【精品】初一作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一作文 篇1

人的一生，常有許多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的貴人，而飛黃騰達(dá)或一落千丈……而我所遇到的貴人就是老師。

謝謝老師給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，上了初中以后，做了許多慚愧的事，但也開(kāi)始學(xué)會(huì)深入的思考。

我的內(nèi)心深處，常隱藏了一些強(qiáng)烈的欲求或需要，渴望能獲得滿足，面子和自尊心，常使我，走上不歸路，明知道卻又不敢承認(rèn)。

大部分的人應(yīng)該都會(huì)犯錯(cuò)。我也不例外！每個(gè)人都應(yīng)該有誠(chéng)信之心，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)和信用。

我覺(jué)得誠(chéng)信很重要，我很努力實(shí)踐，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信的人就是信用破產(chǎn)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是人際關(guān)係的重要事項(xiàng)，更是未來(lái)前途的要領(lǐng)。

反觀來(lái)說(shuō)，沒(méi)有誠(chéng)信可言的人，像是過(guò)街老鼠一樣人人喊打，請(qǐng)問(wèn)，哪一個(gè)人愿意變成那只老鼠，被眾人唾棄、辱罵。所以做事情前，要三思而后行。古人有云：『人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？』誠(chéng)信用嘴巴講很容易，誰(shuí)不會(huì)用嘴巴講講，最重要的是你要身體力行去做到。

每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，內(nèi)心總是自責(zé)，心里背負(fù)的壓力是很沉重的，接受事實(shí)的后果也是一種愧疚，我很想講出來(lái)，可是我的內(nèi)心卻害怕的告訴我，應(yīng)該快閃躲，只要躲住了，就沒(méi)有人找得到我，可是即使沒(méi)有人知道我犯了什么錯(cuò)，我內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚，還是緊緊纏繞著我，讓我無(wú)法閃躲，一點(diǎn)都沒(méi)有輕松與快樂(lè)，更難以怡然自得！因?yàn)槲易约河肋h(yuǎn)知道這個(gè)錯(cuò)是我所犯的，躲的了一時(shí)，躲不了一生，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

最后我還是選擇誠(chéng)實(shí)，當(dāng)初如果先三思而后行，就不必這樣了!當(dāng)班上談到敏感的討論時(shí)，我總是頭低低，怎么也抬不起，無(wú)法跟著高談闊論，多么痛苦阿!

黑暗無(wú)底的深淵，因?yàn)橐T和驅(qū)使，一不小心踏入，便開(kāi)始自我毀滅，無(wú)法踏出那不見(jiàn)天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是------老師，讓我有勇氣重新看自己，肯定將來(lái)，面對(duì)將來(lái)，戒掉愚蠢的行為，充滿自信，向前邁進(jìn)，做一個(gè)頂天立地的人。

一扇小小的窗，能引進(jìn)許多的陽(yáng)光；一個(gè)安詳?shù)奈⑿Γ梢耘まD(zhuǎn)惡劣的生命；一句溫柔的話語(yǔ)，真的可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。

初一作文 篇2

責(zé)任是什么？若說(shuō)人生是夜空，那么人類(lèi)的品質(zhì)與感情就是點(diǎn)綴在那片天空上繁星，而責(zé)任，就是其中最耀眼的那顆！

啪，啪，啪，一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥，其中也包括我。事情是這樣的，我和幾位同學(xué)在踢足球，正在激烈的對(duì)抗中，一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。

可是那個(gè)可憐巴巴的孩子找到老師，向老師說(shuō)了情況。事情就是這樣的，老師說(shuō)：“這件事是誰(shuí)干的？”我們互相看了幾眼，使用了緩兵之計(jì)沒(méi)有說(shuō)話，可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時(shí)間，讓我們好好回憶回憶。

一天到了，我們愁眉苦臉來(lái)到藝校，老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們，他憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)做的昨天那件愚不可及的事情？”那個(gè)踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說(shuō)：“老師這個(gè)事情是我不小心做的。”老師不但沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他因?yàn)樗姓J(rèn)了錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改是好孩子。

責(zé)任向蝸牛的殼，背著覺(jué)得很重，沒(méi)有就會(huì)死；責(zé)任不是虛擬語(yǔ)氣，也不是未來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟(jì)，能使人格生活；責(zé)任像是一朵美麗的鮮花，雖然渺小，卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。責(zé)任是地久天長(zhǎng)的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。

初一作文 篇3

我掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，一陣燉品的甜香從后面的廚房飄來(lái)，鍋碗瓢盆碰撞出清脆悅耳的叮當(dāng)聲，演奏出一曲和諧的家庭樂(lè)章。爸爸放下手中的筆記本，扶了扶眼鏡：“回來(lái)了啊，去吃飯吧。”

“嗯。”我應(yīng)了聲，放下書(shū)包向自己的房間走去。

雖然不大，但總是個(gè)家。這里有爸爸有媽媽，有我最?lèi)?ài)的親人。無(wú)論發(fā)生什么事，只要他們?cè)谖疑磉叄矣肋h(yuǎn)不會(huì)孤單。

有一段時(shí)間，家里的氣氛一直很壓抑，連一向愛(ài)笑的媽媽也浮現(xiàn)出濃濃的憂傷，爸爸則是煩悶的'踱來(lái)踱去，一連幾日都是如此。一天放學(xué)，不明就里的我還很開(kāi)心的向媽媽炫耀著剛考的一百分。媽媽用通紅的雙眼看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你外公去世了……”

