
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書15篇
時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,又迎來了一個全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo),何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。那么你會寫策劃書嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書1活動主題:
20xx級新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
活動目的:通過舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會,了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處,并給予一定的建議,讓大一新生對大學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心,對自己更加自信。
活動時(shí)間:
第七周周三(10月14日)19:00-20:30
第七周周四(10月15日)19:00-20:30
活動地點(diǎn):
軟件0901、應(yīng)用0901、控制0901、計(jì)算機(jī)0901自習(xí)室
主辦單位:
計(jì)算機(jī)與信息工程系學(xué)習(xí)部
活動對象:
計(jì)算機(jī)系軟件0901、應(yīng)用0901、控制0901、計(jì)算機(jī)0901全體學(xué)生
活動形式:
講座與討論相結(jié)合
活動內(nèi)容:
1、由學(xué)習(xí)部部長通知以上四個班學(xué)委,將各自的會場按時(shí)布置好,并傳達(dá)給班級學(xué)生,在會上充分大膽的提出自己在學(xué)習(xí)方面的疑問;
2、邀請大二、大三學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,并對大一學(xué)生提出的一系列有關(guān)學(xué)習(xí)的問題做出相應(yīng)的回答,給與一定的指導(dǎo);
3、每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會后交兩篇心得體會。
注意問題:
1、做好準(zhǔn)備工作,會場提前二十分鐘安排好,包括黑板布置;
2、讓同學(xué)們從第二排起往后坐;
3、會場紀(jì)律要保持好,主持人要隨機(jī)應(yīng)變,保證各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行;
4、大一學(xué)生盡量大膽的提出自己的疑問,使會場氣氛達(dá)到最好程度,在活潑的同時(shí)不失嚴(yán)肅;
5、大二、大三學(xué)生要對大家提出的每個問題負(fù)起責(zé)任,不能只是敷衍了事。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書2一. 舉辦專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會景:
經(jīng)過三年艱辛并充滿汗水的,課程、作業(yè)、考試繁多并對學(xué)生管制嚴(yán)格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們,終于在那個火熱的的6月迎來了高考,放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今,我們的那個的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站,我們必須得面對的是一個陌生的,與高中截然不同的大學(xué)新生活,新學(xué)習(xí),新環(huán)境。
然而,就是在這樣的新生活新,新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺到自己像迷失了方向的船,前路迷茫, 不知所去;對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng);對實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。
為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進(jìn)的動力與目標(biāo),適應(yīng)大學(xué)新的生活方式,新的教學(xué)方式與課程安排,熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過三年大學(xué)生活,更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題,我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會活動。
二. 本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會的目的,意義和目標(biāo):
目的:通過與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的現(xiàn)身說法,現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的交流切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。
意義:我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么,卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí),重點(diǎn)需要培養(yǎng)的能力,升本、考研的發(fā)展方向,就業(yè)前景等;我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多,課余時(shí)間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時(shí)間;我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團(tuán)可以讓我們加入,但我們卻不知道該如何處理這些社團(tuán)的活動與學(xué)習(xí),娛樂,休息三者之間的關(guān)系;我們知道高職專科大學(xué)有幾種升本途徑,卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求;我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評優(yōu)、入黨,但卻不知道這具體要達(dá)到什么要求,是怎么樣操作并確定人選的;我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評價(jià)學(xué)業(yè)指標(biāo)的,卻不知道具體情況??
這樣的小問題還有很多,并且一直迷惑,困擾這我們,讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向,奮斗目標(biāo),失去了前進(jìn)動力。因此我們需要舉辦這樣一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題,使我們找到前進(jìn)的動力與目標(biāo),促進(jìn)我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活,使我們能夠愉快度過一個充實(shí)有意義的大學(xué)生活。
為此,我們預(yù)備請來一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們來談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以他們的現(xiàn)身說法,現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見,通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。
目標(biāo):讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式,新的教學(xué)方式與課程安排,熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過三年大學(xué)生活,更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓,為我們解答疑惑,提供學(xué)習(xí)意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦,這是是可行的。
三. 本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會資源需求:
1. 所需時(shí)間:
2. 所需場所:
3. 人力資源:
4.物力資源:
四. 專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動展開:
1. 布置會場要求:
嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對面布置;嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌;嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理(2)班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會”字樣;
2.活動開始:
活動開始同學(xué)們提前15鐘入場,班干進(jìn)行點(diǎn)到,點(diǎn)到完畢;主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理(2)班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會開始主持人邀請嘉賓進(jìn)場入座;安排同學(xué)在一旁拍照;
3.活動進(jìn)行時(shí):
先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發(fā)言,邀請嘉賓逐個依次進(jìn)行簡介與要請發(fā)言;發(fā)言完畢,由同學(xué)們自由提問,嘉賓們選擇回答;交流會完畢,主持人提醒班上把買好的紀(jì)念品由代表現(xiàn)場轉(zhuǎn)贈嘉賓。
4.清理會場:清理會場,恢復(fù)會場原樣。
5.寫活動總結(jié):寫新聞稿,要求新聞稿附照片,最后定稿需用word文檔打印出來,并保留原稿。
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.嘉賓禮品:每份十元以內(nèi),以三個嘉賓算預(yù)計(jì)約30元。
2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿,每篇稿件兩頁,0.2元每頁計(jì),共計(jì)1.6元
3.打印策劃書兩份,共計(jì)1.8元
4.經(jīng)費(fèi)總預(yù)計(jì)支出33.4元
六.交流會舉辦過程中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié):
會前點(diǎn)到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會場,遲到的或不到的應(yīng)該等級名字 ……此處隱藏11750個字……們還認(rèn)為交流會應(yīng)該辦得有聲有色一些,不要過于死板,可以“寓教于樂”,在娛樂的同時(shí)解決一些問題.同時(shí)指出,不要空空其談,要解決實(shí)際問題.另外,現(xiàn)場紀(jì)律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺上講話.
