【必備】小學(xué)學(xué)作文400字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個(gè)小問號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。

難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？

生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。

還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無了，計(jì)劃終以五天告終。我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書中的精華，成了無價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？

在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

假如我的生命只剩一天，我要回到那依山傍水的故鄉(xiāng)，和大叔一起享受面朝黃土被朝天的勞動(dòng)；和弟弟妹妹們一同議論藍(lán)天上千變?nèi)f化的云彩；我還要依偎在奶奶溫暖的懷抱里，聽她用低沉的嗓音將那美好的往事……

假如我的生命只剩一天，我要親手做一頓豐盛的午餐送給我的父母．并真誠(chéng)地對(duì)他們說：＂謝謝您，我的父母！是你們讓我降臨到這個(gè)精彩的世界中來，是你們賦予了我生命的權(quán)利，是你們教會(huì)我做人的道理，是你們讓我認(rèn)清楚這個(gè)世界！＂仔細(xì)想一想，倘若沒有你們，我可能就是一堆一文不值的垃圾．可捫心自問，我又回報(bào)給了你們什么呢？你們生我，養(yǎng)我，教育我；我卻一度認(rèn)為那是你們理所應(yīng)當(dāng)做的！您給我講人生的大道理，我卻總嫌您煩，甚至還經(jīng)常頂嘴……直至如今，我才發(fā)覺，當(dāng)初的我是多么的傻，多么地?zé)o理取鬧，因此，在向你們道謝的同時(shí)，我，也要鄭重地對(duì)你們說一聲：＂對(duì)不起…… ＂

假如我的生命只剩一天，我要脫離那個(gè)浮華的城市，到那萬山蒼翠的森林里，和雪白的兔子賽跑；與棕黑的小熊兒追逐嬉戲；我要領(lǐng)略老虎的雄姿，我見識(shí)豹子的威風(fēng)……到那時(shí)候，我還要欣賞大瀑布跳的舞蹈；到那時(shí)候，我還要面對(duì)黛綠的山峰，聆聽著小鳥兒悅耳的歌聲，細(xì)細(xì)回想自己的人生……

假如生命只剩一天，我要再回母校，尋找往日求學(xué)的足跡；假如生命只剩一天，我要還和朋友們一起游戲；假如生命只剩一天，我要到頂峰上去默數(shù)滿天光芒；假如生命只剩一天，我要讓這一天過得充實(shí)，過得快樂，來為我的人生畫上一個(gè)完美的休止符！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

今天，媽媽帶我去聽了一場(chǎng)音樂會(huì)，那美妙動(dòng)聽的音樂，絢麗的舞臺(tái)燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進(jìn)大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。

記得當(dāng)初我穿著媽媽要學(xué)鋼琴，一直嚴(yán)肅的媽媽說：“學(xué)琴很苦的，也很枯燥，你能堅(jiān)持下來嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無非就是識(shí)識(shí)譜，在動(dòng)動(dòng)手指！禁不住我再三堅(jiān)持，媽媽終于答應(yīng)了。一開始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡(jiǎn)單，我沾沾自喜，心想：原來學(xué)琴這么容易！可是好景不長(zhǎng)，隨后曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅(jiān)硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節(jié)奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的'眼里成了魔鬼，對(duì)我獰笑，讓我發(fā)怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那抬那個(gè)，這個(gè)卻彈不起來。

終于有一天，我實(shí)在忍不住了，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了！”媽媽十分堅(jiān)決的說：“不行！鋼琴是你自己要學(xué)的，你答應(yīng)再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說，無論做什么事都會(huì)遇到點(diǎn)困難，只要你堅(jiān)持才能成功。”接著媽媽又說：“告訴你一個(gè)訣竅------當(dāng)你認(rèn)為自己彈不好的時(shí)候，不在彈了，那真的失敗了；其實(shí)你每彈會(huì)一小節(jié)，那么繼續(xù)努力，你就很快學(xué)會(huì)了，試試看！”

現(xiàn)在，有媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，我不斷取進(jìn)，每天彈琴有時(shí)我還會(huì)覺得很煩，今年我準(zhǔn)備鋼琴考六級(jí)了，還是媽媽說的好：堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。

我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。

如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西。如果我考的不好，父母也不會(huì)說我，總是對(duì)我說：“加把勁，總是能追上的。”我現(xiàn)在一定要努力，不要辜負(fù)了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因?yàn)楦改敢恢痹谠耘辔摇?/p>

我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)住我家。