關于小學學作文400字錦集十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學學作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學作文400字 篇1

我們“超級男生”假日小隊舉行了一次以運動為主題的活動。活動分為兩大塊：一塊是溜冰，一塊是打羽毛球。在溜冰場上，單奕超成了場上的王子，姿勢瀟灑飄逸；陳卓膽子超大，溜得又猛又快；吳雨晨在溜冰時還表演了一個“戰車鏟球”；王逸哲是運動全才，什么都難不倒他；葉政良扶著不太會溜的我，像個小老師一樣教我動作。我們團結一心，玩得很HAPP！

轉移陣地，到了羽毛球館，大家一個個興奮地沖進去，拿起球拍分好隊就開始打了。我們打雙打，我和王逸哲一組，我們的對手是陳卓和吳雨晨。比賽開始，我方發球，對方跳起來把球打了回來。嘿，我也縱身一躍，使出渾身力氣，猛地揮了下拍子。耶！對方沒接住我的“力量級球”。不過，全靠有扎實羽毛球基礎的王逸哲，連著來了好幾個高質量的扣殺，對方使出渾身解術都沒能接住，最后我方贏了。打著打著，我們都滿頭大汗、汗流浹背，于是，我和陳卓脫了上衣，我的“肌肉男氣勢”也隨之爆發出來了，越來越順手，越打越猛。

羽毛球場上熱火朝天，你看單奕超，那是跟大人們打成一片的！只見他冷靜發球、從容接球、跳起扣球，一連串動作瀟灑自如，一看就知道是經常在練的。

這次活動，不僅鍛煉了大家的身體，還帶來了許多快樂！我們一直開懷笑著，放縱跳著，相約著下一次的活動，帶著愉悅的心情進入了夢鄉！

最后，我還想感謝孟老師的創意，是孟老師鼓勵我們快樂地享受童年！感謝爸爸媽媽們，他們滿腔的愛、辛苦的付出是我們快樂的源泉！

小學學作文400字 篇2

我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。

我媽媽長著一頭濃密的長發，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常美麗，性格溫柔、落落大方、有愛心、細心，有什么好東西都先給我。

有一天，我和媽媽在學完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧。”媽媽說：“好吧，買幾條呢？”我說：“買六條魚吧！”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。

媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進魚缸里，小魚兒一進魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養吧！”我說：“哈哈，太好了！”我知道這是媽媽在培養我，對小動物的耐心、愛心，將來做一個對社會有用的人。

媽媽給我帶來了美好的生活，我一定好好學習、天天向上，報答媽媽的養育之恩，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。

小學學作文400字 篇3

星期五下午，我們上自習課，我拿出爸爸剛給我買的《西游記》，這部書的作者是著名的作家吳承恩。

他寫出我國古代四大名著之一的《西游記》。

這本書主要講的是，從前，從一塊石頭里蹦出一只石猴，它來到了一個花果山，看見一群猴子不知道干什么，它上前去問了問，它們說：誰要是跳到了這條瀑布里去，誰就當我們的大王，然后它來到索橋上，它像飛一樣跳進了瀑布。

它在瀑布里的石碑上看見了一行字水簾洞它跳出去給大家說：這個瀑布叫水簾洞，然后大家封他為大王。

過了幾天，他覺得自己沒有法術，很著急。

有一位老猴子，告訴他，山上有一位法術高深的人，你去跟他學習法術吧！它來到山上跟著師傅學了許多法術，他回去的時候，小猴子們把事情告訴了他，他把妖怪打死了，后來他取名齊天大圣然后把玉帝給惹惱了，把它捉上了天煉成火眼金睛，以后，如來佛把他給壓在山下，觀音菩薩說：有一位高僧會來救你。

然后，唐僧來把他救了出來，他們在高老莊，流沙河認了兩個師弟，經過了千難萬險，終于取得了真經。

孫悟空做事堅強、有恒心、有毅力深深打動了我，我明白了做事要努力，要有一種不達目的不休止的決心。

世上無難事，只怕有心人嘛！

小學學作文400字 篇4

幸福是什么？有很多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福并不是這樣的。”今天我就要和大家探討一下什么是幸福。

樹的幸福，在于用翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹和果實。所以樹在風中颯颯地唱歌。

蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成潔白的絲，即使死去了，也會給世界留下了一片光潔，一片華麗。

橋的幸福在于連接了道路，它日夜傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。

人們的幸福和它們一樣，不在于金錢、享受，而在于奉獻，奉獻方使人心靈豐滿而充實。

我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內涵。

我知道，當風兒很輕的春天到來時，獨自一人來到野外，尋找一片被太陽涂抹成金黃色的、散發出陣陣幽香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成白云，無拘無束，自由自在地飄著，這就是幸福。

我知道，在月兒很圓很圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子里，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊，一家人團團圓圓坐在一起，這就是幸福。

我知道，坐在小河旁，向小河里扔幾塊石塊看著小魚兒在歡樂游著，用自己的心去感受大自然，這就是幸福。

我知道，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點藥，他笑了，讓友誼長存，永不消失，這就是幸福。

