小學學作文900字8篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學學作文900字8篇，歡迎大家分享。

小學學作文900字 篇1

步入初中生活一個學期了！

一個學期里，酸甜苦辣，喜怒哀樂點綴著我們的內宿生活——一棵茁壯成長的樹。每一個成員，都為宿舍付出自己勤勞的汗水，同時，收獲了很多，很多……我們學會了自律，因為有老師的信任；我們學會了分享，分享自己的快樂、幸福；我們學會了分擔，分擔別人的憂愁、悲傷；我們學會了感恩，感恩別人的給予、幫助；我們學會了給予，在他人最需要的時候；我們學會了……一切的一切，都是因為內宿生活，讓我們長大了。

宿舍仿佛是我們的另一個家，十二個人組成的溫馨的家，我們情同親姐妹，團結互助。生活中，每一個人都默默地為宿舍付出過，才使我們的家庭如此美好。

記得那一次中午，我們大家都收拾好了東西，打理好內務，看看鐘表，還有二十分鐘。我們當然不愿意聊天浪費時間，社長提議：“各位，咱們做做公益事業怎么樣？掃樓梯去！”“好嘞！咱走著。”大家便跳下床，忙活了起來。你借借掃把，我借借拖桶，你放放水，我洗洗拖把，完成準備工作。一個個都飛快地沖到樓提前。舍長像個發令官：“你，二樓。你，三樓……”

大家便跑到自己自己的“工作崗位”上忙得不亦樂乎，身上的一滴滴汗淌到地上，一瞬間便被拖把混進了自來水中。額頭滲出好幾滴汗水，流到嘴角，明明是咸澀的，卻好像品出了甘甜的味道。剛洗過澡，衣服，卻是濕的，大家也毫不惱怒。手有些酸痛，腿有些沉重，可臉上卻始終洋溢著笑。

不一會兒，地板已經很干凈，似乎正閃閃發光，倒映著我們的身影，嘴角輕輕一揚，我們說說笑笑地離開了。就像什么事也沒發生過，我們仿佛看到，下午老師、同學看到樓梯如此干凈的樣子……

這個學期里，不乏有幾次同學遇到麻煩，我們同樣默默的在背后幫助他，給他一雙溫暖的手……

那天早晨，我回到宿舍，突然發現舍長躺在床上，用枕頭捂著肚子，手里緊緊的握著一個杯子，一旁還有一張放著藥片的砂紙。她的頭發很凌亂，似乎在床上翻滾了好幾次，頭上逼出了好幾顆豆大的汗珠，嘴唇灰白灰白的，平日里紅潤的臉色變成了青色。她的眼睛閉著，眼淚從縫隙里溢出。我嚇壞了，連忙湊上去問，“舍長，你怎么了？你吃早飯了沒？”她無力地搖搖頭，輕輕咬著下唇說：“肚子痛……”“這個是藥吧！你吃了嗎？”“恩……可……還是痛……水……”我連忙笨手笨腳地盛了一杯水，遞給她，把他扶起。這時，幾個舍友都陸續回來了，我結結巴巴的把事情說完，小琪鎮定地說，“你們先去把老師找來，我們在這里照顧一下舍長。”老師很快便趕了過來，拿來雙飛人，讓舍長配水服下3滴。一會兒，舍長便吐了。看樣子好多了，我們才舒了一口氣。

一次又一次，舍友默默的付出溫暖了我的心房，我輕輕地說一句，謝謝你們。

又將進入新的學期了，我深信，我們的宿舍會在溫暖中越來越美好。

小學學作文900字 篇2

有個小姑娘叫米米，長得聰明可愛，可就是有一個壞毛病——不愛洗澡。

一天放學后，臟得像只小花貓一樣的米米剛一回家，媽媽二話不說，拉著米米就去衛生間洗澡。突然，電話鈴聲響起來，媽媽忙跑去接電話，米米一不小心把香皂摔倒了地上，剛要撿起來，一個芝麻大小的東西把米米拉進了香皂里。

