地用冰皮把那個“大傷口”給愈合好，最后滾上米粉，放進(jìn)模具，脫模以后，一個晶瑩剔透的冰皮月餅就完成了。吃一口，QQ的、甜甜的，真美味！

做完冰皮月餅，沈鑫媽媽又拿出已經(jīng)烤制好的廣式月餅，由于自制的冰皮月餅實在太美味了，廣式月餅很快就供不應(yīng)求，最后“搶”得只剩下一個月餅，我和其他一些同學(xué)都想要。看著同學(xué)爭先恐后的樣子，那就“孔融讓梨，我讓餅”吧！我跟高老師說：“我退出吧。”其他同學(xué)經(jīng)過“黑白配”、“石頭剪刀布”的方式，最后決出了月餅的獲得者。這時，高老師輕輕地摸著我的頭，說：“真乖。”我心里就像吃了月餅?zāi)菢犹稹?/p>