我還知道，一天放學時突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，啊！是媽媽！這難道不是幸福嗎？

小學學作文400字 篇5

十幾年前，剛剛大學畢業的我看了電影《精靈鼠小弟》，被小老鼠斯圖爾特的機智、樂觀、勇于追求夢想所感動。這個國慶長假，我和孩子一起重溫經典，閱讀了EB懷特先生的原著《精靈鼠小弟》。

現在已為人父母的我，對這本書有了不一樣的理解，這本書給我最大的啟示是應該怎樣培養教育孩子，像斯圖爾特一樣做一個樂觀、自信、自立自強的人。斯圖爾特生下來就與正常人不一樣，他像一只小老鼠，但是他的父母懷特夫婦并沒有大驚小怪，也沒有唉聲嘆氣，而是給予他像正常孩子一樣的關愛，他們給他重新準備了小床，準備了衣服，在生活中處處把他當成一個普通的孩子，所以斯圖爾特才會那么勇敢自信，就像一個正常人一樣。而周圍的人同樣沒有把他當成異類，斯圖爾特去中央公園，保羅卡里醫生雇他參加帆船比賽，贏得比賽后，現場圍觀的人們都給予他高度贊揚。甚至卡里醫生還和他成了朋友，幫助他去尋找小鳥瑪加洛。教育廳長還讓他當了一天深受孩子們喜歡的代課老師。書中所有的人類都把鼠小弟斯圖爾特當成“人”一樣看待。正是有了周圍這個以尊重個體、尊重生命為基礎的環境，才讓這只小老鼠能夠在人類的世界里勇往直前的去追尋他的夢想。

讀完以后讓我不禁反思，自己在與孩子相處的過程中，有沒有很好的尊重她，鼓勵她，引導她，保護她的夢想。孩子是一個獨立的個體，而不是父母的附屬物，早晚有一天會長大離開我們，到外面去獨立闖蕩。長大的世界會有風險有挫折有黑暗，而父母現在要做的`就是做一個孩子可以信任的大朋友，給她充分的獨立空間，培養她樂觀、自信、平等、友愛、積極向上的精神。

小學學作文400字 篇6

在暑假里，我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，里面每篇文章都引人入勝，無時無刻地吸引著我。我跳大神、唱身歌、放河燈、小團圓媳婦，有二伯……

首先，作者以動人的筆調描寫了呼蘭河周邊的景色，由其是不斷給人帶來災難的東二道街的大泥坑，然后，描寫了小城的精神“盛舉”跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘報廟會，其中野臺子戲描寫的最為詳細，讓人印象深刻。

隨后，就寫了蕭紅小的時候與祖父生活在一起的景象。作者小的時候和祖父發生的搞笑的事有很多，有一次，作者摘了一大堆玫瑰花給正在蹲在地上拔草的祖父戴花，作者把祖父的草帽插了一圈的花，還聽到祖父說，今年春天雨水大，玫瑰開的這么香，二里路也怕聞得到的，這可讓作者笑的夠嗆，也讓我感到非常地搞笑，看來作者小時候也很淘氣。

但小團圓媳婦的慘死，讓人心碎，感到無比的可惜，就是因為封建思想，才使小團圓媳婦死去，這也讓作者感到無比的惋惜，也表達了作者對于舊中國封建思想、封建習俗的社會現實的否定。

作者通過追憶家鄉的各種人物和生活囤面，生動刻畫了許多人物。雖然有點悲傷，可是仍然有美，讓人讀起來感到十分地開心、愉快。

小學學作文400字 篇7

我的鄰居是一位上年紀的老人。在她布滿皺紋的臉上可以看出她一生的艱辛。她的頭發已經被歲月染白了，不大的眼睛，眼神中時常透露出一絲悲傷，因為她的老伴前不久剛去世。

有一天，爸爸告訴我：“今天可以不帶鑰匙，我在家。”我擔心地說：“不會吧。你還記得上次你也這么說，可你又出去了，害得我在家門口等上好幾十分鐘。”爸爸不好意思地說：“上次那是意外。”看爸爸那么誠懇，我便答應了。

下午，我放學回家，連續按了幾下門鈴，可是屋里沒有聲音。我以為爸爸沒聽到，于是我使勁踢門，屋里還是沒有一點反應。這時鄰居王奶奶走了出來：“你在干什么？孩子！”我懊惱地說：“我沒帶鑰匙，而且我爸還不在家。”王奶奶笑了說：“那你先到我家里來寫作業吧！”我不好意思地答應了。

該吃晚飯了，爸爸還是沒有回來。王奶奶熱情的請我吃了晚飯，并告訴我不要著急，爸爸肯定有事，一時回不來。我一邊吃著王奶奶做的晚飯，一邊感受那一份濃濃的關愛。

天快要黑了，爸爸回來了，當知道我在王奶奶家里吃了晚飯時，連連向王奶奶道謝。

鄰居王奶奶給我的關愛，令我難忘。

鄰居給我的愛，讓我心里感到無比溫暖。鄰居給我的愛，讓我知道世界上還有這樣熱心人。鄰居給我的愛，讓我明白了愛是一種怎樣的力量。

鄰居情生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。我喜歡明媚的陽光，它給鄰居帶來溫暖與希望，在陽光下鄰里可。