走進香皂，一股清香撲鼻而來，一個聲音響起來：“歡迎來到香皂世界。”米米睜開眼，只見一個小姑娘站在她面前，，“我叫小晴”，小姑娘說，“我們交個朋友吧！”米米高興地說：“好呀，我叫米米，很高興認識你。”小晴上下打量了米米一會，說：“先到我家去洗個澡，我再帶你參觀我們香皂世界吧。”一聽說要洗澡，米米死活都不干，小晴費了九牛二虎之力，才把米米拉回家。

來到小晴家，小晴媽媽一見到米米，就驚訝得叫起來：“天啦，這孩子怎么臟成這樣！”說完，馬上就用玫瑰花瓣做成的香皂給米米洗澡，不到三分鐘，米米就被洗得干干凈凈，渾身散發出玫瑰花香，原來小晴的媽媽是香皂世界有名的清潔大王呢！

走出家門，小晴叫了一輛的士，米米一看，樂了，原來的士是用香皂泡泡做的。米米不敢坐，小晴輕輕一拽，米米就上車了，嘻嘻，泡泡做的車子也能載人，米米覺得新奇極了。車子飛一般地向前駛去，眼看就要和前面的車子撞在一起了，米米嚇得閉上了眼睛。小晴卻笑嘻嘻地說：“沒關系，挺好玩的。”果然，車子撞到一塊后，竟然“啪”的一下彈開了，米米心里的大石頭總算落了地。

她們來到泡泡廣場，廣場上人山人海，原來這里正在舉行“香皂杯”泡泡少年大賽，比賽的項目之一就是看誰最干凈，一位渾身上下干凈得像白雪公主的小姑娘當選為大賽的冠軍，米米羨慕地說：“原來干凈的孩子這么受歡迎啊！”

接著，小晴又帶米米來到了她的學校，學校看起來像一個巨大的香皂盒，教室里擺著許多大浴缸、毛巾、香皂，墻壁上鑲嵌著許多奇怪的按鈕，原來，香皂學校里每天都要上洗澡課呀！米米想：“幸好我不是這個學校的學生，要不考試不及格，多難為情啊！”

走出學校，小晴碰到表姐珍妮，珍妮告訴她倆，她正準備去香飄飄超市應聘，于是，米米跟著她倆來到超市，超市有十層樓，其中有八層樓是賣清潔用品。珍妮姐姐因為拿到了香皂大學的“最干凈學生”榮譽證書，順利地通過了考試，成為香飄飄超市的部門經理。

最后，米米跟著小晴來到了香皂醫院，醫院里的病人，都是身體太臟又不愛洗澡的人，他們正在接受醫生的治療，一直要到學會洗澡、喜歡上洗澡才能出院。

過了幾天，米米想媽媽了，小晴依依不舍地把米米送回去，米米眼前一黑，又回到了家中。

媽媽問米米哪里去了，身上怎么這么香，米米調皮地說：“我去香皂世界旅游了，能不香嗎？媽媽，我以后要勤洗澡，做個干凈的好孩子。”

小學學作文900字 篇3

過年啦！街頭彩旗飄揚，大紅燈籠高高掛起，家家戶戶張燈結彩，人人都喜氣洋洋，歡聲笑語此起彼伏，到處彌漫著濃濃的年味！

除夕之夜，我們來到外婆家，一進門就看到外婆在廚房忙得團團轉，我馬上跑過去幫忙，幫外婆擇菜，洗菜，過一會和外公外婆一起包餃子，外婆看著我的迷你小餃子笑得眼睛只剩一條線，只有那老花眼鏡在一抖一抖。一桌豐盛的美味佳肴在我們的忙碌下出爐了，有餃子，年糕，蝦，魚，牛肉，青菜，桔子，蘋果……還有一整個大沙鍋雞，看得我垂涎欲滴。外婆說今年是雞年，燒一道沙鍋全雞，圖大吉大利！大家圍著桌子坐好，外公第一個動筷子夾了好多年糕往嘴里塞，我急得大叫："外公，你這樣吃會咔住喉嚨的。"

外公趕緊放下年糕問：“為什么呀？”

“因為年糕是用糯米做成的，黏度很強，那么多一下子塞進嘴里很容易卡住，所以要細嚼慢咽，小口小口地吃。”

“哦！原來是這樣，講得 ……此處隱藏2981個字……>

二、教學“寫好鋼筆字”

