
【精華】學生描寫小學的作文400字錦集7篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
迎著新一天的朝陽,踏著熟悉的道路,我們又回歸到了書聲瑯瑯的校園。
-----題記
“快,快跑,別被他抓到啦”沉睡了一個寒假的校園被伙伴們此起彼伏的尖叫聲歡笑聲喚醒,新的學期新鮮事,下面,我來為大家講講我開學的新鮮事吧!
自從《奔跑吧!兄弟》播出后,班里悄然掀起了一陣撕名牌風,撕名牌的規則,就是把別人身后的名牌撕去,被撕的人就out了。這個游戲,看起來很簡單,其實需要非常小心,尤其是超能力撕名牌——也就是說每個人的名牌里都有一張小名牌,那上面寫著你的超能力,每個人的超能力都是不同的。
下午第一節體活課上,我們決定撕名牌。游戲分為兩組,一組有五個人。裁判喊道:“三二一,開始?!耙粓鏊好拼髴鹁瓦@樣開始了。這時我發現跑步最快,臂力最強的趙媛向我追來,呀,怎摸辦!我趕緊往遠跑,他才開始停止追我,我心想:他實力強,要是被他撕了就太慘了,不如找一個人聯合,對,就這樣。我找到我旁邊的雯雯,在她耳邊輕輕說了一句,我們就跑向了趙媛,雯雯先是從正面拉住他的雙手,而我順勢撕下了趙媛的名牌,我拿著戰利品向前走。這時看到了一名身材比較矮小的同學,我馬上準備伸手去撕,誰知螳螂捕蟬黃雀在后,后面的一名同學把我的名牌給撕了。但是,幸好我的超能力是復活一次,我還剩下一條命。這次開始我變得謹慎起來,突然我看見一名同學好像跑累了,站在那里,我出其不意從后面襲擊,一把撕下的名牌!裁判立刻喊道:“out!out!”我開心極了。
下課鈴聲響了,撕名牌大戰結束了,但是我的心卻蕩漾在歡樂中,小伙伴們看了我的撕名牌大戰是不是也想躍躍欲試了呢?
二胡,是我成長的伙伴。它帶給了我歡樂;也帶給了我苦惱。
記得在我八歲的時候,我參加了學校組織的器樂小組。哪里有與我同齡的同學,她正在拉二胡。我看呆了,也聽呆了。老師似乎看出了我的心思,問:“想學嗎?”我點頭如小雞啄米。
老師來教我。老師拿起二胡,放在左腿上,左手放在綁在二胡和弦上的一條線,右手放在弓下。我模仿著老師的做法做了。老師說:“左手手指按弦,右手拉弓?!崩蠋熡终f:“二胡共有兩個弦,較粗的是里弦,較細的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”
經過一番努力,我終于學會了拉二胡。在學二胡的過程中我左手的虎口和右手的虎口經常被磨得十分疼痛,冬天練習時,小手都被凍得通紅的了,也不能暖和暖和,只得不停地練習。
不過,功夫不負有心人。現在,我能熟練的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等樂曲。
因為二胡,我知道了許多音樂家的故事:舒曼的四指因練琴練得太狠而殘廢了;舒伯特追求音樂,生活貧困,三十三歲就去世了;貝多芬二十六歲聽力減弱,晚年徹底失聰,但他仍以堅強的毅力克服重重困難,一生創作了許多不朽的作品。。。他們對音樂的執著,深深的打動了我,也影響了我。
我愛二胡,二胡帶給我的煩惱與二胡帶給我的快樂比算的了什么呢?