一句話，猶如晴天霹靂，打得我措手不及。我仿佛明白了這幾日爸爸媽媽的憂慮和焦急從何而來(lái)。突然的，生與死就離我那么近，讓我心慌。我想起外公那慈祥的面容，想起外公的笑容，想起外公用他寬厚的大手牽著我稚嫩的小手在鄉(xiāng)間的小路上行走的時(shí)候，淚水不禁奪眶而出。外公瘦削的背影漸漸模糊，我陷入對(duì)往事的回憶中……

我隨媽媽回了老家，看著外公曾經(jīng)帶我走過(guò)的地方，鼻頭不禁發(fā)酸，淚水不受控制地流了下來(lái)。我低低的啜泣著，天依然是那么的藍(lán)，只是少了一份明亮。“外公不會(huì)希望你哭的，所以孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)。”媽媽握緊我的手，我點(diǎn)點(diǎn)頭，綻開(kāi)了笑容。外公，我要高高興興地送你走，你在那個(gè)世界，也要開(kāi)開(kāi)心心的。

整個(gè)靈堂顯得肅穆而又哀傷，樂(lè)隊(duì)演奏著哀樂(lè)，有幾個(gè)外公最疼愛(ài)的孩子早已哭得泣不成聲。外婆一個(gè)人獨(dú)自坐在一旁，面色蒼白。見(jiàn)慣了生死離別的風(fēng)燭殘年的老人，安慰性地拍拍外婆的肩膀。當(dāng)一位老人讓我不要難過(guò)時(shí)，我卻忽然說(shuō)：“我不會(huì)難過(guò)，外公只是去了一個(gè)安靜的純潔的世界里了。”

老人一愣，然后對(duì)我笑了笑：“孩子，你是這里所有的人當(dāng)中最靈氣的。”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“生，就是累，累過(guò)后，就是死。死了，也就是解脫了，不要為世間塵世煩心，進(jìn)入到一個(gè)快樂(lè)的世界。”說(shuō)完，看向天空，好像在努力探索著天上那個(gè)神奇的世界。“其實(shí)，生命才是最可貴的，要把握現(xiàn)在，好好地活著。”一直坐在旁邊的外婆淡淡地說(shuō)。老人笑笑，閉了眼小憩起來(lái)。

我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了，仿佛是一朵努力開(kāi)放的花蕾，綻放出最美的美麗。

回到家，我把與外公的合照輕輕收起。呼吸著新鮮的空氣，張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)。

門(mén)外花開(kāi)，無(wú)比燦爛。

初一作文 篇4

讀，讓我感受到人間百態(tài)；讀，讓我明白了世間的人情世故；讀，讓我領(lǐng)略到大自然的物語(yǔ)。

讀的更深層的方面，便讓我知道他所表達(dá)的意思，比如像那棵樹(shù)：

樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么的挺拔；樹(shù)，生長(zhǎng)得如此繁茂；樹(shù)，又是如此干凈清新。從矮小脆弱的小樹(shù)苗，成長(zhǎng)到參天大樹(shù)，它需要多長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)的路上又會(huì)有哪些荊棘？這也就像人的一生，從年少無(wú)知到長(zhǎng)大懂事。樹(shù)，只要不會(huì)有人為因素，它便可以茁壯成長(zhǎng)。但是有些人卻不是，他們會(huì)遇到或多或少的挫折，之后便會(huì)放棄成長(zhǎng)。我想我們應(yīng)該像成長(zhǎng)中的樹(shù)，無(wú)論過(guò)程會(huì)遭遇多么不幸的挫折，最后都能一一克服，成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”。

參天大樹(shù)，是茂密的，它能在夏日為人們投下一片陰影，為人們感受暫時(shí)的清涼，也是人們?cè)谘谉岬南娜绽餃嘏奈拷濉Ｋ臒o(wú)私奉獻(xiàn)為人們帶去夏日清涼，這不也正像是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎？不過(guò)，不是多數(shù)人，這個(gè)世界并不是充滿善意，只是有著高危職業(yè)的人們?yōu)槲覀兊謸趿诉@個(gè)世界的壞處。不僅是這些人，還有父母，老師。他們都在為我們的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我們沒(méi)理由不做好該做的事，我們應(yīng)該心懷善意。我們也應(yīng)該明白;沒(méi)有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負(fù)力前行。

參天大樹(shù)也總是給人們帶來(lái)美好的回憶和想象，在我孩童時(shí)期，家鄉(xiāng)有棵“千年古樹(shù)”，枝干粗壯，每天傍晚放了學(xué)，我便和幾個(gè)鄰家的小伙伴拿著象棋爬上那棵樹(shù)，擺開(kāi)棋盤(pán)，開(kāi)始下棋。那棵樹(shù)非常粗壯，它的枝干甚至擺下一盤(pán)棋也綽綽有余！到了夏天，我們繞著那個(gè)枝干，做了幾個(gè)秋千，不再爬上去玩了。即使排著幾個(gè)秋千，我們幾個(gè)小孩還是被那棵樹(shù)擋住了火熱的太陽(yáng)，這便是我童年時(shí)對(duì)一棵樹(shù)的印象，不過(guò)后來(lái)倒是被砍掉了吧。

讀樹(shù)，讓我讀到了它在成長(zhǎng)中的堅(jiān)韌不屈；讓我讀到了它的無(wú)私奉獻(xiàn)；讓我讀到了它對(duì)一個(gè)人的人生意義。