1、指導

（1）出示生字卡片，學生認讀“植、輕、祖”這三個字。

（2）觀察這三個字的結構和關鍵筆畫的書寫要求。

在觀察比較的基礎上小結：“植、輕、祖”都是左右結構的字。三個字的右半邊中“橫”畫比較多，并且最后一筆都是橫。

（3）教師范寫“植”，提醒學會說注意：“橫”畫在右邊別頂住“豎”畫，還要寫得穩一點。

2、練習

（1）學生練習描紅、臨寫，教師巡視指導。

（2）教師及時小結，再讓學生仿寫。

3、反饋

（1）展示寫得好的字，并請學生說說好在哪里。

（2）對寫得不夠好的字，予以糾正，再練習。

第三課時

課時目標:學習“口語交際”

教學過程

一、審題

1、啟發談話：新學期開始了，我們班決定要成立新一屆的班委會，同學們想用什么辦法來確定組成人員？

2、指名讀題，明確此次口語交際的要求。

二、指導

1、新的一屆班委會將由哪些委員組成呢？（學生交流，教師隨即板書，例如：小白鴿衛生委員、黑貓警長紀律檢察長、燈長……）

2、你覺得哪些同學最適合擔任呢？發表推薦與自我推薦意見，指導學生了解推薦與自我推薦的要求。

3、分組練說推薦理由。

4、每組推薦代表發表講話，師生評議。

小學學作文900字 篇7

姑婆山是我們廣西賀州的風景名勝之一，她的山之秀，水之清，無不讓人贊美。這里沁人心脾的氣息加上那種幽遂仿佛樣人融入了原始森林，而那里熱情好課的主人更給人如歸的感覺。再說那乖巧且通人性的各種動物，可以說姑婆山的魅力無處不在。

進入姑婆山，先是乘車到山谷深處，下了車，步行在山中，。隨著林區的深入，自然氣息越來越濃，我們一邊走一邊欣賞奇形怪狀的樹。像老人，像拐杖，像一只血盆大口的妖怪。媽媽想趁這個機會考我，叫我造一句比喻句。我說：“那棵樹像爸爸種的樹”爸爸和媽媽都笑了，我也笑了。一會兒，我們聽到了“嘩嘩。”的水的聲音，忽有忽無，若隱若現，側耳傾聽，果然是水聲，循著水望去，“哇那是瀑布，”隨之一陣陣涼風襲人而來，給人的'感覺是溫柔、細膩、濕潤。再靠過去就更涼爽了，雖是盛夏，但還是感覺涼颼颼的，是那樣舒適，抬頭望去在那高高的地方水流直直的蜂擁而至，有“飛流直下三千尺”之勢，旁邊是青翠茂盛的樹，那綠讓人逼眼。從上到下，在青松翠柏的映襯下，呈現出一幅天然的水墨畫。水是那樣急，撞到底下的巖石上，頃刻間潭中便成了白色的花池，水賤到我的臉上，冰冰的，潤潤的，一個字“爽”，著“素湍綠潭”的景象我還是第一次看到。潭邊許多小孩在嬉戲，大人們有的則是閉上眼深呼吸，靜靜地感受著這非同一般的感覺。

接著，我們到一個寨子，經過一座橋，一架巨大的水車慢悠悠地轉著。房子，是用竹木做成的，我門來到一間房子里，這里人可真多啊！一位穿著壯族服裝的漂亮姑娘走過來給我們品嘗美酒，我喝了一小杯黃酒，透心的甜，她還向我們介紹了各種品種的酒。她還說以前在這里拍了一部電視連續劇，我們一邊喝著美味的甜酒，一邊看電視有說不出的愉悅。

之后我們又上山，一路上，猴子真多。都發出奇異的怪叫，他們在樹上爬著跳著，一只猴子呆在一根樹枝上，前爪提起，呈彎曲狀還不時用一只手去撓癢，這可不是它的祖先“孫悟空”經常做的動作嗎？我們談論之際，它以敏捷的動作竄到了另一棵樹上去了，就在這時，一只猴子從我背后忽然撲向了我手中的那袋炒熟的花生，我大吃一驚，這可把我嚇壞了，不禁怒斥：“江山難改，本性難移”爸爸媽媽會心地笑了。