那一年的運動會是我人生中第一個運動會,也是我最難忘的一個運動會。
我記得那一年正好是20xx年,我才8歲,那時的我,是那么天真幼稚,一直以為只有初中的大哥哥大姐姐才可以辦運動會,可是沒有想到我們小學生也可以辦運動會的。
那天,我早早地到了學校,生怕誤了時間沒能趕上運動會。不過,幸好沒有誤了時間,否則我花了很長時間的精心打扮就白費了。不說了,我們來看運動會吧。瞧,足球賽開始了,大家在球場上可真是互不相讓,只見王亮的一腳,太好了,球進了。現在該我們啦啦隊員上場了,只聽見,隊長大聲喊著“二1班加油,二3班漏油?!甭犞犻L喊,我們也不甘示弱,聲音一個比一個高,心想這次我們啦啦隊可把二3班的啦啦隊員比下去了??衫闶菦]想到,她們竟跳起了比我們還厲害的.一種新式拉拉舞,可把我們氣壞了,隊長說“她們不就是跳了一個舞嘛,沒事,咱們的聲音比她們大不就得了。來大家和我一起喊,二1班加油,二3班漏油。”我們也就跟著喊。
終于球賽結束了,最后我們班以18比16獲勝了,大家都那么高興,一張張笑臉都樂開了花,隨后,我們又舉行了跑步比賽,羽毛球比賽……
每當我想起這場運動會后,我都會說同一句話“這就是我們班”。
轉眼間,我工作第三年了。這三年中,我最大的收獲就是,我的學生從剛開始的不了解,有些甚至不太喜歡,到現在,大多小朋友都挺喜歡了。我想這就是我幸福的來源,我們共同擁有一個幸福的課堂。
曾讀過卡耐基寫的一句,要改變人而不觸犯或引起反感,那么,請稱贊他們最微小的進步,并稱贊每個進步。
激勵性評價是教學中的藝術,教師要用發展的眼光看待學生,學生是有感情,需要的,從上第一堂課開始,他們就需要從教師那里得到尊重,友愛,溫暖,情誼和教誨。當這種情感得到滿足后,他們便會以更大的激情上好課。就如課堂中,我們不能用大人的眼光去看學生的美術作品,更不能用“畫得像不像”來衡量學生的作品。在平時教學中,畫得特別好的學生,最大期望莫過于得到教師恰如其分地評價和鼓勵;某些技法差的,最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷落。遇到這樣的情況,我覺得我們應該表揚時就實事求是地給予表揚,并提出新的期望,鼓勵其向更高的目標邁進;畫得差的要表現他的“閃光點”,表揚你“想法好”,“用色大膽”等等其它方面,去鼓勵學生進行大膽地畫,從而激發他們的學習積極性。
因此,只有創造開放的課堂,才能使學生獲得個性發展的空間,課堂才會因此而多彩并充滿活力,師生才會感覺到學習的幸福!
今天,我行走在田野的邊緣,默默地凝視這寧靜的天空。悠悠飄然的白云還有周圍錦簇的莊稼。我輕輕得放下腳步,斂聲屏氣得蹲下來。新鮮的空氣,藍天、白云、綠草使人心情舒暢,我情不自禁得將眼閉上,用心去感受大自然,一如既往得幻想著自己是一棵小草,在大自然快樂地生活著:
早晨,好清爽。我伸伸懶腰,向大自然的好友問好。空氣中帶著濕潤的露水,風兒姐姐溫柔地把它吹到我身上,為我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天儲存下來的養分輸送紅給大家,讓大家盡快茁長成長。我把養分吸走了,喜不自勝地說:“姐姐妹妹們,一天只有這一次,可別浪費。過了會兒,太陽公公出來了,天邊露出一縷縷的光芒,太陽公公從山邊慢慢地爬上來,懸掛在天空中,照耀著我們,讓我們感到無比貼心。溫暖。