七.活動預(yù)計(jì)成果
通過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,大一新生會更快的了解大學(xué)生活,更快了解自己學(xué)習(xí)的目的,不會在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫.將了解如何結(jié)合自身得情況更好得安排自己的學(xué)習(xí),是使他們盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!
九.、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書14一、活動目的
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn),了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處,并給予有效的建議,以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍,使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階,特開展此活動。
二、活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年10月11日晚7:00
地點(diǎn):各班教室
三、活動形式及內(nèi)容
活動形式:
講座與討論相結(jié)合
活動內(nèi)容:
1、由大一各班自行請大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長或?qū)W姐到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹;大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題,學(xué)長學(xué)姐作答;
2、活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);
3、每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會后至少交三篇心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學(xué)長學(xué)姐;
2、大二、大三同學(xué)進(jìn)行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹;
3、大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流;
4、文藝節(jié)目表演;
5、主持人致結(jié)束詞,感謝學(xué)長學(xué)姐的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹,對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù),給各班評出分?jǐn)?shù)
人員安排:
由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分
評分標(biāo)準(zhǔn):
共50分,由五個部分組成,打分保留一位小數(shù)。
1、出勤情況(10分)缺勤1人扣0。5分,若由特殊情況請假者必須有假條;
2、會場氣氛(10分)板報(bào)及裝飾是否有特色,氣氛是否活躍,同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍;
3、文藝節(jié)目(10分)要求至少兩個文藝節(jié)目,節(jié)目是否有較高的質(zhì)量,是否帶動了全場的氣氛;
4、最終效果(10分)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的綜合效果,即總體上是否達(dá)到目的,真正解決了同學(xué)們的問題,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情;
5、心得體會(10分)以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1—5篇得5分;6—10篇6分;11—15篇7分;16—20篇8分;21—25篇9分;26—30篇10分。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會優(yōu)秀班級前三名;
2、針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天,并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七、注意事項(xiàng)
賽前準(zhǔn)備
1、賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報(bào)。
2、9月5日下午6:30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗(yàn)交流會相關(guān)事宜(干事:安排各自在交流會當(dāng)晚監(jiān)督和評分所在的班級;學(xué)委:交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜;學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn))。
3、與紀(jì)檢部協(xié)商好,周四晚晚自習(xí)改為交流會。
賽時(shí)
1、交流會總負(fù)責(zé)人去各個班級察看各班開展情況和效果;
2、邀請宣傳部合作,進(jìn)行各班交流會的報(bào)道及照片拍攝;
3、在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀(jì)律。
賽后
1、賽后效果宣傳:在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道;在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會取得效果的相關(guān)報(bào)道。
2、活動的書面總結(jié)。
以上策劃若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書15一、活動前言
經(jīng)歷了六月高考的磨練與洗禮,帶著一份期盼,一份新奇以及些許猶豫,在秋高氣爽的金秋歲月,13級新生邁入了山東師范大學(xué)。現(xiàn)如今,他們已經(jīng)脫下了迷彩服,投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中。然而,面對陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活,他們必不可少的感到了迷茫、困惑。
二、活動目的
通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會這一活動:
1、讓13級新生更深入的了解自己的專業(yè),了解如何適應(yīng)大學(xué)課堂。
2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺,使他們積極的準(zhǔn)備、認(rèn)真的策劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
3、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
4、使新生們從師哥師姐們的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
5、為新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中提供一些學(xué)習(xí)的榜樣
三、活動準(zhǔn)備
(1)、提前申請教室,并聯(lián)系好嘉賓。
(2)、給各班負(fù)責(zé)人開會,下好通知(征文以及活動通知)。
(3)、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
(4)、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品。
(5)、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照并記錄交流會內(nèi)容。
四、活動流程
1、活動初期:
(1)、 于10月18號(下周二)至10月22號(下周六)舉辦名為“敞開心扉,放飛夢想---我的大學(xué)我的夢”征文活動。
(2)、在征文活動同時(shí),由負(fù)責(zé)人員征集新生在學(xué)習(xí)生活中的各種問題,并對收集到的問題進(jìn)行歸類。
(3)、 于10月23號評選出每個專業(yè)的獲獎?wù)魑牟⒑罄m(xù)進(jìn)行張貼。 ( 獲獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名)
2、活動現(xiàn)場(活動共分三場 通信專業(yè)一場、計(jì)算機(jī)專業(yè)兩場)
(1)、通知相關(guān)工作人員提前兩個小時(shí)裝飾教室及安裝調(diào)試音響設(shè)備。
(2)、安排11級新生安靜有序的在教室內(nèi)坐好等待交流會開始。
(3)、主持人介紹參加交流會的嘉賓,活動正式開始。
(4)、嘉賓針對新生目前開設(shè)的課程講解實(shí)效性的學(xué)習(xí)方法、如何學(xué)習(xí)。
(5)、嘉賓講解英語學(xué)習(xí)在專業(yè)學(xué)習(xí)以及職業(yè)發(fā)展中的重要性,注重講解英語課程的學(xué)習(xí)。(涉及到英語四、六級考試)
(6)、活動環(huán)節(jié),嘉賓就新生提出的問題進(jìn)行一一解答。
(7)、活動結(jié)束,工作人員做好后續(xù)工作,活動組織人員寫好活動總結(jié),并根據(jù)新生在活動中的表現(xiàn)對以后的活動做好針對性的安排。
五、活動時(shí)間、地點(diǎn)
10.27、10.28、10.29 三天(待定)
活動地點(diǎn)待定
六、其他事項(xiàng)
本次活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:購買礦泉水及其他,約需10元。
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