最后我們還看了笨拙的狗熊，去了寺廟，而我覺得最有趣的，最美的還是孔雀開屏了，因為聽說孔雀有時幾天都不開一次屏，這畢竟是第一次看到。我們似乎和孔雀有緣，怎么不叫我特別鐘愛它呢？這時我搶過爸爸的手機按下快門，永恒地記下了這一刻。隨后，我們觀賞了其他景色，讓我們享盡大自然恩賜于我們的美感，不覺間。時間已晚，還有很多景點還沒去呢！我們只好依依不舍地踏上了歸程。

姑婆山可真是旅游勝地，如果你到了賀州不到姑婆山，又何以說到過賀州呢？

小學學作文900字 篇8

我記得，很多年前曾無意中到過一次東林小學。那是一個星期天，我和同事一起慕名去參觀東林書院，因為那里有著一副名聞天下的對聯——“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，那天沒想到就在東林書院的西廂房內，我看到了許多孩子在拉手風琴，心想這怎么像我們學校周日舉辦的興趣小組活動呀，后來果然在門外發現了并不顯眼的東林小學的校牌，才明白原來東林小學就辦在東林書院內。其實，東林小學的前身就是享譽中外的東林書院。

現在的東林小學位于東林書院舊址西側約1千米處，估計占地面積10畝左右。整個學校建有一座六層的環形教學大樓，有1800余名學生。沒有看見學校有環形跑道的操場，哪怕只有200米。僅有一條大概50米長的直跑道，但有一半還是建在一幢一樓架空的教學輔樓的底層里。盡管學校范圍很小，但各種專用教室一應俱全，有一流的乒乓球館、新穎的科學室、多彩的美術室、舒適的閱覽室、古色古香的書法室、高雅的音樂室、新建的校史室等。

東林小學就像一本裝幀精美典雅，內容豐富的文體的教科書，散發著濃濃的文化氣息。學校中心文化廣場上的文化墻上，濃縮著東林小學的歷史與辦學精髓，草地上的巨大石頭上篆刻著陶行知的兒童詩。錯落有致的假山上，一股股清泉潺潺注入一彎小池溏，小池上有彎彎的小木橋，旁邊還有一些供休憩的小木凳。

學校各樓層設有主題大廳，并用不同的色彩加以區分。歷史廳中建有巨幅浮雕，校友長廊中陳列著著名校友的事跡，以及以著名校友命名的新一代“東林之星”的巨幅彩照。環保廳中的內容警示著學生們環境保護刻不容緩，從我做起，從現在做起;科普長廊將上百種的昆蟲標本、貝類標本等搬到了室外，供學生們隨時觀看，營造濃厚的科學氛圍。書畫廳展示著學生們的書畫作品。音樂廳展示著學校音樂教師的風采和學校藝術團學生演出的照片。英語廳布置了大量的圖片，打開了學生的眼界，引領學生走向世界。

學校各樓層還根據房屋的特殊結構巧妙地設置了開放式書架，里面陳列著許多優秀兒童讀物，供學生們隨時翻閱。每層都在大廳里放置了三臺觸摸式的電腦，供學生們隨時使用。樓梯間印有小腳丫，默默在提醒著每個學生要養成上下樓梯靠右走的良好習慣。飲水區劃有“1米線”，提醒學生們學會給人留下空間。一日常規從“一個問候”、“兩個輕聲”、“三處整齊”、“四項自覺”抓起。“兩個輕聲”即說話輕輕，走路輕輕。“三處整齊”即書包、文具盒、課桌內擺放整齊。“四項自覺”即早讀、午餐、勞動、自修自覺。

給我留下深刻印象的還有學校民樂隊與合唱隊的精彩演出，有這么多學生能演奏眾多的民族樂器，而且演奏水平這么高，實屬罕見。

東林小學以“為每一個孩子的人生奠基”為辦學理念，弘揚陶行知“愛滿天下”的精神，堅持面向全體，面向生活，面向生命，面向人生，形成了鮮明的“生活教育”辦學特色，有許多的經驗值得大家學習。