中午,太陽越來越熱,我們仍在這倔強地站著,并沒有感到一絲委屈和任何抱怨的念頭。大樹爺爺看我們可憐,便將腰彎了彎讓我們避暑。一只小蟲從我的腳下鉆過,好癢!我狠狠地把它壓在腳下,不過,看它可憐的樣子,我很不忍心,只好把它放走了。想起人們經常在我們頭上踐踏,但媽媽卻常說:不能被仇恨蒙蔽我們內心的善良。媽媽說得對,人類對我們不仁,但我們草類絕不能對比我們弱小的不義。
晚上,我看到了美麗的星空,還有皎潔的月光,姐姐妹妹們都睡著了,唯我一直在著發呆。今天的我過得很愉快,收獲異常大。我感到我長大了,不需要別人提醒了。
人生的意義在于奉獻,如果你是一棵大樹就灑下一片清涼,如果你是一顆星星就點綴一角夜空,就像我是一棵小草就增添一份綠意。
凡卡當第二天起來時,老板又把凡卡狠狠地毒打了一頓,這是凡卡的第二次被毒打,這是老板娘和老板一起拿皮帶抽他,凡卡的頭上流出冷汗,嘴唇在微微顫抖,身體還不時的晃動,身上傷痕累累。老板似乎根本沒有手下留情,瞪大眼睛,不時的朝他頭腦抽去,鮮血直流地板。到了中午飯時,伙計們把躺在地板上的凡卡,扔到了冰天雪地的外面,之后每人在凡卡身上狠毒地踢他一腳。凡卡臉上露出蒼白的臉頰,他知道自己的命運是悲慘的,也曉得爺爺家境貧困,因為他那昨晚寄的信被郵局送回來了,是肉店的小伙子告訴郵局是凡卡送來的。老板從屋里走出,怒氣沖沖,把那封信撕的粉身碎骨,仍在凡卡身旁,紙片上粘滿了雪花,陽光透過雪花,在紙片上顯出勃勃生機。凡卡沒注意這樣,他仰望天空,一邊抽噎,一邊用悲慘、哀求的聲音來請求爺爺,他的鮮血在雪地里染紅了土地。在窗前,伙計們嘲笑凡卡是一個廢物,還在窗前做出鬼臉。凡卡還是沒有注意這些,他仰望天空,仿佛看到爺爺的面像。
晚上,他大喊這爺爺的名字,全村都好像聽見這聲音。在那時侯,下起了暴雪,凡卡的叫聲越來越低,最終變成寂靜,只有雪花飄落的聲音,因為這是雪花給凡卡是最幸福的時刻,也是送走凡卡最后一程······
每個人都要學會說“不”,不然的話有時會給你造成很大的麻煩,今天我就深深地體會到了這一點。
中午吃過飯,我和小芳正興高采烈地踢毽子,小隆同學叫我幫他畫一幅畫,他把參照圖拿了過來。畫畫很簡單,我三兩下就畫好了,他很感謝我。我很好奇地問了一句:“這只是畫副畫而已,為什么這么緊迫?”(他限我15分鐘畫完)“因為我把我的朋友的畫搞壞了,他限我下節課還給他?!?“哦,是這樣!”說完他走了,此刻我非常開心,心想原來被人感謝的滋味這么好呀!
到了第二天,小容又來找我,說是和她一起去她阿姨那里拿回她家的椅子,我還有很多作業沒寫完呢,再加上她阿姨離我們家那么遠,怎么辦呢?我很想拒絕,但她肯定會對我有意見。我要是答應了,回來的時間肯定就會很晚。唉,沒辦法,誰讓我們是好朋友呢?我只好陪她去了。一路折騰,回來的時候已經是八點了,那天英語作業特別多,到十點的時候還有還沒寫完,才做到一半的時候我就迷迷糊糊地睡著了。天亮了,我一看時間:“啊呀!7:30了,完了!完了!遲到啦!”看到快遲到的節奏,我趕緊起床飛奔到洗手間,準備好了,我叫醒爸爸把我送到學校里去,慌忙之中,連早餐都沒吃。“到了!到了!”剛下車,我就飛快地跑到教室里去,“還好還好,沒有遲到!”“小云,快交作業!”我把作業一本一本地交到組長的手中,組長一本一本地檢查,等到要看預習的時候,組長嚴厲地說:“小云啊!你這預習怎么只寫了一半?。俊彼f這話時我才想起來昨天發生的事情?!拔椰F在補行嗎?”“可以,那你要快一點?。 薄昂玫??!庇捎跁r間的緊迫,我把預習寫得亂七八糟,這時候我才領悟到一個道理:一定要學會說“不”??!
不會說“不”的后果多嚴重啊,倒霉的一天!
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