小學學作文400字 篇8

要說我的動作，一個字那就是“慢”。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢地拖時間，讓爸爸媽媽抓狂，一整天都沖著我叫：“快點，快點！”

我眼中的自己 有一天，老師要去開會，就把作業講了一遍，急匆匆地離開了教室，然后，讓我們自己去做。幾個調皮的同學一看老師轉身離開，就開始一唱一和，怪聲此起彼伏，教室里立刻響成一片。我一聽到響聲就開始東張西望，手里的筆不知不覺中停在那里，一動不動。丁零零，下課了，一些同學開始交作業，我似乎方從睡夢中醒來，心想，糟了，我只寫了幾個字。

放學了，我把作業帶回家，但我仍然急不起來，一會兒看看這兒，一會兒瞧瞧那兒，寫一個字就得磨蹭老半天。媽媽看到了，就對我吹胡子、瞪眼睛的，差點沒把我從椅子上踢下來，說：“你又在干什么啊，東看看，西瞧瞧的。”后來，媽媽干脆坐在我旁邊，看著我寫作業，不知道為什么，我一會兒就寫完了，媽媽檢查了作業，還都是對的，媽媽問：“你為什么不好好地寫作業，又不是不會寫，趕緊寫完也可以早點出去玩，既輕松自己，又不會使關心你的人那么辛苦。你為什么要這樣拖拖拉拉啊！”

我也說不清，為什么要讓時間在磨蹭中流逝？要是我做事干凈利索，那該多好呀！媽媽說的話是對的，我要加快動作，還自己一個輕松，讓關心我的人省心。

小學學作文400字 篇9

在寒假里，我讀了一本書，名叫《西游記》，讀過后，我感覺到這本書真是名不虛傳啊！

這本書的作者是吳承恩。主要講述了唐僧師徒四個從東土大唐來，去往西天拜佛求經，路遇九九八十一難。在神仙和孫悟空的保護下，終于取回真經，修陳正果的故事。

讀過《西游記》之后，我發現這本書上有好多精神值得我學習。第一：唐僧師徒四個特別有耐心，有恒心，而且還有毅力。去往西天有十萬八千里，唐僧原本是心知肚明的，但是，他卻沒有因為距離遠而放棄，而是毅然地說“貧僧愿去西天拜佛求經。”而去往西天要走18年，但是他們在途中卻并沒有放棄，二是堅持走下去，直到取到真經為止，這得有多大的毅力呀!而我，沒有耐心，沒有恒心，更沒有毅力。比如：有一回，我辦手抄報，主題是：科技改變生活，我在書上找，找不到了再往電腦里找，急的我心如焚燒，可能是老天爺打了會兒盹，竟然沒找到，我一生氣，把紙一扔，大喊“我不做了。”

第二點：孫悟空特別的尊敬長輩。唐僧已經給孫悟空下了貶書，但孫悟空非但不記恨，反而要給師傅磕頭，唐僧不接受，孫悟空還變成4個來向師父磕頭，臨走時，還囑咐師弟們好生照顧師傅。而我，有時候還動不動翻臉，讓他們頭大，看了這個以后，我再也不會讓爸爸媽媽生氣了。讀了這本《西游記》以后，我受益匪淺。

小學學作文400字 篇10

失敗是一輪皎潔的圓月，而成功卻像是月亮身邊的一顆星星，失敗和成功形影不離，有了失敗，才會有成功。我也體會成功的喜悅。作文得了滿分讓我感受到了成功的快樂，學會煮面條讓我欣喜若狂。考試考得了第一名讓我感到成功就在我身邊，只要你努力，就能到達成功的彼岸。在我的成長道路上，那一次，意想不到的成功讓我記憶猶新。

記得，那是我上五年級的時候，文山州舉行了一次作文比賽——“小記者評審活動”，當時我們班的許多同學都報名參加了，我也不抱希望的報了名，當時我就想：“文山州這么多所小學，參加的學生一定有許多，而我就像那茫茫大海中的一滴水，怎么能被選上呢”。于是我在我平時寫的作文中挑了幾章，最后選重的是“家鄉的三七“。于是我將交給了老師，在老師的修改下，拿去參加比賽了，在后面幾個月的日子里，我幾乎把這件事情忘記了。直到有一天，在降旗儀式中，校長開始公布“優秀小記者”的獲獎名單。“一（1）班……一（2）班……一直到五（1）班，我心想，一定沒有我的，可意想不到的事情發生了，校長說：”五（1）班獲獎的同學有羅豐佶……”我一下子驚呆了，有些不知所措。放學了，我手里捧著獎狀走在回家的路上，小鳥向我打招呼，花兒向我微笑。（寫出了自己當時高興的心情）我高興得無法用言語形容。回到家，我把我獲獎的事情告訴了媽媽，媽媽像我一樣高興，還表揚了我。

這就是一次意想不到的成功，它使我知道了只要你努力，就有可能成功。