
【推薦】學生描寫小學的作文800字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學生描寫小學的作文800字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活中有許多美的事物,而我們發現不了美,是因為缺少美的眼睛。而觀察就是發現美的眼睛。
《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲,依據畢生從事昆蟲研究的經歷和成果撰寫的一部關于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性,用散文化的筆調在書中記錄了每一種昆蟲:蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習性、勞動、生育、死亡········等都活靈活現,充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生,如:蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。
我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章,法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個卵袋,然后把卵產進去,最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來。做完這些后,條紋蜘蛛母親便一去不回,過不了幾日條紋蜘蛛母親就會死去。這篇文章打動了我,這篇文章告訴我生命在于奉獻。我們生活在這個世界上,更多的應該是奉獻,如果世界上人人獻出一點愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻。朋友有麻煩時我會給于他幫助,讓他感到溫暖。同學有困難時我會給予他我的力量,讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻,所以我們就要珍惜愛我們的生命,讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我,在上學的時候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱,然后匆匆忙忙吃飯,最后匆匆忙忙去上學。在學校里,每一節課我都沒有上好。下午放學回到家后并沒有寫作業而是在看電視。晚上寫作業時,我都會發一會兒呆后,浪費掉一兩個小時的時間才開始寫作業。搞得寫完作業后已經十點多了。我寫完作業后就回去睡覺,這一天就過去了。在上學的時候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里,我一般都會賴床好長一段時間這一段時間就浪費了。起床后慢吞吞的洗漱,然后做在沙發上發呆又浪費了許多時間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲記》之后,我才發現我是多么懶散,我才發現生命都被浪費了,這本書教會了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會了我生命在于奉獻,奉獻是偉大的,奉獻 是能改變世界的。
從今天開始,我會珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實!
尊敬的趙校長:
您們好!我們是xx班學生家長,首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,以優秀的教學團隊,卓越的教育質量,給孩子們高水平的學習教育,讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,學習成績優異。我們集體寫出這封發至內心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師,感謝聶老師對的悉心教導,豐富了孩子們學習知識,生活知識和人生價值。聶老師不但讓孩子學習快樂,學習成績優秀,還教會了很多很好的做人習慣,很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,沒有太多教育孩子的時間,但是孩子們都特別懂事,特別聽話,有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了,最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節母親節,孩子們都會給父母一個驚喜,或者一封感人肺腑的信,或是一個小小的自己制作禮品,或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果,是聶老師的功勞,是聶老師、當然也是學校教育的成功。 都說現在的孩子都嬌氣,但是聶老師的學生都很懂禮貌,都很愛父母,都很有擔當,能把現在的孩子帶這么好,確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰,孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就,孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,感謝學校的優秀團隊,感謝校長的卓越管理,更感謝聶老師的辛勞付出,這點是做父母的幸事,也是國家的幸事,這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這么好的學校, 這么好的校長,這么好的老師而進步更快,做人更好,成就更大。據了解聶老師為了更好地做好教學,為了這個班的孩子,還把自己不足3歲的孩子送回老家,自己承受母子分離的痛苦,這是用小愛換大愛,這是令人感動的職業精神,。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,我們家長聽到后都非常地感到,也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷常言老師是辛勤的園丁,學生是美麗的花朵,有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,那么花朵都會結出甜美的果實。 聶老師帶孩子們有些日子了,其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起,大家就商量做點表示來展示我們的謝意,這封信就是一點心情,一點感動,一點誠懇,再次我們幾個家長一起說聲謝謝,謝謝學校,謝謝校長,謝謝聶老師。
壓歲錢,漢族年俗,寓意辟邪驅鬼,保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪。因為人們認為小孩容易受鬼祟的侵害,所以用壓歲錢壓祟驅邪,幫助小孩平安過年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。
春節拜年時,長輩要將事先準備好的壓歲錢放進紅包分給晚輩,相傳壓歲錢可以壓住邪祟,因為"歲"與"祟"諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。
壓歲錢一般在新年倒計時時由長輩分給晚輩,表示壓歲(壓祟)。
臨近春節了,每個長輩都在或多或少的準備著晚輩的壓歲錢,總有一種見了晚輩不給壓歲錢就不好意思的感覺,在晚輩們拜親訪友的同事,小朋友們能夠收獲壓歲錢也是他們的一種快樂,讓小孩子們快樂,也是長輩快樂、幸福的一部分。今年過節我還是按照每位晚輩100元的壓歲錢準備,妻在一旁看著、嘮叨著:“都什么年代了,還是100元,不怕晚輩們笑話”。我不知道如何回答,因為很多事情并不能用現實的經濟來衡量的,多就代表著感情好,少就代表著不好嗎?
兒時的我也有過同樣的困惑,總感覺長輩們給的壓歲錢太少,記得一次忍不住問過奶奶,奶奶給我講了一個上輩留下的.規矩。在我們家族中,每個家庭每年的收入不同,有好有壞;家庭中的孩子們有多有少;每位同輩的長輩們都是相互平等的,過年本是個祥和的事情,不能因為幾個壓歲錢,讓長輩們有心里壓力,所以就規定同樣輩分的長輩就拿同樣的壓歲錢,這樣,就解決了因為多給少給帶來的不平等,讓長輩們沒尊嚴。
有了規矩,大家都感覺快樂,開心,記得我九十年代結婚的時候,到長輩們家拜年,老人們還是每人2元錢的壓歲錢,雖然很少,但很開心。因為長輩們不會因為晚輩的壓歲錢而有心里壓力,用自己的能力掙得的錢給孩子們,應該是長輩們最愉悅的事情。
在晚輩中留下的印象應該是幸福祥和的春節,不要在幼小時留下攀比的心態,今年你的收入好,就給的多;明年你的收入不好,就給的少;同樣輩分你給的多,我不給就沒有面子等攀比現象。孩子們會跟隨者你的起伏影響到他的快樂。長輩們也會因為壓歲錢的多少而增加了不必要的心里負擔。生活是美好的,幸??鞓返耐晔墙K生難忘的,讓壓歲錢只是一個快樂的道具,玩玩而已。
在歷史上,壓歲錢是分兩種的,其中一種就是晚輩給老人的,這個壓歲錢的"歲"指的是年歲,意在期盼老人長壽。現在的年輕人不了解也就算了,說說而已,祝福你新年快樂。
隨著科學技術的速度發展,我國的經濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機”??墒?,許多同學對衛生環境似乎毫不關心,甚至沒有保護環境的意識,我校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。
2、改善教室衛生,活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。
二、時間與地點:
1、時間:20xx年05月22日
2、地點:xxxx小學三年級教室
3、調查人:xxx
4、調查對象:本班學生
三、調查經過
1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學,采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但收獲也不少。
四、調查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果:
1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。
2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛生環保意識。
結果:經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般,14名有較強的衛生環保意識,還有2名同學的衛生環保意識十分差。
六、調查分析:
這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識,而多半完全不注意自己的衛生環保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。
七、結論:
1、我校同學的衛生環保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學對自我環保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。
3、我校同學缺少應對衛生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會?垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動,讓同學們多參與實習體會。
2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。
4、每班配備一只環保箱,要求學生投稿記錄環保衛生情況報告。
文檔為doc格式